Escuela de música y danza: Atmósferas secuenciales a partir del recorrido envolvente
El presente documento tiene como objetivo evidenciar el desarrollo de un proyecto en respuesta a una carencia de espacios cualificados para las prácticas culturales en el sector de integración modal vinculado con la estación 8 del metro. Mediante un análisis realizado, se identificaron oportunidades...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12010/31638
http://expeditio.utadeo.edu.co
- Palabra clave:
- Atmosferas arquitectónicas
Recorrido arquitectónico
Luz natural
Arquitectura -- Tesis y disertaciones académicas
Arquitectura -- Diseños y planos -- Tesis y disertaciones académicas
Arquitectura del paisaje -- Tesis y disertaciones académicas
Architecture
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- Abierto (Texto Completo)
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El presente documento tiene como objetivo evidenciar el desarrollo de un proyecto en respuesta a una carencia de espacios cualificados para las prácticas culturales en el sector de integración modal vinculado con la estación 8 del metro. Mediante un análisis realizado, se identificaron oportunidades y problemáticas del lugar, sentando las bases para la concepción del proyecto. El proyecto se concibe bajo la premisa de configurar espacios a partir de la creación de atmósferas arquitectónicas, con relación a la categorización de cada espacio y en la creación de espacios que generen una interacción entre el interior y el exterior. Se busca aprovechar al máximo la luz natural, diseñando espacios luminosos y abiertos que fomenten la creatividad y el intercambio social. Además, se prioriza la integración con el espacio público, estableciendo una relación fluida y accesible. La incidencia de la luz natural, la conexión con el espacio público y el uso específico de cada espacio son aspectos clave en la configuración de las atmósferas arquitectónicas. Además, se busca establecer un recorrido en el que se creen relaciones con el contexto y se generen espacios requeridos por los habitantes del sector. En este sentido, el equipamiento se definirá como una escuela de música y danza, un lugar de encuentro y aprendizaje donde los habitantes del sector podrán desarrollar sus talentos y enriquecer su vida cultural. El objetivo principal es proporcionar espacios cualificados que estimulen la expresión artística y el desarrollo cultural, contribuyendo al crecimiento y la integración de la comunidad. |
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Se busca aprovechar al máximo la luz natural, diseñando espacios luminosos y abiertos que fomenten la creatividad y el intercambio social. Además, se prioriza la integración con el espacio público, estableciendo una relación fluida y accesible. La incidencia de la luz natural, la conexión con el espacio público y el uso específico de cada espacio son aspectos clave en la configuración de las atmósferas arquitectónicas. Además, se busca establecer un recorrido en el que se creen relaciones con el contexto y se generen espacios requeridos por los habitantes del sector. En este sentido, el equipamiento se definirá como una escuela de música y danza, un lugar de encuentro y aprendizaje donde los habitantes del sector podrán desarrollar sus talentos y enriquecer su vida cultural. El objetivo principal es proporcionar espacios cualificados que estimulen la expresión artística y el desarrollo cultural, contribuyendo al crecimiento y la integración de la comunidad.#ArquitecturaRequerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderThe present document aims to highlight the development of a project in response to a lack of qualified spaces for cultural practices in the modal integration sector linked to metro station 8. Through a conducted analysis, opportunities and issues of the location were identified, laying the foundation for the project's conception. The project is conceived under the premise of configuring spaces through the creation of architectural atmospheres, considering the categorization of each space and the creation of spaces that generate interaction between the interior and the exterior. It seeks to make the most of natural light, designing bright and open spaces that foster creativity and social exchange. Additionally, integration with the public space is prioritized, establishing a seamless and accessible relationship. The impact of natural light, connection with the public space, and the specific use of each space are key aspects in shaping the architectural atmospheres. Furthermore, the aim is to establish a journey where relationships with the context are created, and spaces required by the residents of the area are generated. In this regard, the facilities will be defined as a music and dance school, a meeting place and a learning environment where residents of the area can develop their talents and enrich their cultural life. The main objective is to provide qualified spaces that stimulate artistic expression and cultural development, contributing to the growth and integration of the community.48 páginasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de texto)spaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoArquitecturaFacultad de Artes y Diseñoinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLAtmosferas arquitectónicasRecorrido arquitectónicoLuz naturalArquitectura -- Tesis y disertaciones académicasArquitectura -- Diseños y planos -- Tesis y disertaciones académicasArquitectura del paisaje -- Tesis y disertaciones académicasArchitectureEscuela de música y danza: Atmósferas secuenciales a partir del recorrido envolventeTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pallasmaa, J. (2005). Los ojos de la piel: La arquitectura y los sentidos. Editorial Gustavo Gili.Zumthor, Peter. (2006). Atmospheres: Architectural Environments - Surrounding Objects. Birkhäuser Architecture.Pérez-Gómez, A. (1983). Architecture and the Crisis of Modern Science. The MIT Press.Pérez-Gómez, A. (1992). The Architectural Uncanny: Essays in the Modern Unhomely. The MIT Press.Le Corbusier. (1923). Vers une architecture. Éditions G. Crès et Cie.Kahn, L. I. (1965). Forma y diseño. Editorial Gustavo GiliWright, F. L. (1954). The Natural House. Horizon PressPiano, R. (1999). Renzo Piano Building Workshop: Complete Works, Volume One. 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