El ordenador como vínculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes

Este proyecto llamado el ordenador como vinculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes se desarrolló en la ciudad de Bogotá y se encuentra dirigido a personas perteneci4entes a la tercera edad (comienza desde los 62 años) entre 62 y 77 años asistentes a instituciones como los Portales Interacti...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:
Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/28380
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12010/28380
https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.1dbe567a.8bfd.5149.876d.4e24529896bb&lang=es&site=eds-live&scope=site
Palabra clave:
Adulto mayor
Capacitación en alfabetización informática para adultos mayores
Prácticas autónomas en informática
Superación del miedo al ordenador en adultos mayores
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Aptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicas
Rights
License
Acceso restringido
id UTADEO2_2c71a4b3d0549dfaaeb5c0dfbcf6a1fb
oai_identifier_str oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/28380
network_acronym_str UTADEO2
network_name_str Expeditio: repositorio UTadeo
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El ordenador como vínculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes
title El ordenador como vínculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes
spellingShingle El ordenador como vínculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes
Adulto mayor
Capacitación en alfabetización informática para adultos mayores
Prácticas autónomas en informática
Superación del miedo al ordenador en adultos mayores
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Aptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicas
title_short El ordenador como vínculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes
title_full El ordenador como vínculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes
title_fullStr El ordenador como vínculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes
title_full_unstemmed El ordenador como vínculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes
title_sort El ordenador como vínculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Rodero Trujillo, Jaime Enrique
Leal Palacio, Jairo Alberto
Amézquita Quintana, Constanza
Álvarez Romero, Fernando
dc.subject.spa.fl_str_mv Adulto mayor
topic Adulto mayor
Capacitación en alfabetización informática para adultos mayores
Prácticas autónomas en informática
Superación del miedo al ordenador en adultos mayores
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Aptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.none.fl_str_mv Capacitación en alfabetización informática para adultos mayores
Prácticas autónomas en informática
Superación del miedo al ordenador en adultos mayores
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Aptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicas
description Este proyecto llamado el ordenador como vinculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes se desarrolló en la ciudad de Bogotá y se encuentra dirigido a personas perteneci4entes a la tercera edad (comienza desde los 62 años) entre 62 y 77 años asistentes a instituciones como los Portales Interactivo de la ETB donde se dictan capacitaciones de alfabetización informática enfocadas más que todo en este grupo de la población. El proyecto se realizó con la intención de mejorar las prácticas autónomas en instituciones que dicten capacitaciones de informática para que el adulto mayor o persona de la tercera edad relazara practicas de lo que se había visto en las mismas sin necesidad de la presencia de un instructor, evitando así el miedo que el adulto mayor posee al enfrentarse con el ordenador.
publishDate 2011
dc.date.created.none.fl_str_mv 2011
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-10-03T16:03:44Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-10-03T16:03:44Z
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12010/28380
dc.identifier.EDS.none.fl_str_mv https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.1dbe567a.8bfd.5149.876d.4e24529896bb&lang=es&site=eds-live&scope=site
url http://hdl.handle.net/20.500.12010/28380
https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.1dbe567a.8bfd.5149.876d.4e24529896bb&lang=es&site=eds-live&scope=site
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Ullmer, I. (2009). Tangible Bits: Beyond Pixels. Tangible Media Group,MIT Media Laboratory , 15-17.
Pastel, R., Wallace, C., & Heines, J. (2010). RFID Cards: A New Deal for Elderly Accessibility. Computer Science Department Michigan Technological University , 991-993.
Norman, D. (1990). La psicologia de los objetos cotianos. Madrid: Nere
Schiffman, H. (2004). Introducción a la sensacion y la perpcepción.
Thagard, P. (2008). La mente, introducción a las ciencias cognitivas. Madrid.
Ferla, J. L. (2007). El medio es el diseño audiovisual. Bogotá. Ballesteros, R. (1990). Modelos ambientales sobre la vejez. Anales de psicología. Universidad autonoma de Madrid .
Pirhonen, H. Isomäki, C. Roast, P. Saariluoma (2008), Future interaction design II. 50-70
Charness, N., & Walter, R. (2010). Aging and Information technology use. A journal of the asosiation for psychological science , 253-255.
Zajicek, M. (2009). Special Interface Requirements for Older Adults. The Speech Project,School of Computing and Mathematical Sciences Oxford Brookes University, , 1-2.
http://www.madrimasd.org/informacionidi/biblioteca/publicacion/doc/vt/vt13_rfid.pdf
Helen, B. (2000). Older adult self directed learning, personal computer competence an learnign style. The fielding Institute , 14-46.
Kantner, L., & Rosenbaum, S. (2009). Usable Computers for the Elderly: Applying Coaching Experiences. The annual conference of the IEEE Professional , 2-7.
Quinn, B. (2008). Overcoming Technostress in Reference services to adult learners. Libraries Faculty Research. Txas tech university , 2-15.
Ballesteros, R. (1990). Modelos ambientales sobre la vejez. Anales de psicologia. Universidad autonoma de Madrid .
Juan Uribe, A. U. (2007). Integración social y habilidades funcionales en adultos mayores. Univ. Psychol , 263-269.
Mariano Sánchez Martínez, M. K. (2010). Programas intergeneracionales. Guia introductoria. Madrid: Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso).
www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica
http://movilae.com/t-phone-el-movil-para-ancianos
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Acceso restringido
rights_invalid_str_mv Acceso restringido
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 121 páginas
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
institution Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
bitstream.url.fl_str_mv https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/1/Documento%20final%20cpg..pdf
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/3/Anexos.zip
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/5/Tabla%20de%20Contenido.pdf
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/4/Documento%20final%20cpg..pdf.jpg
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/6/Tabla%20de%20Contenido.pdf.jpg
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 2d6588b836e5c32f73ecba66c56aaac4
6c9f1cb140802f23d318cde12011f9b6
0f7107de8df7c5b6f59f27d537881244
444a3453543f41a45ee42e74f54ef507
362bc2d7ef58a4e06f933033bfd5934f
baba314677a6b940f072575a13bb6906
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozano
repository.mail.fl_str_mv expeditiorepositorio@utadeo.edu.co
_version_ 1814213871134572544
spelling Rodero Trujillo, Jaime EnriqueLeal Palacio, Jairo AlbertoAmézquita Quintana, ConstanzaÁlvarez Romero, FernandoBonilla Barbosa, Daniela2022-10-03T16:03:44Z2022-10-03T16:03:44Z2011http://hdl.handle.net/20.500.12010/28380https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.1dbe567a.8bfd.5149.876d.4e24529896bb&lang=es&site=eds-live&scope=siteEste proyecto llamado el ordenador como vinculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajes se desarrolló en la ciudad de Bogotá y se encuentra dirigido a personas perteneci4entes a la tercera edad (comienza desde los 62 años) entre 62 y 77 años asistentes a instituciones como los Portales Interactivo de la ETB donde se dictan capacitaciones de alfabetización informática enfocadas más que todo en este grupo de la población. El proyecto se realizó con la intención de mejorar las prácticas autónomas en instituciones que dicten capacitaciones de informática para que el adulto mayor o persona de la tercera edad relazara practicas de lo que se había visto en las mismas sin necesidad de la presencia de un instructor, evitando así el miedo que el adulto mayor posee al enfrentarse con el ordenador.#DiseñoIndustrialThis project, titled "The Computer as a Link Between the Elderly and New Learning," was developed in Bogotá and is directed at elderly individuals (starting from 62 years old) between the ages of 62 and 77 who attend institutions such as the Interactive Portals of ETB, where computer literacy training is provided, specifically focused on this demographic. The project was carried out with the intention of improving autonomous practices in institutions offering computer training, allowing elderly individuals to practice what they have learned independently, without the need for an instructor, thus addressing the fear that older adults may have when dealing with computers121 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoAdulto mayorCapacitación en alfabetización informática para adultos mayoresPrácticas autónomas en informáticaSuperación del miedo al ordenador en adultos mayoresDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasAptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicasEl ordenador como vínculo entre la tercera edad y nuevos aprendizajesAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecUllmer, I. (2009). Tangible Bits: Beyond Pixels. Tangible Media Group,MIT Media Laboratory , 15-17.Pastel, R., Wallace, C., & Heines, J. (2010). RFID Cards: A New Deal for Elderly Accessibility. Computer Science Department Michigan Technological University , 991-993.Norman, D. (1990). La psicologia de los objetos cotianos. Madrid: NereSchiffman, H. (2004). Introducción a la sensacion y la perpcepción.Thagard, P. (2008). La mente, introducción a las ciencias cognitivas. Madrid.Ferla, J. L. (2007). El medio es el diseño audiovisual. Bogotá. Ballesteros, R. (1990). Modelos ambientales sobre la vejez. Anales de psicología. Universidad autonoma de Madrid .Pirhonen, H. Isomäki, C. Roast, P. Saariluoma (2008), Future interaction design II. 50-70Charness, N., & Walter, R. (2010). Aging and Information technology use. A journal of the asosiation for psychological science , 253-255.Zajicek, M. (2009). Special Interface Requirements for Older Adults. The Speech Project,School of Computing and Mathematical Sciences Oxford Brookes University, , 1-2.http://www.madrimasd.org/informacionidi/biblioteca/publicacion/doc/vt/vt13_rfid.pdfHelen, B. (2000). Older adult self directed learning, personal computer competence an learnign style. The fielding Institute , 14-46.Kantner, L., & Rosenbaum, S. (2009). Usable Computers for the Elderly: Applying Coaching Experiences. The annual conference of the IEEE Professional , 2-7.Quinn, B. (2008). Overcoming Technostress in Reference services to adult learners. Libraries Faculty Research. Txas tech university , 2-15.Ballesteros, R. (1990). Modelos ambientales sobre la vejez. Anales de psicologia. Universidad autonoma de Madrid .Juan Uribe, A. U. (2007). Integración social y habilidades funcionales en adultos mayores. Univ. Psychol , 263-269.Mariano Sánchez Martínez, M. K. (2010). Programas intergeneracionales. Guia introductoria. Madrid: Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso).www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informaticahttp://movilae.com/t-phone-el-movil-para-ancianoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALDocumento final cpg..pdfDocumento final cpg..pdfVer documentoapplication/pdf8174024https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/1/Documento%20final%20cpg..pdf2d6588b836e5c32f73ecba66c56aaac4MD51metadata only accessAnexos.zipAnexos.zipAnexosapplication/octet-stream23098472https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/3/Anexos.zip6c9f1cb140802f23d318cde12011f9b6MD53metadata only accessTabla de Contenido.pdfTabla de Contenido.pdfapplication/pdf164548https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/5/Tabla%20de%20Contenido.pdf0f7107de8df7c5b6f59f27d537881244MD55open accessTHUMBNAILDocumento final cpg..pdf.jpgDocumento final cpg..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6577https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/4/Documento%20final%20cpg..pdf.jpg444a3453543f41a45ee42e74f54ef507MD54open accessTabla de Contenido.pdf.jpgTabla de Contenido.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11689https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/6/Tabla%20de%20Contenido.pdf.jpg362bc2d7ef58a4e06f933033bfd5934fMD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28380/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open access20.500.12010/28380oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/283802024-07-28 03:02:50.352metadata only accessRepositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozanoexpeditiorepositorio@utadeo.edu.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