El objeto interfacto en el tratamiento de niños con parálisis cerebral

La parálisis cerebral se define como un trastorno del movimiento, coordinación y postura debido a un defecto o lesión del cerebro inmaduro; esta enfermedad es causada por diferentes factores que se presentan usualmente durante la gestación, el parto y en el transcurso de los tres primeros años de vi...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2001

Institución:: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:: Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:: spa

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description	La parálisis cerebral se define como un trastorno del movimiento, coordinación y postura debido a un defecto o lesión del cerebro inmaduro; esta enfermedad es causada por diferentes factores que se presentan usualmente durante la gestación, el parto y en el transcurso de los tres primeros años de vida. Esta es una enfermedad no controlada y tampoco es “curable” en el sentido aceptado; la educación, terapia y tecnología aplicada, pueden ayudar a estos pacientes a sobrellevar su vida. Esta enfermedad se presenta a nivel mundial sin distinción de raza, sexo, religión o nivel socio – económico. Este trastorno interrumpe la capacidad del cerebro para controlar adecuadamente el movimiento. La mayoría de los pacientes con parálisis cerebral requieren de aparatos (ortopédicos, andaderas, sillas de ruedas, etc.) para poder realizar sus movimientos y compensar la falta de equilibrio muscular y casi un 70 % tiene otro tipo de discapacidad, generalmente un retraso mental.
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Esta enfermedad se presenta a nivel mundial sin distinción de raza, sexo, religión o nivel socio – económico. Este trastorno interrumpe la capacidad del cerebro para controlar adecuadamente el movimiento. La mayoría de los pacientes con parálisis cerebral requieren de aparatos (ortopédicos, andaderas, sillas de ruedas, etc.) para poder realizar sus movimientos y compensar la falta de equilibrio muscular y casi un 70 % tiene otro tipo de discapacidad, generalmente un retraso mental.#DiseñoIndustrialCerebral palsy is defined as a movement, coordination, and posture disorder due to a defect or injury in the immature brain; this condition is caused by various factors usually occurring during gestation, childbirth, and within the first three years of life. It is an uncontrolled condition and is not "curable" in the accepted sense; education, therapy, and applied technology can help these patients manage their lives. This condition occurs worldwide without distinction of race, sex, religion, or socioeconomic level. This disorder disrupts the brain's ability to adequately control movement. Most patients with cerebral palsy require devices (orthopedic devices, walkers, wheelchairs, etc.) to perform their movements and compensate for lack of muscular balance, and nearly 70% have another type of disability, generally intellectual delay.8 partesapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoObjeto interfactoParálisis cerebralTrastorno del movimientoDefecto cerebralLesión cerebralFactores durante la gestaciónEducación para pacientesTecnología aplicadaDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasEl objeto interfacto en el tratamiento de niños con parálisis cerebralAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecSENSACIÓN Y PERCEPCIÓN. A.R. Luria. Martínez Roca. Barcelona. 1987.TEORÍA DE LOS OBJETOS. Moles, Abraham. Edit. G. Gil. 1978.DEDOS QUE CURAN. MANUAL PRÁCTICO DE DIGITOPUNTURA. Gérard Edde. Barcelona. 1993.LA INTERPRETACIÓN DE LOS GESTOS. Roca, Marteinez. Barcelona. 1997.ALIVIE SUS DOLORES MEDIANTE LA DIGITOPUNTURA. Dr. Lutz Bernau. Barcelona. 1985.ENCICLOPEDIA ENCARTA 2000.MultimediaAMULETOS, TALISMANES Y CUARZOS. Propiedades mágicas. Saúl luna. México. 2000.PROCESOS DEL APRENDIZAJE INFANTIL. A. D. Calvin. Buenos Aires. 1965.COMO ES EL NIÑO RETARDADO Y COMO ENSEÑARLE. Marion J. Erickson. Buenos Aires. 1966.EDUCACION Y PSICOMOTRICIDAD. Johanne Durivage. 2da. Edicion. México. 1989.LA PERCEPCION DEL HABITAT. Ekambi. Schimidt. Barcelona. 1974.TRATADO DE DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA. Victor Perard. México. 1989.DESARROLLO DE LA ESCALA HUMANA. Fundacoón Dag Hammarskjöld. Medellín – Colombia. 1997.SISTEMA DE LOS OBJETOS. Baudrillard, J. Edit. Siglo XXI. México. 1987.TEORIA Y PRACTICA DEL DISEÑO INDUSTRIAL. Gui Bonsiepe. 1987.LAS SIETE COLUMNAS DE DISEÑO INDUSTRIAL. Gui Bonsiepe. 1992.SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN. A.R. Luria. Martínez Roca. Barcelona. 1987.TEORÍA DE LOS OBJETOS. Moles, Abraham. Edit. G. Gil. 1978.DEDOS QUE CURAN. MANUAL PRÁCTICO DE DIGITOPUNTURA. Gérard Edde. Barcelona. 1993.LA INTERPRETACIÓN DE LOS GESTOS. Roca, Marteinez. Barcelona. 1997.ALIVIE SUS DOLORES MEDIANTE LA DIGITOPUNTURA. Dr. Lutz Bernau. Barcelona. 1985.ENCICLOPEDIA ENCARTA 2000.MultimediaAMULETOS, TALISMANES Y CUARZOS. Propiedades mágicas. Saúl luna. México. 2000.PROCESOS DEL APRENDIZAJE INFANTIL. A. D. Calvin. Buenos Aires. 1965.COMO ES EL NIÑO RETARDADO Y COMO ENSEÑARLE. Marion J. Erickson. Buenos Aires. 1966.EDUCACION Y PSICOMOTRICIDAD. Johanne Durivage. 2da. Edicion. México. 1989.LA PERCEPCION DEL HABITAT. Ekambi. Schimidt. Barcelona. 1974.TRATADO DE DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA. Victor Perard. México. 1989.DESARROLLO DE LA ESCALA HUMANA. Fundacoón Dag Hammarskjöld. 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El objeto interfacto en el tratamiento de niños con parálisis cerebral

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