Sistema objetual intercultural promotor de etnoeducación como asistimiento transitorio a la comunidad infantil indígena Emberá-Katio desplazada

El hombre identifica el conjunto de elementos inmateriales y materiales de su comunidad (lengua, creencias, técnicas costumbres, tradiciones, valores y modelos comportamentales) a partir de prácticas socialmente transmitidas y asimiladas, que demandan de interfaces artefactuales para su reconocimien...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:
Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/26178
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12010/26178
https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.a9540c7f.0c13.541b.8d74.1050ee76bb6c&lang=es&site=eds-live&scope=site
Palabra clave:
Etnoeducación
Identidad cultural
Elementos inmateriales
Lengua -- Creencias
Técnicas
Costumbres -- Tradiciones
Modelos comportamentales
Prácticas sociales
Interfaces artefactuales
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
Etnología -- Tesis y disertaciones académicas
Educación de niños -- Chocó (Colombia) -- Tesis y disertaciones académicas
Emberas -- Vida social y costumbres -- Tesis y disertaciones académicas
Rights
License
Acceso restringido
id UTADEO2_593cf9f08b9e135bb070c1b63e3a93dc
oai_identifier_str oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/26178
network_acronym_str UTADEO2
network_name_str Expeditio: repositorio UTadeo
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Sistema objetual intercultural promotor de etnoeducación como asistimiento transitorio a la comunidad infantil indígena Emberá-Katio desplazada
dc.title.subtitle.none.fl_str_mv sistema objetual promotor de etnoeducación intercultural por medio de la praxis de artes plásticas
title Sistema objetual intercultural promotor de etnoeducación como asistimiento transitorio a la comunidad infantil indígena Emberá-Katio desplazada
spellingShingle Sistema objetual intercultural promotor de etnoeducación como asistimiento transitorio a la comunidad infantil indígena Emberá-Katio desplazada
Etnoeducación
Identidad cultural
Elementos inmateriales
Lengua -- Creencias
Técnicas
Costumbres -- Tradiciones
Modelos comportamentales
Prácticas sociales
Interfaces artefactuales
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
Etnología -- Tesis y disertaciones académicas
Educación de niños -- Chocó (Colombia) -- Tesis y disertaciones académicas
Emberas -- Vida social y costumbres -- Tesis y disertaciones académicas
title_short Sistema objetual intercultural promotor de etnoeducación como asistimiento transitorio a la comunidad infantil indígena Emberá-Katio desplazada
title_full Sistema objetual intercultural promotor de etnoeducación como asistimiento transitorio a la comunidad infantil indígena Emberá-Katio desplazada
title_fullStr Sistema objetual intercultural promotor de etnoeducación como asistimiento transitorio a la comunidad infantil indígena Emberá-Katio desplazada
title_full_unstemmed Sistema objetual intercultural promotor de etnoeducación como asistimiento transitorio a la comunidad infantil indígena Emberá-Katio desplazada
title_sort Sistema objetual intercultural promotor de etnoeducación como asistimiento transitorio a la comunidad infantil indígena Emberá-Katio desplazada
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Castelblanco-Caicedo, Diana Zoraida
Jiménez Hurtado, Javier Enrique
dc.subject.spa.fl_str_mv Etnoeducación
topic Etnoeducación
Identidad cultural
Elementos inmateriales
Lengua -- Creencias
Técnicas
Costumbres -- Tradiciones
Modelos comportamentales
Prácticas sociales
Interfaces artefactuales
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
Etnología -- Tesis y disertaciones académicas
Educación de niños -- Chocó (Colombia) -- Tesis y disertaciones académicas
Emberas -- Vida social y costumbres -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.none.fl_str_mv Identidad cultural
Elementos inmateriales
Lengua -- Creencias
Técnicas
Costumbres -- Tradiciones
Modelos comportamentales
Prácticas sociales
Interfaces artefactuales
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
Etnología -- Tesis y disertaciones académicas
Educación de niños -- Chocó (Colombia) -- Tesis y disertaciones académicas
Emberas -- Vida social y costumbres -- Tesis y disertaciones académicas
description El hombre identifica el conjunto de elementos inmateriales y materiales de su comunidad (lengua, creencias, técnicas costumbres, tradiciones, valores y modelos comportamentales) a partir de prácticas socialmente transmitidas y asimiladas, que demandan de interfaces artefactuales para su reconocimiento en el tiempo; es decir, su reconocimiento cultural. El objeto como parte de dichas interfaces, promueve un uso particular que es singularizado en su manipulación y significado pero que también es compartido desde la percepción que reconoce creencias y hábitos de la comunidad.
publishDate 2006
dc.date.created.none.fl_str_mv 2006
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-04-24T22:31:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-04-24T22:31:29Z
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12010/26178
dc.identifier.EDS.none.fl_str_mv https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.a9540c7f.0c13.541b.8d74.1050ee76bb6c&lang=es&site=eds-live&scope=site
url http://hdl.handle.net/20.500.12010/26178
https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.a9540c7f.0c13.541b.8d74.1050ee76bb6c&lang=es&site=eds-live&scope=site
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv ACNUR, “Estado de situación del desplazamiento”. Sáenz & Cia. S.a. Bogotá, Colombia. Mayo 2002.
ACNUR,”Balance de la política pública de prevención, protección y atención al desplazamiento forzado interno en Colombia”. Panamericana Formas e Impresos S.A. Agosto 2002 Agoto 2004
BORJA, Jaime Humberto. “Educación occidentalizada, identidad étnica y proyectos autónomos”. Diciembre, 1993
.MARTÍNEZ,Adán. “Mecanismos para la implementación de programas de etnoeducación”, 1992.Pinto, Giovanni, “Objeto como reafirmador de la identidad colombiana”,DIS. IND. T. 701. 2005
ACNUR,Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados.Bogotá, Colombia; Cl. 114 Nº 9-01. Edificio Teleport Torre A. Oficina 601TEL 6292790 - 6580600
ONIC,Organización Nacional de Indígenas de Colombia.Bogotá Colombia. Calle 13 No. 4 - 38 TEL (57+1)2842168Fax: (57+1) 2843465.
OREWA, Organización Regional Embera Wounaan.:
Asesordecomunidadesindígenascolombianas,paraorganizacionesinternacionales. Anónimo.6666
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Acceso restringido
rights_invalid_str_mv Acceso restringido
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 77 páginas
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
institution Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
bitstream.url.fl_str_mv https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/1/Documento%20reservado
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/4/Tabla%20de%20Contenido%20.pdf
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/2/license.txt
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/3/TESIS%20FINAL%20pdf.pdf.jpg
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/5/Documento%20reservado.jpg
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/6/Tabla%20de%20Contenido%20.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv ac392ec3e3bc2372bc882553d24d141f
7d02fefffb564beba1bb4f00ddaf476b
baba314677a6b940f072575a13bb6906
3b89b1fa347757a4924cbd546c8c0b9a
3b89b1fa347757a4924cbd546c8c0b9a
cd66f300d9e541fbf1ec1b2d61dd6f5b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozano
repository.mail.fl_str_mv expeditiorepositorio@utadeo.edu.co
_version_ 1818152915259359232
spelling Castelblanco-Caicedo, Diana ZoraidaJiménez Hurtado, Javier EnriqueAcosta Martínez, Sandra Milena2022-04-24T22:31:29Z2022-04-24T22:31:29Z2006http://hdl.handle.net/20.500.12010/26178https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.a9540c7f.0c13.541b.8d74.1050ee76bb6c&lang=es&site=eds-live&scope=siteEl hombre identifica el conjunto de elementos inmateriales y materiales de su comunidad (lengua, creencias, técnicas costumbres, tradiciones, valores y modelos comportamentales) a partir de prácticas socialmente transmitidas y asimiladas, que demandan de interfaces artefactuales para su reconocimiento en el tiempo; es decir, su reconocimiento cultural. El objeto como parte de dichas interfaces, promueve un uso particular que es singularizado en su manipulación y significado pero que también es compartido desde la percepción que reconoce creencias y hábitos de la comunidad.#DiseñoIndustrialHumans identify the set of immaterial and material elements of their community (language, beliefs, techniques, customs, traditions, values, and behavioral models) through socially transmitted and assimilated practices, which require artifact interfaces for their recognition over time; that is, their cultural recognition. The object, as part of these interfaces, promotes a particular use that is individualized in its manipulation and meaning but is also shared through the perception that recognizes the beliefs and habits of the community.77 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoEtnoeducaciónIdentidad culturalElementos inmaterialesLengua -- CreenciasTécnicasCostumbres -- TradicionesModelos comportamentalesPrácticas socialesInterfaces artefactualesDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasEtnología -- Tesis y disertaciones académicasEducación de niños -- Chocó (Colombia) -- Tesis y disertaciones académicasEmberas -- Vida social y costumbres -- Tesis y disertaciones académicasSistema objetual intercultural promotor de etnoeducación como asistimiento transitorio a la comunidad infantil indígena Emberá-Katio desplazadasistema objetual promotor de etnoeducación intercultural por medio de la praxis de artes plásticasAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecACNUR, “Estado de situación del desplazamiento”. Sáenz & Cia. S.a. Bogotá, Colombia. Mayo 2002.ACNUR,”Balance de la política pública de prevención, protección y atención al desplazamiento forzado interno en Colombia”. Panamericana Formas e Impresos S.A. Agosto 2002 Agoto 2004BORJA, Jaime Humberto. “Educación occidentalizada, identidad étnica y proyectos autónomos”. Diciembre, 1993.MARTÍNEZ,Adán. “Mecanismos para la implementación de programas de etnoeducación”, 1992.Pinto, Giovanni, “Objeto como reafirmador de la identidad colombiana”,DIS. IND. T. 701. 2005ACNUR,Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados.Bogotá, Colombia; Cl. 114 Nº 9-01. Edificio Teleport Torre A. Oficina 601TEL 6292790 - 6580600ONIC,Organización Nacional de Indígenas de Colombia.Bogotá Colombia. Calle 13 No. 4 - 38 TEL (57+1)2842168Fax: (57+1) 2843465.OREWA, Organización Regional Embera Wounaan.:Asesordecomunidadesindígenascolombianas,paraorganizacionesinternacionales. Anónimo.6666http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/pdf36240626https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/1/Documento%20reservadoac392ec3e3bc2372bc882553d24d141fMD51metadata only accessTabla de Contenido .pdfTabla de Contenido .pdfapplication/pdf67945https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/4/Tabla%20de%20Contenido%20.pdf7d02fefffb564beba1bb4f00ddaf476bMD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open accessTHUMBNAILTESIS FINAL pdf.pdf.jpgTESIS FINAL pdf.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6960https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/3/TESIS%20FINAL%20pdf.pdf.jpg3b89b1fa347757a4924cbd546c8c0b9aMD53open accessDocumento reservado.jpgDocumento reservado.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6960https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/5/Documento%20reservado.jpg3b89b1fa347757a4924cbd546c8c0b9aMD55open accessTabla de Contenido .pdf.jpgTabla de Contenido .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8815https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26178/6/Tabla%20de%20Contenido%20.pdf.jpgcd66f300d9e541fbf1ec1b2d61dd6f5bMD56open access20.500.12010/26178oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/261782024-11-17 03:02:54.595metadata only accessRepositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozanoexpeditiorepositorio@utadeo.edu.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

Publicaciones similares