Confeccionando identidad
En el proyecto propongo explorar la identidad en los niños de altos de cazucá en un acercamiento al trabajo en comunidad, como viven ellos hoy en día, y como se reflejan y auto proyectan en un futuro, la identidad tiene dos aspectos relevantes, el autoconocimiento (presente) y la auto proyección (fu...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/26543
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Confección
Altos de Cazucá
Trabajo comunitario
Auto-conocimiento
Desplazamiento forzado
Desarrollo infantil
Toma de decisiones
Crecimiento personal
Educación y comunidad
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
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- Acceso restringido
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(explorar la identidad en los niños de 7 a 12 años en Altos de Cazucá) |
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En el proyecto propongo explorar la identidad en los niños de altos de cazucá en un acercamiento al trabajo en comunidad, como viven ellos hoy en día, y como se reflejan y auto proyectan en un futuro, la identidad tiene dos aspectos relevantes, el autoconocimiento (presente) y la auto proyección (futuro), el desarrollo del proyecto se centra en esos dos ejes, la exploración de estos dos ejes se da de acuerdo al estudio del contexto donde actualmente viven los niños, Altos de cazucá, es la comuna 4 de Soacha, la mayoría de familias que viven allí viven del rebusque y han llegado allí por desplazamientos forzados, la intensión de trabajar con niños de 7 a 12 años, se dio a la respuesta en que en esta etapa se encuentran en un punto donde se convierten en personas sociables, tienen la capacidad de tomar decisiones, y tienen la noción de pasado presente y futuro. |
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Identity has two relevant aspects: self-knowledge (present) and self-projection (future). The development of the project focuses on these two axes, exploring them in relation to the context where the children currently live. Altos de Cazucá is located in Comuna 4 of Soacha, where most families rely on informal work and have arrived there due to forced displacement. The intention to work with children aged 7 to 12 stems from the understanding that at this stage, they are at a point where they become social beings, capable of making decisions and having a notion of past, present, and future.52 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoConfecciónAltos de CazucáTrabajo comunitarioAuto-conocimientoDesplazamiento forzadoDesarrollo infantilToma de decisionesCrecimiento personalEducación y comunidadDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasConfeccionando identidad(explorar la identidad en los niños de 7 a 12 años en Altos de Cazucá)Acceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAndré Liem and Elizabeth B.N. Sanders, The Impact of Human-Centred Design Workshops in Strategic Design Projects, Internet (www.maketools.com/articlespapers/ LiemSanders.pdf)Bahar Emgin, DesignIssues: Volume 28, Number 1 Winter 2012, Cap: Trashion: The Return of the Disposed, 63 p.Elizabeth B.-N. Sanders, Design Research in 2006Elizabeth B.-N. Sanders (*) & Pieter Jan Stappers,Co-creation and the new landscapes of design, Internet (www.maketools.com/articlespapers/ CoCreation_Sanders_Stappers_08_preprint.pdf)Elizabeth B.-N. Sanders, SCAFFOLDS FOR BUILDING EVERYDAY CREATIVITY (www.maketools.com/articlespapers/ ScaffoldsforBuildingEverydayCreativity_Sanders_06.pdf)Michael Erlhoff Tim Marshall (Eds.), Design Dictionary, Perspectives on Design Terminology.Victor Margolin and Richard Buchanan, The Idea of Design A Design Issues Reader Cap: The Gift.http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILDOCUMENTO CONFECCIOANDNO IDENTIDAD.pdf.jpgDOCUMENTO CONFECCIOANDNO IDENTIDAD.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4764https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26543/4/DOCUMENTO%20CONFECCIOANDNO%20IDENTIDAD.pdf.jpga510438fed610cb742bd6e18bc0d26c3MD54open accessDocumento reservado.jpgDocumento reservado.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4764https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26543/6/Documento%20reservado.jpga510438fed610cb742bd6e18bc0d26c3MD56open accessTabla de Contenido .pdf.jpgTabla de Contenido .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7054https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26543/7/Tabla%20de%20Contenido%20.pdf.jpg680eed80351604e577b1353de9b62b0aMD57open accessORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/pdf48077857https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26543/1/Documento%20reservado61cafe639d0cdeae207c7480806b11f5MD51metadata only accessAnexos.zipAnexos.zipAnexosapplication/octet-stream18146182https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26543/3/Anexos.zipf2e696d654647518d82f13cd15afcf12MD53metadata only accessTabla de Contenido .pdfTabla de Contenido .pdfapplication/pdf60833https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26543/5/Tabla%20de%20Contenido%20.pdfb6ed7a040b11896bd78ee57494ff4fc8MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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