Crean

Los diseñadores tenemos la capacidad de encontrar y solucionar necesidades y problemas en nuestro entorno, mejorando la calidad de vida y asumiendo nuestro papel dentro de la sociedad como generadores de nuevas y diversas ideas que simplifican y armonizan dicho entorno. Para nuestra sociedad han exi...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:
Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Palabra clave:
Aprendizaje
Educacion
Diseño y medio ambiente
Conciencia ambiental
Reutilización de materiales.
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
Creatividad en Niños -- Tesis y Disertaciones Académicas
Juegos Educativos -- Tesis y Disertaciones Académicas
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Acceso restringido
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description Los diseñadores tenemos la capacidad de encontrar y solucionar necesidades y problemas en nuestro entorno, mejorando la calidad de vida y asumiendo nuestro papel dentro de la sociedad como generadores de nuevas y diversas ideas que simplifican y armonizan dicho entorno. Para nuestra sociedad han existido diversas necesidades y preocupaciones que corresponden al desarrollo de nuestros estilos de vida y al de los objetos que nos rodean; para dicha evolución hemos usado todos los recursos que nos ofrece la naturaleza sin ningún tipo de conciencia o consideración frente a nuestro ambiente. Con el pasar de los años nuestro planeta ha sufrido una acelerada degradación, por lo que es necesario que las generaciones actuales y futuras empecemos a desarrollar una cultura y conciencia ambiental para cuidar y preservar un poco más nuestro planeta y compensar el gran daño que le hemos causado. Los niños y jóvenes cumplen un papel fundamental en dicha labor, ya que en su desarrollo es posible empezar a implementar el amor y el respeto por nuestro medio ambiente, por medio de la educación y el reconocimiento de la relación directa que tenemos con nuestro planeta y todo lo que nos aporta. Por esto el enfoque directo para desarrollar este proyecto es el espacio educativo, donde por medio de la reutilización de materiales de desecho, con los que nos encontramos día a día, se pueda llegar a la solución de un problema o necesidad que el niño o el joven encuentre en su entorno y así generar respuestas, actitudes y acciones responsables con el medio ambiente.
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Para nuestra sociedad han existido diversas necesidades y preocupaciones que corresponden al desarrollo de nuestros estilos de vida y al de los objetos que nos rodean; para dicha evolución hemos usado todos los recursos que nos ofrece la naturaleza sin ningún tipo de conciencia o consideración frente a nuestro ambiente. Con el pasar de los años nuestro planeta ha sufrido una acelerada degradación, por lo que es necesario que las generaciones actuales y futuras empecemos a desarrollar una cultura y conciencia ambiental para cuidar y preservar un poco más nuestro planeta y compensar el gran daño que le hemos causado. Los niños y jóvenes cumplen un papel fundamental en dicha labor, ya que en su desarrollo es posible empezar a implementar el amor y el respeto por nuestro medio ambiente, por medio de la educación y el reconocimiento de la relación directa que tenemos con nuestro planeta y todo lo que nos aporta. Por esto el enfoque directo para desarrollar este proyecto es el espacio educativo, donde por medio de la reutilización de materiales de desecho, con los que nos encontramos día a día, se pueda llegar a la solución de un problema o necesidad que el niño o el joven encuentre en su entorno y así generar respuestas, actitudes y acciones responsables con el medio ambiente.#DiseñoIndustrialAs designers, we have the ability to identify and solve needs and problems in our environment, improving quality of life and assuming our role in society as generators of new and diverse ideas that simplify and harmonize that environment. Our society has faced various needs and concerns corresponding to the development of our lifestyles and the objects that surround us. In this evolution, we have used all the resources offered by nature without any awareness or consideration for our environment. Over the years, our planet has suffered accelerated degradation, making it essential for current and future generations to start developing an environmental culture and awareness to care for and preserve our planet, compensating for the significant damage we have caused. Children and young people play a fundamental role in this effort, as it is possible to begin instilling love and respect for our environment through education and recognizing the direct relationship we have with our planet and everything it provides. Therefore, the direct focus for developing this project is the educational space, where through the reuse of waste materials encountered daily, solutions can be found for problems or needs that children or young people find in their environment, generating responsible responses, attitudes, and actions towards the environment.55 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoAprendizajeEducacionDiseño y medio ambienteConciencia ambientalReutilización de materiales.Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasCreatividad en Niños -- Tesis y Disertaciones AcadémicasJuegos Educativos -- Tesis y Disertaciones AcadémicasCreancodiseño responsable entre amistades nutritivasAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecModelo. Real academia española. Diccionario de la lengua españolaAcción participativa. Real academia española. Diccionario de la lengua española.Foro Alfa. Thinking Desing. http://foroalfa.org/articulos/que-es-el-design- thinkingGutiérrez Natalia Andrea, RIA (Reutiliza, Imagina, Aprende)Institute of Dseign at Stanford. https://dschool.stanford.edu/sandbox/groups/designresources/wiki/31fbd/attach mentsdesignthinkingforeducators.com/http://purl.org/coar/resource_type/c_46ecORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/pdf2399332https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26717/1/Documento%20reservadob0b8b592311c1e90581f291c339f02a4MD51metadata only accessTabla de Contenido.pdfTabla de Contenido.pdfapplication/pdf107982https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26717/4/Tabla%20de%20Contenido.pdf752425ef93d193c1591c59cec6311356MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26717/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open accessTHUMBNAILdocumento_merged.pdf.jpgdocumento_merged.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4746https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26717/3/documento_merged.pdf.jpgf66520aa546b71f3f1195180cecb99e9MD53open accessDocumento reservado.jpgDocumento reservado.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4746https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26717/5/Documento%20reservado.jpgf66520aa546b71f3f1195180cecb99e9MD55open accessTabla de Contenido.pdf.jpgTabla de Contenido.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5843https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26717/6/Tabla%20de%20Contenido.pdf.jpgfd9bdb84dd7ab0284eb4feb534c0ab56MD56open access20.500.12010/26717oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/267172024-09-29 03:03:19.893metadata only accessRepositorio Institucional - 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