Desarmonía

El proyecto propone un acercamiento al problema de la deforestación en la Amazonía, a través del diseño de un producto editorial interactivo. Para este caso se diseñó un juego de mesa. Elaborado para usuarios que disfruten o que deseen mejorar habilidades como: la socialización y el diálogo; el pens...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:
Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/33417
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12010/33417
Palabra clave:
Diseño interactivo
Juegos de mesa
Medio ambiente -- Amazonía
Diseño editorial
Juegos de mesa -- Aspectos ecológicos
Editorial desing
Rights
License
Abierto (Texto Completo)
id UTADEO2_601b1944f2fad330d9dedb9d7ae02212
oai_identifier_str oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/33417
network_acronym_str UTADEO2
network_name_str Expeditio: repositorio UTadeo
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Desarmonía
title Desarmonía
spellingShingle Desarmonía
Diseño interactivo
Juegos de mesa
Medio ambiente -- Amazonía
Diseño editorial
Juegos de mesa -- Aspectos ecológicos
Editorial desing
title_short Desarmonía
title_full Desarmonía
title_fullStr Desarmonía
title_full_unstemmed Desarmonía
title_sort Desarmonía
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Velásquez Gómez, Oscar Mauricio
dc.subject.spa.fl_str_mv Diseño interactivo
Juegos de mesa
Medio ambiente -- Amazonía
Diseño editorial
topic Diseño interactivo
Juegos de mesa
Medio ambiente -- Amazonía
Diseño editorial
Juegos de mesa -- Aspectos ecológicos
Editorial desing
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Juegos de mesa -- Aspectos ecológicos
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Editorial desing
description El proyecto propone un acercamiento al problema de la deforestación en la Amazonía, a través del diseño de un producto editorial interactivo. Para este caso se diseñó un juego de mesa. Elaborado para usuarios que disfruten o que deseen mejorar habilidades como: la socialización y el diálogo; el pensamiento estratégico; la toma de decisiones; el pensamiento crítico; la resolución de problemas; el trabajo en equipo; y que deseen divertirse mientras mejoran estas habilidades. Al tiempo que acerca a los usuarios a problemáticas medio ambientales. Al ser un producto de diseño racional e interactivo fue necesario utilizar una metodología fenomenológica donde ha sido fundamental comprender la interacción del usuario tanto con el producto como con otros usuarios para poder implementar mejoras y así brindar una experiencia positiva a los usuarios. Para ello comienza con la etapa de ideación para luego generar la primera propuesta. Para ello fue necesario desarrollar una narrativa basándose en el problema de la deforestación en la Amazonía para luego indagar e implementar mecánicas de juego que permitieran hacer el producto funcional y usable. Las siguientes etapas se concentraron en pruebas con usuarios e implementación de mejoras, desde la arquitectura del juego; es decir usabilidad y funcionalidad; hasta el desarrollo del diseño de información, diseño editorial y un estilo gráfico que unificara los componentes. Todo ello para conseguir un prototipo funcional que permitiera pruebas a ciegas con los usuarios; es decir que los usuarios puedan utilizar el producto siguiendo las instrucciones impresas y guiándose con el diseño de información, donde no hay intervención ni explicación de mi parte. El producto demostró ser atractivo y funcional, y el tema innovador. Está abierto a oportunidades de mejora como cambiar algunos aspectos del balance del juego para que sea mucho más desafiante y divertido y eventualmente poder gestionar su publicación
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-11-21T16:36:32Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-11-21T16:36:32Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2023
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
format http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12010/33417
url http://hdl.handle.net/20.500.12010/33417
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Rodríguez A. (2016) Tesis doctoral. Teoría y práctica del buen vivir: orígenes, debates conceptuales y conflictos sociales. El caso de Ecuador. [Publicación virtual] Universidad del País Vasco. https://filosofiadelbuenvivir.com/buen-vivir-2/
Le Guin U. K. (1976) El nombre del mundo es bosque Minotauro
Fogg B.J. (2009) A Behavior Model for Persuasive Design. Stanford University
Blizzard Entertainment. (2004, November 23). World of Warcraft. (n.d.). [Videogame] Activision.
Adan J. (2019) Cartographers [Board game]
Gnade M. (2018) Maximum Apocalypse [Board game]
Leacock M. (2008) Pandemic [Board game]
Hach H. (2017) Photosynthesis [Board game]
Cathala B., Singh E. (2019) Ishtar [Board game]
Santos S., Cendrero I. (2019) The Red Cathedral [Board game]
Yadvish E. (2023) Mycelium: A Mushling Game [Board game]
Adan J. (2019) Cartographers [Board game]
Gilsdorf, E. (2018, January 9). How playing Dungeons & Dragons has helped me be more connected, creative and compassionate. ideas.ted.com. https://ideas.ted.com/how-playing-dungeons-dragons has-helped-me-be-more-connected-creative-and compassionate/
Reuell, P. (2018, July 11). Studying games to understand the evolution of Cooperation. Harvard Gazette. https://news.harvard.edu/gazette/story/2018/07/studyi ng-games-to-understand-the-evolution-of cooperation/
DeCoster R. (2016, March 16). Designing Game Rules - PAX South 2016. [Video] YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=vuThpe Rgxs&ab_channel=RymDeCoster
Bianchi S. (2008) La minificción en juego: un reto escolar. Literatura y juegos de rol: una propuesta didáctica basada en el minicuento. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá
Isaac, E. G. S. (2022). Building Blocks of Tabletop Game Design: An encyclopedia of mechanisms. ROUTLEDGE.
DW Documental. (2022, March 10). La Amazonía en peligro: los pueblos originarios y su lucha por la selva. DW Documental. [Video] YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=G1IS73YVtSo
Han Byung-Chul, Gresser I. (2017) Loa a la tierra. Un viaje al jardín. Herder
Barruti S. (2023, March 10) Entrevista al líder indígena Ailton Krenak. Todo debería ser maravilloso. Revista Anfibia. https://www.revistaanfibia.com/ailton-krenak-todo deberia-ser-maravilloso/
Barruti S. (2023, March 10) Entrevista al líder indígena Ailton Krenak .[Video] YouTube https://www.youtube.com/watch?v=V_m0c_OnEhQ &ab_channel=SoledadBarruti
Cortez D. (2011) La construcción social del “Buen Vivir” (Sumak Kawsay) en Ecuador. Genealogía del diseño y gestión política de la vida. Universidad Andina Simón Bolívar
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
rights_invalid_str_mv Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 11 páginas
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
institution Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
bitstream.url.fl_str_mv https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33417/4/Proyecto%20de%20Disen%cc%83o_Desarmonia_AnaContreras.pdf.jpg
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33417/1/Proyecto%20de%20Disen%cc%83o_Desarmonia_AnaContreras.pdf
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33417/2/license.txt
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33417/3/autorizacion.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 7b35b6e5bdaadb60146c9aed829bc24c
b204f9a91258f3743938c61cf2b9bba7
baba314677a6b940f072575a13bb6906
7fb343a9c3d5635838bcb05a8c525b74
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozano
repository.mail.fl_str_mv expeditiorepositorio@utadeo.edu.co
_version_ 1814213497477660672
spelling Velásquez Gómez, Oscar MauricioContreras Alcalde, Ana María2023-11-21T16:36:32Z2023-11-21T16:36:32Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12010/33417El proyecto propone un acercamiento al problema de la deforestación en la Amazonía, a través del diseño de un producto editorial interactivo. Para este caso se diseñó un juego de mesa. Elaborado para usuarios que disfruten o que deseen mejorar habilidades como: la socialización y el diálogo; el pensamiento estratégico; la toma de decisiones; el pensamiento crítico; la resolución de problemas; el trabajo en equipo; y que deseen divertirse mientras mejoran estas habilidades. Al tiempo que acerca a los usuarios a problemáticas medio ambientales. Al ser un producto de diseño racional e interactivo fue necesario utilizar una metodología fenomenológica donde ha sido fundamental comprender la interacción del usuario tanto con el producto como con otros usuarios para poder implementar mejoras y así brindar una experiencia positiva a los usuarios. Para ello comienza con la etapa de ideación para luego generar la primera propuesta. Para ello fue necesario desarrollar una narrativa basándose en el problema de la deforestación en la Amazonía para luego indagar e implementar mecánicas de juego que permitieran hacer el producto funcional y usable. Las siguientes etapas se concentraron en pruebas con usuarios e implementación de mejoras, desde la arquitectura del juego; es decir usabilidad y funcionalidad; hasta el desarrollo del diseño de información, diseño editorial y un estilo gráfico que unificara los componentes. Todo ello para conseguir un prototipo funcional que permitiera pruebas a ciegas con los usuarios; es decir que los usuarios puedan utilizar el producto siguiendo las instrucciones impresas y guiándose con el diseño de información, donde no hay intervención ni explicación de mi parte. El producto demostró ser atractivo y funcional, y el tema innovador. Está abierto a oportunidades de mejora como cambiar algunos aspectos del balance del juego para que sea mucho más desafiante y divertido y eventualmente poder gestionar su publicación#AmazoníaThe project proposes an approach to the problem of deforestation in the Amazon, through the design of an interactive editorial product. In this case, a board game was designed. Made for users to have fun or improve skills such as socialization and dialogue; critical thinking; strategic thinking; decision making; problem solving; teamwork and want to have fun while improving these skills.11 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoDiseño interactivoJuegos de mesaMedio ambiente -- AmazoníaDiseño editorialJuegos de mesa -- Aspectos ecológicosEditorial desingDesarmoníaAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rodríguez A. (2016) Tesis doctoral. Teoría y práctica del buen vivir: orígenes, debates conceptuales y conflictos sociales. El caso de Ecuador. [Publicación virtual] Universidad del País Vasco. https://filosofiadelbuenvivir.com/buen-vivir-2/Le Guin U. K. (1976) El nombre del mundo es bosque MinotauroFogg B.J. (2009) A Behavior Model for Persuasive Design. Stanford UniversityBlizzard Entertainment. (2004, November 23). World of Warcraft. (n.d.). [Videogame] Activision.Adan J. (2019) Cartographers [Board game]Gnade M. (2018) Maximum Apocalypse [Board game]Leacock M. (2008) Pandemic [Board game]Hach H. (2017) Photosynthesis [Board game]Cathala B., Singh E. (2019) Ishtar [Board game]Santos S., Cendrero I. (2019) The Red Cathedral [Board game]Yadvish E. (2023) Mycelium: A Mushling Game [Board game]Adan J. (2019) Cartographers [Board game]Gilsdorf, E. (2018, January 9). How playing Dungeons & Dragons has helped me be more connected, creative and compassionate. ideas.ted.com. https://ideas.ted.com/how-playing-dungeons-dragons has-helped-me-be-more-connected-creative-and compassionate/Reuell, P. (2018, July 11). Studying games to understand the evolution of Cooperation. Harvard Gazette. https://news.harvard.edu/gazette/story/2018/07/studyi ng-games-to-understand-the-evolution-of cooperation/DeCoster R. (2016, March 16). Designing Game Rules - PAX South 2016. [Video] YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=vuThpe Rgxs&ab_channel=RymDeCosterBianchi S. (2008) La minificción en juego: un reto escolar. Literatura y juegos de rol: una propuesta didáctica basada en el minicuento. Universidad Pedagógica Nacional, BogotáIsaac, E. G. S. (2022). Building Blocks of Tabletop Game Design: An encyclopedia of mechanisms. ROUTLEDGE.DW Documental. (2022, March 10). La Amazonía en peligro: los pueblos originarios y su lucha por la selva. DW Documental. [Video] YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=G1IS73YVtSoHan Byung-Chul, Gresser I. (2017) Loa a la tierra. Un viaje al jardín. HerderBarruti S. (2023, March 10) Entrevista al líder indígena Ailton Krenak. Todo debería ser maravilloso. Revista Anfibia. https://www.revistaanfibia.com/ailton-krenak-todo deberia-ser-maravilloso/Barruti S. (2023, March 10) Entrevista al líder indígena Ailton Krenak .[Video] YouTube https://www.youtube.com/watch?v=V_m0c_OnEhQ &ab_channel=SoledadBarrutiCortez D. (2011) La construcción social del “Buen Vivir” (Sumak Kawsay) en Ecuador. Genealogía del diseño y gestión política de la vida. Universidad Andina Simón Bolívarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecTHUMBNAILProyecto de Diseño_Desarmonia_AnaContreras.pdf.jpgProyecto de Diseño_Desarmonia_AnaContreras.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12695https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33417/4/Proyecto%20de%20Disen%cc%83o_Desarmonia_AnaContreras.pdf.jpg7b35b6e5bdaadb60146c9aed829bc24cMD54open accessORIGINALProyecto de Diseño_Desarmonia_AnaContreras.pdfProyecto de Diseño_Desarmonia_AnaContreras.pdfArchivo abierto / Open archiveapplication/pdf1854511https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33417/1/Proyecto%20de%20Disen%cc%83o_Desarmonia_AnaContreras.pdfb204f9a91258f3743938c61cf2b9bba7MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33417/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open accessautorizacion.pdfautorizacion.pdfapplication/pdf2627620https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33417/3/autorizacion.pdf7fb343a9c3d5635838bcb05a8c525b74MD53open access20.500.12010/33417oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/334172023-11-22 03:00:54.783open accessRepositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozanoexpeditiorepositorio@utadeo.edu.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