HATOS

El presente proyecto pretende conceptualizar, planificar y prototipar la propuesta de un sistema de comunicación interactivo para la exhibición y reconocimiento de los artistas plásticos en los Llanos Orientales, población que se encuentra en desventaja ante otras manifestaciones culturales del terr...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Tesis

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:: Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:: spa

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description	El presente proyecto pretende conceptualizar, planificar y prototipar la propuesta de un sistema de comunicación interactivo para la exhibición y reconocimiento de los artistas plásticos en los Llanos Orientales, población que se encuentra en desventaja ante otras manifestaciones culturales del territorio como la danza y música llanera. La propuesta del sistema de comunicación interactivo fue posible gracias a la intervención de las herramientas en gestión del diseño, para la correcta formulación, conceptualización y planeación del servicio-producto. Las bases conceptuales del proyecto se centran en la gestión del diseño con una perspectiva en la planeación de proyectos de carácter cultural en estrategias comunicacionales, enlazado a esto, se trabajó la comunicación como sistema que requiere de la interacción para su efectividad, y el entendimiento de la industria cultural. En el proyecto se ejecutó la metodología Double-Diamond, que integró instrumentos exploratorios (entrevistas semiestructuradas y encuesta) en la investigación primaria, y la revisión de fuentes bibliográficas en la investigación secundaria; esto derivó en el diagnóstico y planteamiento de la problemática, así como en los análisis de entorno, de referentes y de público objetivo, aplicando una encuesta a 118 personas. A partir de los insights identificados, se aplicaron herramientas y métodos relevantes a las bases conceptuales de la propuesta como: el diagrama de flujo, el mapa de experiencia de usuario y el blueprint en el diseño del sistema de comunicación interactivo; y la exploración gráfica, bocetación y prototipado para una aproximación de los canales. La propuesta se validó como prueba exploratoria realizada a tres perfiles: el agente cultural, el profesional en diseño/comunicación y el usuario potencial, mediante la socialización del proyecto, la exploración de los prototipos y las recomendaciones a través, entrevista semiestructurada con matriz evaluativa; igualmente, se aplicó un test de usabilidad.
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Las bases conceptuales del proyecto se centran en la gestión del diseño con una perspectiva en la planeación de proyectos de carácter cultural en estrategias comunicacionales, enlazado a esto, se trabajó la comunicación como sistema que requiere de la interacción para su efectividad, y el entendimiento de la industria cultural. En el proyecto se ejecutó la metodología Double-Diamond, que integró instrumentos exploratorios (entrevistas semiestructuradas y encuesta) en la investigación primaria, y la revisión de fuentes bibliográficas en la investigación secundaria; esto derivó en el diagnóstico y planteamiento de la problemática, así como en los análisis de entorno, de referentes y de público objetivo, aplicando una encuesta a 118 personas. A partir de los insights identificados, se aplicaron herramientas y métodos relevantes a las bases conceptuales de la propuesta como: el diagrama de flujo, el mapa de experiencia de usuario y el blueprint en el diseño del sistema de comunicación interactivo; y la exploración gráfica, bocetación y prototipado para una aproximación de los canales. La propuesta se validó como prueba exploratoria realizada a tres perfiles: el agente cultural, el profesional en diseño/comunicación y el usuario potencial, mediante la socialización del proyecto, la exploración de los prototipos y las recomendaciones a través, entrevista semiestructurada con matriz evaluativa; igualmente, se aplicó un test de usabilidad.#GestiónDelDiseño1 recurso en línea (archivo de texto)This project aims to conceptualize, plan and prototype the proposal for an interactive communication system for the exhibition and recognition of visual artists in the "Llanos Orientales", a population that is at a disadvantage in the face of other cultural manifestations of the territory such as dance and music. The proposal of the interactive communication system was possible thanks to the intervention of the design management tools, for the correct formulation, conceptualization, and planning of the service-product. The conceptual bases of the project focus on design management with a perspective on planning projects with a cultural nature in communication strategies. Furthermore, communication worked as a system that requires interaction for its effectiveness, and the understanding of the cultural industry. The Double-Diamond methodology was implemented in the project, that integrated exploratory instruments (semi-structured interviews and survey) in primary research, and review of bibliographic sources in secondary research; This led to the diagnosis and approach to the problem, as well as the analysis of the environment, the referents and the target audience, applying a survey to 118 people. From the identified insights, relevant tools and methods were applied to the conceptual bases of the proposal, such as the flow diagram, the user experience map, and the blueprint in the design of the interactive communication system; and graphic exploration, sketching, and prototyping for an approximation of the channels. The proposal was validated as an exploratory test carried out on three profiles: the cultural agent, the professional in design/communication and the potential user, through the socialization of the project, the exploration of the prototypes and the recommendations through a semi-structured interview with an evaluative matrix; likewise, a usability test was applied.249 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoMaestría en Artes y DiseñoFacultad de Artes y Diseñoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoGestión del diseñoDiseño -- Tesis y disertaciones académicasArte y diseño -- Tesis y disertaciones académicasDiseñadores -- Tesis y disertaciones académicasHATOSsistema de comunicación interactivo para las artes plásticas en los Llanos Orientales de ColombiaTrabajo de grado de maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguado Terrón, Juan Miguel (2004). Introducción a las teorías de la información y la comunicación. Universidad de Murcia. Recuperado de https://www.um.es/tic/Txtguia/Introduccion%20a%20las%20Teorias%20de%20la%20Info rma%20(20)/TIC%20texto%20guia%20completo.pdfAlcaldía Mayor de Bogotá. (13 de abril del 2021). Se abre convocatoria nacional VII Salón BAT de Arte Popular Colombia y el Medio Ambiente. Alcaldía Mayor de Bogotá. [fecha de Consulta 19 de noviembre de 2021]. https://www.fuga.gov.co/noticias/se-abre-convocatoria-nacional-vii-salon-bat-de-arte-popu lar-colombia-y-el-medio-ambienteAndrade, Marcela País (2017). Transformar(se) en y desde la intervención cultural. En: Maccari, B (Coord.). Gestión cultural pública: coordenadas, herramientas, proyectos, (p. 85-100). Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Ministerio de Cultura de la Nación.Arias Vanegas, J (2004). Ganadería, paisaje y región. Una historia ecológica y social de la Orinoquía colombiana. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt.Arcila Garrido y López Sánchez (2011). La cartografía cultural como instrumento para la planificación y gestión cultural. Una perspectiva geográfica. DOI: http://dx.doi.org/10.25267/Periferica.2011.i12.01Baldwin, J y Roberts, L (2007). Comunicación visual, de la teoría a la práctica. España: Editorial Parramón.Banco de la República. (2021). Molas. Banrepcultura, Red Cultural del Banco de la República. [fecha de Consulta 19 de noviembre de 2021]. https://www.banrepcultural.org/villavicencio/actividad/molasBarrandeguy, J. (2017).Trabajo, creatividad y herramientas para facilitar el acceso cultural. Gestión cultural pública: coordenadas, herramientas, proyectos, (p. 108-127). Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Ministerio de Cultura de la Nación.Barthes, R. (1986). Lo obvio y lo absoluto. España: Paidós Ibérica.Baecker, D. (2017). Teorías sistémicas de la comunicación. MAD, (37), 1-20. doi:10.5354/0718-0527.2017.47267Bernárdez López, J. (2003). La profesión de la gestión cultural: definiciones y retos. Boletín CG.Best, K. (2003). Design Management. Suiza: AVA Publishing.Bustamante Ramírez, E. (2018). Las industrias culturales y creativas. Periférica Internacional. Revista Para El Análisis De La Cultura Y El Territorio, (18). Recuperado a partir de https://revistas.uca.es/index.php/periferica/article/view/4178Castellanos Escobar, A y Rodríguez Díaz, F. (2016). La gestión proyectual del diseño: aportes desde la comunicación, el pensamiento visual y el pensamiento de diseño. Revista KEPES, Volumen 14, 141-176. DOI: 10.17151/kepes.2016.13.14.7Cerna Díaz, F. (2017). Lineamientos para el diseño de un sistema de comunicación interna para la Dirección de Educación Continua (IDEC) de la Pontificia Universidad. [Magister en Comunicaciones, Pontificia Universidad Católica del Perú]. 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[Consultado el 2 de junio del 2021]. https://www.crea.gov.co/dialogos-desde-la-ventana/THUMBNAILhatOs - Valentina Arosa - TG.pdf.jpghatOs - Valentina Arosa - TG.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4882https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/25005/4/hatOs%20-%20Valentina%20Arosa%20-%20TG.pdf.jpgfd2aba6f6eea7ff650b44b66e1eccd13MD54open accessORIGINALhatOs - Valentina Arosa - TG.pdfhatOs - Valentina Arosa - TG.pdfVer documentoapplication/pdf12588198https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/25005/1/hatOs%20-%20Valentina%20Arosa%20-%20TG.pdfa19524d7daf9f426eeadf03c39e10b29MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/25005/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open accessPARA FIRMAR DE PUÑO Y LETRA FORMATO_AUTORIZACION_DE_PUBLICACION_UTADEO.pdfPARA FIRMAR DE PUÑO Y LETRA FORMATO_AUTORIZACION_DE_PUBLICACION_UTADEO.pdfLicenciaapplication/pdf415495https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/25005/3/PARA%20FIRMAR%20DE%20PU%c3%91O%20Y%20LETRA%20FORMATO_AUTORIZACION_DE_PUBLICACION_UTADEO.pdfdfc22e5ca88546cffe011654572716eeMD53open access20.500.12010/25005oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/250052022-02-23 03:00:48.757open accessRepositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozanoexpeditiorepositorio@utadeo.edu.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