Matrixiando, propiciando la investigación y la indagación

El proyecto MatrixiANDO, Propiciando la investigación y la indagación, se desarrollo en la modalidad de producto para el curso de proyecto de grado (CPG) del año 2012, primer período. Al observar a los semilleros de investigación de la Universidad Jorga Tadeo lozano, y la formación en investigación...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:: Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:: spa

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description	El proyecto MatrixiANDO, Propiciando la investigación y la indagación, se desarrollo en la modalidad de producto para el curso de proyecto de grado (CPG) del año 2012, primer período. Al observar a los semilleros de investigación de la Universidad Jorga Tadeo lozano, y la formación en investigación que brindan a los estudiantes, se planteó la pregunta: ¿De que manera se puede estimular una inquietud en los estudiantes de primer semestre de la Universidad Jorge Tadeo lozano por la investigación? Para enfrentar el problema, se exploró la investigación en los semilleros de la universidad, como una actividad compuesta por tres etapas significativas: la primera, donde se plantea el tema de investigación; la segunda, donde se busca información sobre el tema, y la tercera donde se delimita la hipótesis de la investigación y se demuestra ésta.
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Para enfrentar el problema, se exploró la investigación en los semilleros de la universidad, como una actividad compuesta por tres etapas significativas: la primera, donde se plantea el tema de investigación; la segunda, donde se busca información sobre el tema, y la tercera donde se delimita la hipótesis de la investigación y se demuestra ésta.#DiseñoIndustrialThe Matrixiando project, fostering research and inquiry, was developed as a product for the undergraduate project course (CPG) of the year 2012, first semester. By observing the research groups at Jorge Tadeo Lozano University and the research training they provide to students, the question was raised: How can we stimulate interest in research among first-semester students at Jorge Tadeo Lozano University? To address this issue, research within the university's research groups was explored as an activity consisting of three significant stages: the first, where the research topic is proposed; the second, where information about the topic is sought; and the third, where the research hypothesis is defined and demonstrated.59 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoHábitos de investigaciónEstímuloFormación en investigaciónDesarrollo de proyectosMétodos de enseñanzaDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasSemilleros de investigación -- Tesis y disertaciones académicasDesarrollo de procesos -- Tesis y disertaciones académicasEstimulación sensorial de niños sordos -- Tesis y disertaciones académicasInvestigación científica -- Tesis y disertaciones académicasAprendizajes basados en explicaciones -- Tesis y disertaciones académicasMatrixiando, propiciando la investigación y la indagaciónAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAlmaguer Salazar, T., & Elizondo Huerta, A. (1998). Fundamentos Sociales Y Psicologicos De La Educacion. Bogotá: TrillasAndrew, I., Harris, N., & Ward, H. (2005). Tesoros de Egipto. Manual de Aprendizaje. Barcelona: Editorial MontenaBeker, K. (2008). The Invention of Good Games: Understanding Learning Design in Commercial Video Games. Recuperado el Abril de 2012, de academia: http://www.academia.edu/462823/The_Invention_of_Good_Games_Understanding_Learning_Design_In_Commercial_Video_GamesBorges, J. L. (1949). La casa de Asterión. En J. L. Borges, El aleph (pág. 146). Buenos Aires: Losada.Buckner, A. (2012). Introduction to Unity, The basics of Unity. Recuperado el Octubre de 2012, de Unity 3d: http://unity3d.com/company/support/online-training/Dominguez, S. (s.f.). MixArt. Recuperado el 30 de 8 de 2012, de http://www.stelladominguez.com/2011/03/invexploratoria/Gradowska, A. (2004). El otoño de la edad moderna: (reflexiones sobre el postmodernismo). Caracas: Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico UCV.Gros, B. (2008). 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Matrixiando, propiciando la investigación y la indagación

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