Sistema de rehabilitación para niños con déficit de atención
El déficit de atención se considera un problema de salud por su alta prevalecía y por las implicaciones que tiene en los dominios intelectual, educacional, familiar y social del niño, este mal funcionamiento neuro biológico afecta el comportamiento, la atención y el aprendizaje, se caracteriza por c...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/26319
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12010/26319
- Palabra clave:
- Déficit de atención
Déficit de atención
Trastorno neurobiológico
Desarrollo intelectual
Desarrollo educativo
Desarrollo familiar
Comportamiento infantil
Estimulación adecuada --Aprendizaje
Ambiente adecuado
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- License
- Acceso restringido
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Déficit de atención Déficit de atención Trastorno neurobiológico Desarrollo intelectual Desarrollo educativo Desarrollo familiar Comportamiento infantil Estimulación adecuada --Aprendizaje Ambiente adecuado Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas |
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El déficit de atención se considera un problema de salud por su alta prevalecía y por las implicaciones que tiene en los dominios intelectual, educacional, familiar y social del niño, este mal funcionamiento neuro biológico afecta el comportamiento, la atención y el aprendizaje, se caracteriza por capacidades de atención que no concuerdan con la etapa del desarrollo. En otras palabras este trastorno es una disfunción del cerebro, es decir, el cerebro está en buenas condiciones pero existe un área, del mismo, que se encuentra afectada. Esto, sin embargo, no priva a un adecuado desarrollo del mismo, siempre y cuando exista un medio ambiente y una estimulación adecuada en sus contextos cotidianos. |
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Martínes, EdgarMora, DayanKoré Porras, Laura2022-05-04T14:51:15Z2022-05-04T14:51:15Z2005http://hdl.handle.net/20.500.12010/26319El déficit de atención se considera un problema de salud por su alta prevalecía y por las implicaciones que tiene en los dominios intelectual, educacional, familiar y social del niño, este mal funcionamiento neuro biológico afecta el comportamiento, la atención y el aprendizaje, se caracteriza por capacidades de atención que no concuerdan con la etapa del desarrollo. En otras palabras este trastorno es una disfunción del cerebro, es decir, el cerebro está en buenas condiciones pero existe un área, del mismo, que se encuentra afectada. Esto, sin embargo, no priva a un adecuado desarrollo del mismo, siempre y cuando exista un medio ambiente y una estimulación adecuada en sus contextos cotidianos.#DiseñoIndustrialAttention deficit is considered a health problem due to its high prevalence and the implications it has on the intellectual, educational, family, and social domains of the child. This neurobiological dysfunction affects behavior, attention, and learning, and is characterized by attention abilities that do not align with the child’s developmental stage. In other words, this disorder is a dysfunction of the brain; the brain is in good condition, but there is one area of it that is affected. However, this does not prevent proper development, provided there is an adequate environment and appropriate stimulation in the child’s everyday contexts.25 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoDéficit de atenciónDéficit de atenciónTrastorno neurobiológicoDesarrollo intelectualDesarrollo educativoDesarrollo familiarComportamiento infantilEstimulación adecuada --AprendizajeAmbiente adecuadoDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasSistema de rehabilitación para niños con déficit de atenciónAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILmonografia .pdf.jpgmonografia .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg14628https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26319/4/monografia%20.pdf.jpgda88ccad355c81acbec38937cf1143e7MD54open accessDocumento reservado.jpgDocumento reservado.jpgIM Thumbnailimage/jpeg14628https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26319/5/Documento%20reservado.jpgda88ccad355c81acbec38937cf1143e7MD55open accessORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/pdf818728https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26319/1/Documento%20reservado7f24f89a865807f3d8f0c7fcb6bbd681MD51metadata only accessPLANCHAS FINALESPLANCHAS FINALESAnexoapplication/octet-stream19433576https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26319/3/PLANCHAS%20FINALESbb19634641cf97420f0b6b213dce9481MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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