UZUMAKI ¿Cómo se construye una sociedad a través del miedo?
A lo largo de las páginas del presente documento se organizan las nociones, conceptos y bases teóricas que sustentan el desarrollo de un juego de mesa como propuesta de trabajo de grado. Enfocado en demostrar y sustentar una hipótesis: La emoción del miedo en un grupo humano particular es consecuenc...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
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A lo largo de las páginas del presente documento se organizan las nociones, conceptos y bases teóricas que sustentan el desarrollo de un juego de mesa como propuesta de trabajo de grado. Enfocado en demostrar y sustentar una hipótesis: La emoción del miedo en un grupo humano particular es consecuencia del miedo heredado de sus correspondientes antepasados. Pero dicho miedo, de igual forma que con los géneros artísticos que hacen uso de él, está marcado por la incertidumbre y el misterio, su existencia llega a operar en el anonimato; hecho que le ha granjeado una reputación de acusatorio e irrelevante, pero cuyo telón oculta las verdaderas razones por las que un individuo actúa como actúa. Esperando responder a la pregunta ¿cómo esas expresiones y géneros artísticos sobre el miedo, son uno de los pilares de nuestra cotidianidad?, estudiado y segmentado en niños, adolescentes y adultos de la ciudad de Bogotá, Colombia. |
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Esperando responder a la pregunta ¿cómo esas expresiones y géneros artísticos sobre el miedo, son uno de los pilares de nuestra cotidianidad?, estudiado y segmentado en niños, adolescentes y adultos de la ciudad de Bogotá, Colombia.Requerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderThroughout the pages of this document, the notions, concepts and theoretical bases that support the development of a board game as a degree work proposal are organized. Focused on demonstrating and supporting a hypothesis: The emotion of fear in a particular human group is a consequence of fear inherited from their corresponding ancestors. But this fear, in the same way that with the artistic genres that make use of it, is marked by uncertainty and mystery, its existence comes to operate in anonymity; fact that has earned it a reputation as accusatory and irrelevant, but whose curtain hides the real reasons why an individual acts as they act. Hoping to answer the question: how are these artistic expressions and genres about fear, a pillar of our daily lives?, studied and segmented in children, adolescents and adults in the city of Bogotá, Colombia.100 páginasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de textoUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoDiseño IndustrialFacultad de Artes y Diseñoinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLMiedoJuegoAdversarioSociedadDiseño industrial -- Trabajos de gradoJuegos de mesaMiedoBoard gamesUZUMAKI ¿Cómo se construye una sociedad a través del miedo?Trabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alonso, J Felipe 2000 Diccionario Espasa de ciencias ocultas Espasa CalpeArfuch L 2002 Identidades Sujetos y Subjetividades Bs As PrometeoAristóteles 1999 La Política Libro I Madrid Alba ArmentiaAristóteles 1999 La Política Libro I Madrid Alba Armentia Javier 2002 «El poder de la mente », artículo en el sitio web El EscépticoBaldick Chris 2004 The Concise Oxford Dictionary of Literary Terms, OxfordBetraual At House On The Hill 2 nd Edition [ Recuperado de https www amazon com mx/Betrayal At House Hill 2 nd/dp/B 003 HC 9734Calleja R ( 2014 La construcción simbólica del miedo en la ciudad de México Nueva AntropologíaCavarero A 2009 Horrorismo Nombrando la violencia contemporánea Anthropos EditorialEkman, Paul 1993 «Facial Expression and Emotion» American PsychologistEldritch Horror Famtasy Flight Games [ https :://www amazon com/com/--/es/EH 01 Eldritch Horror/dp/ 1616617667Feldman Robert S Prohaska Thomas 1979 )).."The student as Pygmalion Effect of student expectation on the teacher" Journal of Educational PsychologyFernández M 2008 Hacia una pedagogía de las diferencias desde los aportes de la propuesta de Paulo Freire Consejo latinoamericano de Ciencias Sociales 343Fossaert R 1977 La societé Une theoreoríe generalé Tomo I, Pans, Editions du SeulORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf5102878https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9998/1/Trabajo%20de%20grado.pdff59d2fa8504e9603e4e743aef7b0104dMD51open accessAnexo 1.pdfAnexo 1.pdfAnexo 1application/pdf1237614https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9998/4/Anexo%201.pdf77e0f08629081a5b4d041d082046d1c2MD54open accessAnexo 2.pdfAnexo 2.pdfAnexo 2application/pdf30276180https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9998/5/Anexo%202.pdfa6bdb030ef26e83fc87d150bfe8d1b44MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9998/2/license.txtabceeb1c943c50d3343516f9dbfc110fMD52open accessLicencia de autorización.pdfLicencia de autorización.pdfLicencia de autorizaciónapplication/pdf372480https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9998/3/Licencia%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdfc71573f6d8f37b65a90c626818db1dffMD53open accessTHUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg21133https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9998/6/Trabajo%20de%20grado.pdf.jpg05daf62297cc108095467493288f6b7bMD56open accessAnexo 1.pdf.jpgAnexo 1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13583https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9998/7/Anexo%201.pdf.jpg451ac6b02d0803467edb8d0e69cb5514MD57open accessAnexo 2.pdf.jpgAnexo 2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2027https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/9998/8/Anexo%202.pdf.jpg9a22e55e7b7231f324b0e5394da5839bMD58open access20.500.12010/9998oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/99982020-06-16 12:08:34.965open accessRepositorio Institucional - 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