Formando : sistema pedagógico modular

Formando es un sistema modular polifacético, dirigido a niños entre los 4 – 8 años que se encuentran cursando los grados kínder y transición en el jardín infantil, pasando por su primera etapa de escolarización que es fundamental ya que desarrollan su personalidad, habilidades motrices y analíticas,...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:
Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:
OAI Identifier:
oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/5897
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12010/5897
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Palabra clave:
Sistema modular polifacético
Sistema pedagógico
Desarrollo educativo
Mobiliario infantil
Pedagogía infantil
Diseño industrial
Mobiliario escolar
Multifaceted modular system
Pedagogical system
Educative development
School furniture
Educational sciences
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description Formando es un sistema modular polifacético, dirigido a niños entre los 4 – 8 años que se encuentran cursando los grados kínder y transición en el jardín infantil, pasando por su primera etapa de escolarización que es fundamental ya que desarrollan su personalidad, habilidades motrices y analíticas, donde la interacción juega un papel fundamental en este desarrollo y la adquisición de saberes primarios. Con el fin de potenciar una metodología híbrida que desarrolle los aspectos analíticos, creativos e imaginativos en el infante, planteando 3 parámetros primordiales que transmita objetualmente el sistema modular, siendo: la percepción cognitiva y motriz, que desde la ludo pedagogía permita por medio del juego y la didáctica el niño pueda conocer, asociar, comprender y transformar; además de la interacción con texturas y aspectos cromáticos. La creatividad, que mediante un trazo libre y dinámico se potencie la imaginación y generación de ideas. Por último la autonomía, en un manejo fácil y seguro de los módulos pudiendo realizar distribuciones en el espacio y optimizándolo según la actividad que se vaya a realizar. Formando nace al identificar y conocer cuáles son las metodologías que se utilizan para brindar aprendizaje a los niños, siendo: la tradicional y la alternativa
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Con el fin de potenciar una metodología híbrida que desarrolle los aspectos analíticos, creativos e imaginativos en el infante, planteando 3 parámetros primordiales que transmita objetualmente el sistema modular, siendo: la percepción cognitiva y motriz, que desde la ludo pedagogía permita por medio del juego y la didáctica el niño pueda conocer, asociar, comprender y transformar; además de la interacción con texturas y aspectos cromáticos. La creatividad, que mediante un trazo libre y dinámico se potencie la imaginación y generación de ideas. Por último la autonomía, en un manejo fácil y seguro de los módulos pudiendo realizar distribuciones en el espacio y optimizándolo según la actividad que se vaya a realizar. Formando nace al identificar y conocer cuáles son las metodologías que se utilizan para brindar aprendizaje a los niños, siendo: la tradicional y la alternativa#MobiliarioEscolar#UTadeo#DiseñoIndustrial#PedagogíaInfantilRequerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderFormando is a multifaceted modular system, aimed at children between the ages of 4 - 8 who are studying kindergarten and transition in kindergarten, going through their first stage of schooling which is essential as they develop their personality, motor and analytical skills , where interaction plays a fundamental role in this development and the acquisition of primary knowledge. In order to promote a hybrid methodology that develops the analytical, creative and imaginative aspects in the infant, proposing 3 paramount parameters that transmit the modular system objectively, being: the cognitive and motor perception, that from the pedagogical level allows through the game and the didactic the child can know, associate, understand and transform; in addition to the interaction with textures and chromatic aspects. Creativity, that by means of a free and dynamic line the imagination and generation of ideas is enhanced. Finally the autonomy, in an easy and safe handling of the modules being able to realize distributions in the space and optimizing it according to the activity that is going away to realize. Formando born to identify and know what are the methodologies used to provide learning to children, being: the traditional and alternative.Diseñador Industrial108 páginas : ilustraciones, fotografíasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de texto)Universidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoDiseño IndustrialFacultad de Artes y DiseñoSistema modular polifacéticoSistema pedagógicoDesarrollo educativoMobiliario infantilPedagogía infantilDiseño industrialMobiliario escolarMultifaceted modular systemPedagogical systemEducative developmentSchool furnitureEducational sciencesFormando : sistema pedagógico modularTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Freire, P. (1968). La pedagogia del oprimido . Mexico: siglo veinitiuno editores.Foucault, M. (1975). Vigilar y castigar. París: siglo veintiuno.Piaget, J. (2007). Psicologia del niño. Madrid, España: Morata.Vigotski, L. (2007). Pensamiento y habla. Buenos Aires: Colihue.Lewis Lipsitt, H. W. (1981). Desarrollo infantil. Mexico: Trillas.Froebel, F. (2005). La educacion del hombre . Mexico: Trillas.Janet, M. (1998). El juego en la educación. España: Morata.Lowenfeld, M. (2008). Play in childhood. Londres: Sussex Academic Press.Siegel, D. J. (2011). El cerebro del niño. España: Alba.ORIGINAL2018DIMendezMontoyaFormando.pdf2018DIMendezMontoyaFormando.pdfTrabajo de grado -- Diseño Industrialapplication/pdf59447624https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/5897/1/2018DIMendezMontoyaFormando.pdf6a408166841ce65102f9ee34dd9f3452MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/5897/2/license.txtabceeb1c943c50d3343516f9dbfc110fMD52open access2018DIMendezMontoyaFormando_FormatoConsentimiento.jpeg2018DIMendezMontoyaFormando_FormatoConsentimiento.jpegFormato de autorizaciónimage/jpeg3832949https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/5897/3/2018DIMendezMontoyaFormando_FormatoConsentimiento.jpegff230d84e39c3cbac588d41766223051MD53open accessTHUMBNAIL2018DIMendezMontoyaFormando.pdf.jpg2018DIMendezMontoyaFormando.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5250https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/5897/4/2018DIMendezMontoyaFormando.pdf.jpg41406a017b17d79bbcf09d21eb17f2c4MD54open access20.500.12010/5897oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/58972019-04-29 17:05:40.812open accessRepositorio Institucional - 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