Acto y gesto como principios de automovilidad en el rol turístico
Las condiciones de desplazamiento, están directamente relacionadas con la condición autónoma del individuo de movilizarse en el espacio para llevar a cabo una actividad determinada, esta característica autónoma es innata del individuo y se complejiza con el aprendizaje. Las condiciones de aprendizaj...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/27372
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Automovilidad
Infraestructura para la utilización de objetos
Condiciones de desplazamiento
Autonomía del individuo
Manipulación de objetos
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
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Las condiciones de desplazamiento, están directamente relacionadas con la condición autónoma del individuo de movilizarse en el espacio para llevar a cabo una actividad determinada, esta característica autónoma es innata del individuo y se complejiza con el aprendizaje. Las condiciones de aprendizaje, se relacionan directamente con la capacidad que tiene el individuo de manipular objetos para automovilizarse, esta manipulación esta determinada por el carácter rígido o flexible de los objetos durante la actividad. En los objetos de carácter rígido, la interacción se limitada a una infraestructura especifica, necesaria para la utilización de este, además que el objeto direcciona, limitando los gestos y actos que se pueden efectuar. Por otro lado, en los objetos de carácter flexible, se permite ciertos grados de libertad en las rutas de actos y gestos que el individuo puede tomar y el objeto no depende de una única infraestructura para su utilización |
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MOLES, Abraham. Teoría de los actos. Ed. FLUSSER, Vilem. Los gestos: fenomenológica y comunicación. Ed. Herder. Barcelona, 1994. KASTOLANY, Francoise. Los gestos. Ed. Mensajero. 1977. VELA, Minués Andrés. La otra comunicación: comunicación no verbal. Ed. Esic. 1999. Diseño y comunicación visual. Ed. Gustavo Gili S.A. Barcelona, 1985. GILLON, Scout Robert. Fundamentos del diseño. Ed. Limusa. 1998. SANCHEZ, Valencia Mauricio. Morfogénesis del objeto de uso. Cuadernos de diseño industrial. Colombia, 2001. El gesto: huella retórica del objeto. Diseño Industrial. 1995 EVAN, Lisette. CASAS, Maria Ángela. El rol y la colección como estrategias para la nacionalización del consumo en la cultura. Diseño Industrial. 1998. MONTERO, Byron Martín. MORA, Sergio Iván. Praxis de los funcionarios encargados del aseo en instituciones. Diseño Industrial. 2002. DICCIONARIO DE PSICOLOGÍA. Dorsch, Friedrich; Ed. Herder Barcelona, 1994. DICCIONARIO DE FILOSOFÍA. Ed. Panamericana, 1997 www.mortimert.com/MENSAJE%20SILENTE/mensajeintro.htm www.usuaruios.iponet.es/casinada/0901com.htm www.elsalvadorturismo.gov.sv/emtorm.htm www.wbcsdmobility.org. www.cea.fr/gb/publications |
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En los objetos de carácter rígido, la interacción se limitada a una infraestructura especifica, necesaria para la utilización de este, además que el objeto direcciona, limitando los gestos y actos que se pueden efectuar. Por otro lado, en los objetos de carácter flexible, se permite ciertos grados de libertad en las rutas de actos y gestos que el individuo puede tomar y el objeto no depende de una única infraestructura para su utilización#DiseñoIndustrialThe conditions of movement are directly related to the individual's autonomous ability to navigate space to carry out a specific activity. This autonomous characteristic is innate to the individual and becomes more complex with learning. Learning conditions are directly related to the individual's ability to manipulate objects for self-mobility. This manipulation is determined by the rigidity or flexibility of the objects during the activity. For rigid objects, interaction is limited to a specific infrastructure required for their use, and the object directs, limiting the gestures and actions that can be performed. On the other hand, flexible objects allow for certain degrees of freedom in the routes of actions and gestures the individual can take, and the object does not depend on a single infrastructure for its use.8 partesapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoAutomovilidadInfraestructura para la utilización de objetosCondiciones de desplazamientoAutonomía del individuoManipulación de objetosDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasActo y gesto como principios de automovilidad en el rol turísticoAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecMOLES, Abraham. Teoría de los actos. Ed.FLUSSER, Vilem. Los gestos: fenomenológica y comunicación. Ed. Herder. Barcelona, 1994.KASTOLANY, Francoise. Los gestos. Ed. Mensajero. 1977.VELA, Minués Andrés. La otra comunicación: comunicación no verbal. Ed. Esic. 1999.Diseño y comunicación visual. Ed. Gustavo Gili S.A. Barcelona, 1985.GILLON, Scout Robert. Fundamentos del diseño. Ed. Limusa. 1998.SANCHEZ, Valencia Mauricio. Morfogénesis del objeto de uso. Cuadernos de diseño industrial. Colombia, 2001.El gesto: huella retórica del objeto. Diseño Industrial. 1995EVAN, Lisette. CASAS, Maria Ángela. El rol y la colección como estrategias para la nacionalización del consumo en la cultura. Diseño Industrial. 1998.MONTERO, Byron Martín. MORA, Sergio Iván. Praxis de los funcionarios encargados del aseo en instituciones. Diseño Industrial. 2002.DICCIONARIO DE PSICOLOGÍA. Dorsch, Friedrich; Ed. Herder Barcelona, 1994.DICCIONARIO DE FILOSOFÍA. Ed. Panamericana, 1997www.mortimert.com/MENSAJE%20SILENTE/mensajeintro.htmwww.usuaruios.iponet.es/casinada/0901com.htmwww.elsalvadorturismo.gov.sv/emtorm.htmwww.wbcsdmobility.org.www.cea.fr/gb/publicationshttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/octet-stream3833215https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27372/1/Documento%20reservado756187aaf3124376dfb8a3aab170b6eaMD51metadata only accessAnexos.zipAnexos.zipAnexosapplication/octet-stream53103861https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27372/2/Anexos.zipdf136a18d3ab0e72e12bc529579c75cdMD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27372/3/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD53open access20.500.12010/27372oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/273722024-08-31 08:56:34.985metadata only accessRepositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozanoexpeditiorepositorio@utadeo.edu.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 |