Renovación del colegio de básica secundaria Alemania unificada en el sector de las Guacamayas, Bogota
Este trabajo de grado se basó en los problemas de infraestructura del actual colegio Alemania unificada, ubicado en la ciudad de Bogotá, mas específicamente en el barrio Las Guacamayas; con el fin de aplicar un nuevo modelo arquitectónico de colegios, los cuales están siendo usados actualmente en el...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
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- oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/16385
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Trabajo colaborativo
Colegios
Espacio público
Luz y penumbra
Luz natural
Permeabilidad
Arquitectura - Conservación y restauración
Arquitectura -- Trabajos de grado
Luz en arquitectura
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Este trabajo de grado se basó en los problemas de infraestructura del actual colegio Alemania unificada, ubicado en la ciudad de Bogotá, mas específicamente en el barrio Las Guacamayas; con el fin de aplicar un nuevo modelo arquitectónico de colegios, los cuales están siendo usados actualmente en el país, basados en un sistema de trabajo colaborativo, buscando brindar espacios de estudio mas allá del aula típica, donde los espacios de trabajo, como bibliotecas y zonas tecnológicas se disgregan para estar en disposición directa al usuario; todo esto confluye en espacios donde el limite se ve permeado a partir de la luz natural, y el juego entre la luz y la penumbra se convierten en elementos que definen el limite del espacio. |
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Insuasty Delgado, Pablo AndrésBuriticá Jimenez, Carlos ArturoHurtado Castro, Cristian AlejandroArquitecto(a)Colombia2020-12-07T20:34:20Z2020-12-07T20:34:20Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12010/16385http://expeditio.utadeo.edu.coEste trabajo de grado se basó en los problemas de infraestructura del actual colegio Alemania unificada, ubicado en la ciudad de Bogotá, mas específicamente en el barrio Las Guacamayas; con el fin de aplicar un nuevo modelo arquitectónico de colegios, los cuales están siendo usados actualmente en el país, basados en un sistema de trabajo colaborativo, buscando brindar espacios de estudio mas allá del aula típica, donde los espacios de trabajo, como bibliotecas y zonas tecnológicas se disgregan para estar en disposición directa al usuario; todo esto confluye en espacios donde el limite se ve permeado a partir de la luz natural, y el juego entre la luz y la penumbra se convierten en elementos que definen el limite del espacio.Requerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderThis essay was based on the current Alemania Unificada School infrastructure problems, located in Bogotá, more specifically in Las Guacamayas neighborhood; in order to apply a new architectural model of schools, which are currently being used in the country, based on a collaborative work system, seeking to provide study spaces beyond the typical classroom, where work spaces, such as libraries and technological zones are broken up to be directly available to the user; all this present in spaces where the limit is permeated by natural light, and the relation between light and darkness becomes limit definers elements to space.54 páginasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de texto)spaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoArquitecturaFacultad de Artes y Diseñoinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLTrabajo colaborativoColegiosEspacio públicoLuz y penumbraLuz naturalPermeabilidadArquitectura - Conservación y restauraciónArquitectura -- Trabajos de gradoLuz en arquitecturaCollaborative workSchoolsPublic spaceRenovación del colegio de básica secundaria Alemania unificada en el sector de las Guacamayas, BogotaTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aprendizaje en las escuelas del siglo XXI: Hacia una construcción de escuelas que promueven el aprendizaje, ofrecen seguridad y protegen el medio ambiente. (2012). Banco Interamericano de Desarrollo (BID).Lippman, P. C. (2012). Influencias del diseño en los resultados del aprendizaje. In B. i. (BID), Aprendizaje en las escuelas del siglo XXI: Hacia una construcción de escuelas que promueven el aprendizaje, ofrecen seguridad y protegen el medio ambiente (pp. 3-17). (BID), Banco interamericano de Desarrolo.Malaver, C. (2018, Mayo 21). Portafolio. Retrieved from Portafolio.co: https://www.portafolio.co/tendencias/aumenta-el-numero-de-colegios-a-las-afuerasde-bogota-517154Alcaldia Mayor de Bogotá. (2017). Educación Bogotá . Retrieved from Caracterización del Sector Educativo Año 2017 : https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/inlinefiles/PW_Caracterizacion_Sector_Educativo_De_Bogota_2017.pdfDe Pro Bueno, A. (2011). Inevstigación a La Escuela. Retrieved from Revistas Cientificas: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7001/6188Alcaldia Mayor de Bogotá. (2019, 03 17). Mapas Bogotá. Retrieved from Mapas Bogotá: https://mapas.bogota.gov.coJohnson, D. W., Johnson , R. T., & Holubec, E. J. (1994). Layout of the classrooms. In D. W. Johnson, R. T. Johnson, & E. J. Holubec, Cooperative Learning in the Classroom (pp. 21-23). Virginia: Association for Supervision and Curriculum Bavelopment (ASCD).Johnson, D. W., Johnson, R. T., & Holubec, E. J. (1994). Cooperative learning in the classroom. Virginia: Association for Supervision and Curriculum Bavelopment (ASCD).Cash, C. S. (2012). Construyendo logros: Explotando la relación entre la arquitectura y el aprendizaje. In B. I. (BID), Aprendizaje en las escuelas de sigli XXI: Hacia la construcción de escuelas que promueven el aprendizaje, ofrecen seguridad y protegen el medio ambiente (pp. 94-100). Banco Interamericano de Desarrollo (BID).Johnson, D. W., Johnson, R. T., & Holubec, E. J. (1994). La disposición del aula. Coperative learning in the classroom. Ilustración, Virginia.ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2715474https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/16385/1/Trabajo%20de%20grado.pdf7c957c2cf5dfd52108465b161afe0aecMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/16385/2/license.txtabceeb1c943c50d3343516f9dbfc110fMD52open accessLicencia de autorización.pdfLicencia de autorización.pdfLicencia de autorizaciónapplication/pdf1777365https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/16385/3/Licencia%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf444aac984f045638dcd434a084db222cMD53open accessTHUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6558https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/16385/4/Trabajo%20de%20grado.pdf.jpg4a4704ac145c8e46816cd7c6c600f1bfMD54open access20.500.12010/16385oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/163852020-12-07 15:38:21.14open accessRepositorio Institucional - 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