Asinajue Palenque

El desarrollo del proyecto El Vacile Creativo 2017 y en especial el trabajo realizado por el Comité de música A sina Jue Palenque, fue determinante para comprender las dinámicas culturales desarrolladas por la comunidad de San Basilio de Palenque en torno a la música. Esto fue posible gracias a las...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:
Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/28863
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Comités de música
Manifestaciones culturales
Identidad cultural
Música comunitaria
Transmisión de conocimientos culturales
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Aptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicas
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License
Acceso restringido
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description El desarrollo del proyecto El Vacile Creativo 2017 y en especial el trabajo realizado por el Comité de música A sina Jue Palenque, fue determinante para comprender las dinámicas culturales desarrolladas por la comunidad de San Basilio de Palenque en torno a la música. Esto fue posible gracias a las estrategias de recolección y visualización data que permitieron identificar oportunidades de diseño que validan la importancia del desarrollo de este proyecto. Por medio del diseño participativo, el diseño de experiencia y el arte relacional se plantearon actividades, objetos, interacciones y experiencias que permitieron fortalecer las prácticas de transmisión de conocimientos culturales tradicionales que se han preservado hasta hoy día. La música en el territorio juega un papel fundamental, hace parte de la comunidad, cada una de estas vibraciones que siente uno como visitante hacen parte de la vida del palenquero. A las 3 am en la mañana comienza el día, lo primero que se escucha es el sonido del autobús que se dirige a Cartagena, Seguido de este sale el señor Panamá, como bien lo conocen los palenqueros, quien con su fuerte voz va pregonando la matanza del día, “Hay carne donde teresita, hay queso donde Vivian” mientras camina el pueblo. El Dia a día del palenquero está siempre acompañado por el sonido de la música, desde el momento del nacimiento se hace presente esta manifestación cultural; el canto el baile acompañan un momento tan esporádico como ir cruzando la plaza central y se podía sentir el ritmo corriendo por las venas de los afrodescendientes.
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Por medio del diseño participativo, el diseño de experiencia y el arte relacional se plantearon actividades, objetos, interacciones y experiencias que permitieron fortalecer las prácticas de transmisión de conocimientos culturales tradicionales que se han preservado hasta hoy día. La música en el territorio juega un papel fundamental, hace parte de la comunidad, cada una de estas vibraciones que siente uno como visitante hacen parte de la vida del palenquero. A las 3 am en la mañana comienza el día, lo primero que se escucha es el sonido del autobús que se dirige a Cartagena, Seguido de este sale el señor Panamá, como bien lo conocen los palenqueros, quien con su fuerte voz va pregonando la matanza del día, “Hay carne donde teresita, hay queso donde Vivian” mientras camina el pueblo. El Dia a día del palenquero está siempre acompañado por el sonido de la música, desde el momento del nacimiento se hace presente esta manifestación cultural; el canto el baile acompañan un momento tan esporádico como ir cruzando la plaza central y se podía sentir el ritmo corriendo por las venas de los afrodescendientes.#DiseñoIndustrialThe development of the project "El Vacile Creativo 2017," and particularly the work carried out by the music committee A sina Jue Palenque, was crucial in understanding the cultural dynamics developed by the community of San Basilio de Palenque around music. This was made possible through data collection and visualization strategies that identified design opportunities validating the significance of this project's development. Through participatory design, experience design, and relational art, activities, objects, interactions, and experiences were proposed to strengthen the practices of transmitting traditional cultural knowledge that have been preserved to this day. Music plays a fundamental role in the territory; it is integral to the community. Each of these vibrations one feels as a visitor becomes part of the Palenquero's life. At 3 am, the day begins; the first sound heard is the bus heading to Cartagena. Following this, Mr. Panamá, as the Palenqueros know him, begins his day, loudly proclaiming the day's slaughter, "There's meat where Teresita is, there's cheese where Vivian is," as he walks through the town. The daily life of the Palenquero is always accompanied by the sound of music; from birth, this cultural manifestation is present. Singing and dancing accompany even such sporadic moments as crossing the central square, where one can feel the rhythm pulsing through the veins of Afro-descendants.2 partesapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoComités de músicaManifestaciones culturalesIdentidad culturalMúsica comunitariaTransmisión de conocimientos culturalesDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasAptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicasAsinajue Palenqueel vacile creativo comité de música "asina jue"Vacile creativo Palenque 2017Acceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecMadörin M (2017), Vacile Creativo, Img. 3,5,6,10,12,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,33,35,36,37,38,47,48,49,50,51,52,54,55,58,59,64,66,68,70,71,72,73,74,75,76,85,88,90,91,93,94,100,101,102,103,104,105,107,108,116,117,118,119,122,124,125,126,127,128,131,132,134,134,136,137,144,145,146,147,148,151,153,155,157,158,159.García P (2017), Vacile Creativo [Imágen] 77,78,79,80,81,82,83,89,92,95,96,97,98,99,106,109,123,129,138,161,162,163,164,165,166Guayara D (2017), Vacile Creativo, [Imágen] 32,34,63,65,84,86,87,130,139,141,142,143,154,160Ojosolo E (2017), Vacile Creativo, [Imágen] 110, 111, 113, 112, 114, 115.Sáenz N (2017), Vacile Creativo [Imágen] 1,2,4,7,8,9,11,13,14,24,29,30,31,39,40,41,42,43,44,45,46,53,56,58,60,61,62,67,69,120,121,133,140,149,150,152.http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALTrabajo de grado.zipTrabajo de grado.zipVer documentoapplication/octet-stream140161868https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28863/1/Trabajo%20de%20grado.zipdfcbd0ffad094088d9ca6230f82ed090MD51open accessTabla de Contenido uno .pdfTabla de Contenido uno .pdfapplication/pdf141617https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28863/4/Tabla%20de%20Contenido%20uno%20.pdf099f2903d64017a1d188e2bb2b7d0d3fMD54open accessTabla de Contenido dos .pdfTabla de Contenido dos .pdfapplication/pdf117166https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28863/5/Tabla%20de%20Contenido%20dos%20.pdf75ffa102e19512a9b3459da719f21ff4MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28863/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open accessFIRMA.jpgFIRMA.jpgVer documentoimage/jpeg196725https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28863/3/FIRMA.jpg6d4b2190b987d306c4fed6700ebd099fMD53open accessTHUMBNAILTabla de Contenido uno .pdf.jpgTabla de Contenido uno .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10492https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28863/6/Tabla%20de%20Contenido%20uno%20.pdf.jpge7f18d0a604474a1c10241bfe5b2e08cMD56open accessTabla de Contenido dos .pdf.jpgTabla de Contenido dos .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8332https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28863/7/Tabla%20de%20Contenido%20dos%20.pdf.jpge07402c28f92873c99a33af2e0db2897MD57open access20.500.12010/28863oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/288632024-06-23 03:03:29.829open accessRepositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozanoexpeditiorepositorio@utadeo.edu.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