Diseño de experiencia en la educación del área de salud por medio de la simulación medica en la Fundación Insimed
Por medio de mi proyecto de grado en la empresa en la que me encuentro como practicante deseo conocer más acerca la Simulación Médica y como desde el Diseño Industrial puedo aportar para sus mejoras en calidad y aprendizaje. La Medicina es una carrera de sumo interés ya que es en esta donde se logra...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Instituto de Simulación Médica, INSIMED
Simulación médica
Diseño industrial
Prevención de enfermedades
Calidad de vida
Investigación científica
Enseñanza de la medicina
Formación profesional
Mejora de destrezas clínicas
Capacitación en simulación
Desarrollo profesional en salud
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Simulación (Medicina) -- Tesis y disertaciones académicas
Educación médica -- Tesis y disertaciones académicas
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Instituto de Simulación Médica, INSIMED Simulación médica Diseño industrial Prevención de enfermedades Calidad de vida Investigación científica Enseñanza de la medicina Formación profesional Mejora de destrezas clínicas Capacitación en simulación Desarrollo profesional en salud Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas Simulación (Medicina) -- Tesis y disertaciones académicas Educación médica -- Tesis y disertaciones académicas |
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Por medio de mi proyecto de grado en la empresa en la que me encuentro como practicante deseo conocer más acerca la Simulación Médica y como desde el Diseño Industrial puedo aportar para sus mejoras en calidad y aprendizaje. La Medicina es una carrera de sumo interés ya que es en esta donde se logra prevenir y mejorar la calidad de vida mas no curar enfermedades, y de esta manera lograr ayudar a toda una sociedad tomando esta profesión como un arte para hacer ciencia, investigar, enseñar, aprender, poner en práctica y trabajar con las personas. En esta profesión se ven distintas ramas o especializaciones, trabajos de campo para estudiar lo que se desea y con las actitudes y aptitudes que se tienen para lograr un excelente desempeño mejorando las habilidades y ser un gran profesional. La simulación Médica aparece para ayudar a los profesionales del área de salud a entrenarse para mejorar en diferentes áreas clínicas, reflexionar sobre lo que hacen y luego ir a la realidad a ayudar a sus pacientes Para la simulación médica es importante la teoría, la práctica o escenario de simulación y el debriefing o retroalimentación para obtener buenos resultados en los cursos tomados por los participantes y mejoren en sus destrezas. |
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En esta profesión se ven distintas ramas o especializaciones, trabajos de campo para estudiar lo que se desea y con las actitudes y aptitudes que se tienen para lograr un excelente desempeño mejorando las habilidades y ser un gran profesional. La simulación Médica aparece para ayudar a los profesionales del área de salud a entrenarse para mejorar en diferentes áreas clínicas, reflexionar sobre lo que hacen y luego ir a la realidad a ayudar a sus pacientes Para la simulación médica es importante la teoría, la práctica o escenario de simulación y el debriefing o retroalimentación para obtener buenos resultados en los cursos tomados por los participantes y mejoren en sus destrezas.#DiseñoIndustrialThrough my graduation project at the company where I am currently interning, I aim to learn more about Medical Simulation and how, through Industrial Design, I can contribute to improving its quality and learning outcomes. Medicine is a field of great interest because it focuses on preventing and improving the quality of life rather than curing diseases. In this way, it helps society by considering this profession as an art that combines science, research, teaching, learning, practice, and working with people. Within this profession, there are different branches or specializations, fieldwork to study specific areas, and the necessary attitudes and skills to achieve excellent performance, improving abilities and becoming a great professional. Medical Simulation emerges to help health professionals train and improve in various clinical areas, reflect on what they do, and then transition to real-life situations to help their patients. For medical simulation, it is crucial to have theory, practice or simulation scenarios, and debriefing (feedback) to obtain good results from the courses taken by participants and improve their skills.35 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoInstituto de Simulación Médica, INSIMEDSimulación médicaDiseño industrialPrevención de enfermedadesCalidad de vidaInvestigación científicaEnseñanza de la medicinaFormación profesionalMejora de destrezas clínicasCapacitación en simulaciónDesarrollo profesional en saludDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasSimulación (Medicina) -- Tesis y disertaciones académicasEducación médica -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de experiencia en la educación del área de salud por medio de la simulación medica en la Fundación InsimedAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecHOW COMPUTER SIMULATION CAN DETECTFUNDAMENTAL FLAWS IN CLINIC FLOWJENNIFER PARKS OVERCOMING OPERATIONAL CHALLENGESALICE ACKERMILITARY MEDICINE.2013. FLETCHER. COSTCONSIDERATIONS IN USIONG SIMULATIONSFOR MEDICAL TRAININGJD FLETCHERLOW FIDELITY ACLS TEACHINGTHERESA HOADLEYHOW COMPUTER SIMULATION CAN DETECTFUNDAMENTAL FLAWS IN CLINIC FLOW 2JENNIFER PARK SFUTURE OF MODELLING AND SIMULATION INTHE MEDICAL AND HEALTH SCIENCESRICHARD SATAVADEEPENING THE THEORETICAL FOUNDATIONS OF PATIENT SIMULATION AS SOCIAL PRACTICEPETER DIECKMANN .DEVELOMENT OF MODELLING METHODSELECTION TOOL FOR HEALTH SERVICESMANAGEMENTHAS CLINICAL EDUCATION REALLY CHANGEDGYUCHAN T JUN1,2, ZOE MORRIS2BASING A NONCLINICIAN ́S CAREER UPONSIMULATION: THE PERSONAL EXPERIENCE OF A PHYSICIST.GUILLAUME ALLINER GUIDANCE FOR THE LEADER -MANAGER“ROBERT C COX” “J LANCE ACREE”FROM PRIMITIVE CULTURES TO MODERN DAY:HAS CLINICAL EDUCATION REALLY CHANGED“G ALLAN SHEMANKO”WHY SIMULATION IS IMPORTANT GORDON 2012JAMES GORDON EVALUACIÓN E IMPLANTACIÓN DE UNMODELO DE EVALUACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS.LOURDES JIMENEZTHE UTILITY OF SIMULATION IN MEDICAL EDUCATION: WHAT IS THE EVIDENCE?YASUHARU OKUDATHE HISTORY OF MEDICAL SIMULATIONKATHLEEN ROSEN CRITICAL CARE 2008KATHLEEN ROSEN THE FUTURE VISION OF SIMULATION IN HEALTHCARE GABBA 2007DAVID GABARECOPILACIÓN INFORMACIÓN SOBRE SIMULACIÓNJAMES GORDON FIDELIDAD VS REALISMODANIEL ACEVES THE DYNAMICS OF ACTION-ORIENTED PROBLEMSOLVING: LINKING INTERPRETATION AND CHOICE JENNY RUDOLPHhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILmemoria final.pdf.jpgmemoria final.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6048https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26347/4/memoria%20final.pdf.jpga6a2f82b2b1d518a760984ceec04e303MD54open accessmemory final.pdf.jpgmemory final.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5637https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26347/5/memory%20final.pdf.jpg0a795fc87b2235868f13916f70d35bbaMD55open accessDocumento reservado.jpgDocumento reservado.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6048https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26347/7/Documento%20reservado.jpga6a2f82b2b1d518a760984ceec04e303MD57open accessTabla de Contenido .pdf.jpgTabla de Contenido .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7134https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26347/8/Tabla%20de%20Contenido%20.pdf.jpgd8c37feb719c41e06b9df0b0799315b7MD58open accessORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/pdf2212606https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26347/1/Documento%20reservadoed26d4c07533b4e56ada0d2bd9128ff0MD51metadata only accessmemory final.pdfmemory final.pdfapplication/pdf69701https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26347/2/memory%20final.pdfaf72b87cf9c8a74d4c82a1c443e773c8MD52metadata only accessTabla de Contenido .pdfTabla de Contenido .pdfapplication/pdf98897https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26347/6/Tabla%20de%20Contenido%20.pdf222523835b70059d7661f98636399f12MD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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