Blossom, maquillaje como herramienta para el auto reconocimiento en las adolescentes
Blossom nace con el objetivo de permitirle a las adolescentes comprender y reconocer la imagen propia por medio del auto reconocimiento e interpretación de los rasgos faciales, impulsando el uso adecuado del maquillaje. Adicionalmente estimular la importancia de la auto confianza y el amor propio po...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/9780
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12010/9780
http://expeditio.utadeo.edu.co
- Palabra clave:
- Maquillaje
Psicología de la apariencia
Diseño industrial -- Trabajos de grado
Sesgo basado en la apariencia física
Cosméticos
Cosmetics
- Rights
- License
- Abierto (Texto Completo)
| id |
UTADEO2_39d6f3f25695998fd0f846538a64b089 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/9780 |
| network_acronym_str |
UTADEO2 |
| network_name_str |
Expeditio: repositorio UTadeo |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Blossom, maquillaje como herramienta para el auto reconocimiento en las adolescentes |
| title |
Blossom, maquillaje como herramienta para el auto reconocimiento en las adolescentes |
| spellingShingle |
Blossom, maquillaje como herramienta para el auto reconocimiento en las adolescentes Maquillaje Psicología de la apariencia Diseño industrial -- Trabajos de grado Sesgo basado en la apariencia física Cosméticos Cosmetics |
| title_short |
Blossom, maquillaje como herramienta para el auto reconocimiento en las adolescentes |
| title_full |
Blossom, maquillaje como herramienta para el auto reconocimiento en las adolescentes |
| title_fullStr |
Blossom, maquillaje como herramienta para el auto reconocimiento en las adolescentes |
| title_full_unstemmed |
Blossom, maquillaje como herramienta para el auto reconocimiento en las adolescentes |
| title_sort |
Blossom, maquillaje como herramienta para el auto reconocimiento en las adolescentes |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Amaya, Renato Ladino, Jairo Riveros, Jean René |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Maquillaje Psicología de la apariencia |
| topic |
Maquillaje Psicología de la apariencia Diseño industrial -- Trabajos de grado Sesgo basado en la apariencia física Cosméticos Cosmetics |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Diseño industrial -- Trabajos de grado Sesgo basado en la apariencia física Cosméticos |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Cosmetics |
| description |
Blossom nace con el objetivo de permitirle a las adolescentes comprender y reconocer la imagen propia por medio del auto reconocimiento e interpretación de los rasgos faciales, impulsando el uso adecuado del maquillaje. Adicionalmente estimular la importancia de la auto confianza y el amor propio por medio del reconocimiento de los atributos faciales que hacen única a cada adolescente. Por medio de herramientas e información que permita a la adolescente interpretar sus características fisonómicas y geométricas del rostro. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-06-09T15:27:59Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-06-09T15:27:59Z |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2020 |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado de pregrado Trabajo de grado |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12010/9780 |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
http://expeditio.utadeo.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12010/9780 http://expeditio.utadeo.edu.co |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Allen Brittany, MD, FAAP, Waterman Hellen (s.f) Healthy Children, Etapas de la adolescencia .Recuperado de: https://www.healthychildren.org/Spanish/agesstages/teen/Paginas/Stages-of-Adolescence.aspx Apariencia física (2015)Universidad Pedagogía Nacional Francisco Mozarán.Recuperado de: https://metodologiadeinvestigacioncuantitativa.files.wordpress.com/2015/05/laprimer-impresic3b3n-apariencia-fc3adsica.pdf Arango Juan ( 2019) Entrevista. Fundación Universitaria Konrad Lorenz Cubillos Natalia (16, 03, 2018) Quiénes y como son los millennials en Colombia. Recuperado de:https://www.elcolombiano.com/negocios/economia/quienes-ycomo-son-los-millennials-en-colombia-JI8390579 Eco Umberto (06, 10, 2004) Historia de la belleza. Random House Mondadori El observador ( 08, 07, 2015) Problemática social tras el maquillaje. Recuperado de: https://www.elobservador.com.uy/nota/la-problematica-social-tras-el-maquillaje201578500 Federación Nacional de Comerciantes. (Fenalco 2018) Fint (15,05,2017) Barcelona .Recuperado de: https://www.fint.es/la-psicologia-laapariencia/ Gervilla Enrique (2002)Teoría de educación. La tiranía de la belleza, un problema educativo (#14 p, 185-206) Barcelona,Salamanca Lipovetsky Gilles (1997) La tercera mujer. Paris. Anagrama |
| dc.relation.references.en.fl_str_mv |
Fliphtml5. User Guset (12, 03, 2016) Does red lipstick really attract men? An evolution in a Bar. Recuperado de: http://fliphtml5.com/giag/polu/basic |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| rights_invalid_str_mv |
Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
63 páginas |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.format.rda.spa.fl_str_mv |
1 recurso en línea (archivo de texto |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Colombia |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Diseño Industrial |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Artes y Diseño |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano reponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTL |
| instname_str |
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano |
| institution |
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano |
| reponame_str |
Expeditio Repositorio Institucional UJTL |
| collection |
Expeditio Repositorio Institucional UJTL |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9780/5/Trabajo%20de%20grado.pdf.jpg https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9780/1/Trabajo%20de%20grado.pdf https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9780/2/license.txt https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9780/3/Licencia%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9780/4/Firmas%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
860d6040b0054b4859546ac826dbeefe 861b4a0bdab03b4d00572df9669bd16a abceeb1c943c50d3343516f9dbfc110f 2635035a8d2b399f3826c77ccdded593 a714db5d6a931b8573114ca4fa9bdc79 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozano |
| repository.mail.fl_str_mv |
expeditio@utadeo.edu.co |
| _version_ |
1808495252233781248 |
| spelling |
Amaya, RenatoLadino, JairoRiveros, Jean RenéMarroquín Tobar, María CamilaDiseñador(es) industrialColombia2020-06-09T15:27:59Z2020-06-09T15:27:59Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12010/9780http://expeditio.utadeo.edu.coBlossom nace con el objetivo de permitirle a las adolescentes comprender y reconocer la imagen propia por medio del auto reconocimiento e interpretación de los rasgos faciales, impulsando el uso adecuado del maquillaje. Adicionalmente estimular la importancia de la auto confianza y el amor propio por medio del reconocimiento de los atributos faciales que hacen única a cada adolescente. Por medio de herramientas e información que permita a la adolescente interpretar sus características fisonómicas y geométricas del rostro.Requerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderBlossom was born with the aim of allowing adolescents to understand and recognize their own image through self-recognition and interpretation of facial features, promoting the proper use of makeup. Additionally, stimulate the importance of self-confidence and selfesteem by recognizing the facial attributes that make each adolescent unique. Through tools and information that allows the adolescent to interpret her physiognomic and geometric characteristics of the face.63 páginasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de textoUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoDiseño IndustrialFacultad de Artes y Diseñoinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLMaquillajePsicología de la aparienciaDiseño industrial -- Trabajos de gradoSesgo basado en la apariencia físicaCosméticosCosmeticsBlossom, maquillaje como herramienta para el auto reconocimiento en las adolescentesTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Allen Brittany, MD, FAAP, Waterman Hellen (s.f) Healthy Children, Etapas de la adolescencia .Recuperado de: https://www.healthychildren.org/Spanish/agesstages/teen/Paginas/Stages-of-Adolescence.aspxApariencia física (2015)Universidad Pedagogía Nacional Francisco Mozarán.Recuperado de: https://metodologiadeinvestigacioncuantitativa.files.wordpress.com/2015/05/laprimer-impresic3b3n-apariencia-fc3adsica.pdfArango Juan ( 2019) Entrevista. Fundación Universitaria Konrad LorenzCubillos Natalia (16, 03, 2018) Quiénes y como son los millennials en Colombia. Recuperado de:https://www.elcolombiano.com/negocios/economia/quienes-ycomo-son-los-millennials-en-colombia-JI8390579Eco Umberto (06, 10, 2004) Historia de la belleza. Random House MondadoriEl observador ( 08, 07, 2015) Problemática social tras el maquillaje. Recuperado de: https://www.elobservador.com.uy/nota/la-problematica-social-tras-el-maquillaje201578500Federación Nacional de Comerciantes. (Fenalco 2018)Fint (15,05,2017) Barcelona .Recuperado de: https://www.fint.es/la-psicologia-laapariencia/Gervilla Enrique (2002)Teoría de educación. La tiranía de la belleza, un problema educativo (#14 p, 185-206) Barcelona,SalamancaLipovetsky Gilles (1997) La tercera mujer. Paris. AnagramaFliphtml5. User Guset (12, 03, 2016) Does red lipstick really attract men? An evolution in a Bar. Recuperado de: http://fliphtml5.com/giag/polu/basicTHUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4438https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9780/5/Trabajo%20de%20grado.pdf.jpg860d6040b0054b4859546ac826dbeefeMD55open accessORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf6997363https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9780/1/Trabajo%20de%20grado.pdf861b4a0bdab03b4d00572df9669bd16aMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9780/2/license.txtabceeb1c943c50d3343516f9dbfc110fMD52open accessLicencia de autorización.pdfLicencia de autorización.pdfLicencia de autorizaciónapplication/pdf73126https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9780/3/Licencia%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf2635035a8d2b399f3826c77ccdded593MD53open accessFirmas de autorización.pdfFirmas de autorización.pdfFirmas de autorizaciónapplication/pdf211367https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9780/4/Firmas%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdfa714db5d6a931b8573114ca4fa9bdc79MD54open access20.500.12010/9780oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/97802020-06-09 10:34:49.701open accessRepositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozanoexpeditio@utadeo.edu.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 |