Hackeando los estereotipos : potenciando la identidad de las adolescentes por medio del vestir

Las personas se encuentran en una búsqueda constante de una definición de su identidad, es claro que esta se encuentra construida por lo individual y lo colectivo (Erikson, 1968) , y uno de los mediadores entre estas dos variables es el vestir. Las prendas son una extensión de la identidad propia y aunque este acto se muestre como una total libertad, tiene limitantes, en este caso, el vestir ha sido apropiado por el mercado. Aunque la moda es social, es pública, se ha vuelto un negocio el cual se ha dedicado a clasificar y al mismo tiempo homogeneizar a la sociedad. Según Jaramillo, D. (2011) “De allí aparece el estereotipo en el vestir, el cual comunica que se debe ser o como se debe ser, y comienza a anular cualquier otra posibilidad” (p,3) Entonces, el estereotipo es el dispositivo de poder de la moda, así, por medio de distintas variables, busca unir a las personas y al mismo tiempo dividirlas, y funciona como un medio de clasificación y de opresión. Visto desde el diseño, la ropa misma es un objeto de diseño, que carga significantes, comunica, y es un objeto de consumo. Según Escobar (2016) “El diseño está profundamente ligado a las decisiones sobre el tipo de vidas que vivimos y los mundos donde vivimos” (p 64). Así, busco quitarle el poder que tiene el consumo y los estereotipos para empezar a producir un diseño desde la autonomía, desde una postura política y de co-labor, haciendo esa contraposición hacia el estereotipo y consumo, este proyecto pretende quitarle el poder que tiene la industria de definir a las adolescentes para que pueda existir un acto consciente de afirmación de identidad por medio del vestir. Las adolescentes son nativas digitales, han consumido información desde muy pequeñas, y esto ya hace que tengan una predisposición a las marcas, la publicidad, la moda, los estereotipos; Según Izco, E (2007) todo esto busca definirlas a ellas quitándoles el poder de tomar la brecha sobre su identidad. Es un periodo de exploración, allí empiezan a cuestionarse en realidad que les llama la atención, definir sus referentes, gustos, decisiones, etc. Desde la cuarta ola feminista las adolescentes se pueden emancipar de aquello que las oprime, de lo que no las permite tomar la postura de su identidad, busco empoderarlas para que el lenguaje de la indumentaria se vuelva una de las variables que las ayude a construir su identidad.

• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
• Repositorio: Expeditio: repositorio UTadeo
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/19759
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12010/19759; http://expeditio.utadeo.edu.co
• Palabra clave: Fibras; Indumentaria; Diseño industrial; Estereotipos
• License: Abierto (Texto Completo)