Perfil emprendedor del estudiante de las Facultades de Administración, adscritas al capítulo Oriente de ASCOLFA
Usted tiene en sus manos el primer producto conjunto, resultado de un proyecto realizado por docentes investigadores de las facultades de Administración, adscritas a ASCOLFA en su capítulo oriente y miembros de la Red RAICO. En cumplimiento de los propósitos de la Red RAICO se han construido varios...
- Autores:
-
Albornoz Silva, María Jenny
Ramírez Ramírez, Argenis
Gómez Mantilla, Ariel
Rueda Barrios, Gladys Elena
Cadrazco Suárez, Maryi Adriana
Fernández Aranda, Helio Armando
García Gómez, Andrés Mauricio
Luna Pereira, Henry Orlando
Arévalo Ascanio, José Gregorio
Cabra Arango, Gilberto Enrique
Mujica Granados, Carolina
Ordóñez Santos, Mary Luz
Oliveros Contreras, Diana
Giraldo Pacheco, José Enrique
Suárez, Jina Mayerly
Leuro Casas, Germán Darío
Márquez Pinilla, Humberto
Ramoni Perazzi, Josefa
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Simón Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Digital USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/6558
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12442/6558
- Palabra clave:
- Educación superior
Investigaciones
Formación profesional
Orientación estudiantil en educación superior
Estudiantes universitarios
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
| id |
USIMONBOL2_ebd0e9333462182b4ce53a7f3d3913d9 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/6558 |
| network_acronym_str |
USIMONBOL2 |
| network_name_str |
Repositorio Digital USB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Perfil emprendedor del estudiante de las Facultades de Administración, adscritas al capítulo Oriente de ASCOLFA |
| title |
Perfil emprendedor del estudiante de las Facultades de Administración, adscritas al capítulo Oriente de ASCOLFA |
| spellingShingle |
Perfil emprendedor del estudiante de las Facultades de Administración, adscritas al capítulo Oriente de ASCOLFA Educación superior Investigaciones Formación profesional Orientación estudiantil en educación superior Estudiantes universitarios |
| title_short |
Perfil emprendedor del estudiante de las Facultades de Administración, adscritas al capítulo Oriente de ASCOLFA |
| title_full |
Perfil emprendedor del estudiante de las Facultades de Administración, adscritas al capítulo Oriente de ASCOLFA |
| title_fullStr |
Perfil emprendedor del estudiante de las Facultades de Administración, adscritas al capítulo Oriente de ASCOLFA |
| title_full_unstemmed |
Perfil emprendedor del estudiante de las Facultades de Administración, adscritas al capítulo Oriente de ASCOLFA |
| title_sort |
Perfil emprendedor del estudiante de las Facultades de Administración, adscritas al capítulo Oriente de ASCOLFA |
| dc.creator.fl_str_mv |
Albornoz Silva, María Jenny Ramírez Ramírez, Argenis Gómez Mantilla, Ariel Rueda Barrios, Gladys Elena Cadrazco Suárez, Maryi Adriana Fernández Aranda, Helio Armando García Gómez, Andrés Mauricio Luna Pereira, Henry Orlando Arévalo Ascanio, José Gregorio Cabra Arango, Gilberto Enrique Mujica Granados, Carolina Ordóñez Santos, Mary Luz Oliveros Contreras, Diana Giraldo Pacheco, José Enrique Suárez, Jina Mayerly Leuro Casas, Germán Darío Márquez Pinilla, Humberto Ramoni Perazzi, Josefa |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Albornoz Silva, María Jenny Ramírez Ramírez, Argenis Gómez Mantilla, Ariel Rueda Barrios, Gladys Elena Cadrazco Suárez, Maryi Adriana Fernández Aranda, Helio Armando García Gómez, Andrés Mauricio Luna Pereira, Henry Orlando Arévalo Ascanio, José Gregorio Cabra Arango, Gilberto Enrique Mujica Granados, Carolina Ordóñez Santos, Mary Luz Oliveros Contreras, Diana Giraldo Pacheco, José Enrique Suárez, Jina Mayerly Leuro Casas, Germán Darío Márquez Pinilla, Humberto Ramoni Perazzi, Josefa |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Educación superior Investigaciones Formación profesional Orientación estudiantil en educación superior Estudiantes universitarios |
| topic |
Educación superior Investigaciones Formación profesional Orientación estudiantil en educación superior Estudiantes universitarios |
| description |
Usted tiene en sus manos el primer producto conjunto, resultado de un proyecto realizado por docentes investigadores de las facultades de Administración, adscritas a ASCOLFA en su capítulo oriente y miembros de la Red RAICO. En cumplimiento de los propósitos de la Red RAICO se han construido varios espacios de interacción para los docentes investigadores: plenarias, encuentros y publicaciones. En el primero se mantiene un ámbito permanente de intercambio de experiencias e iniciativas de investigación por parte de los integrantes del colectivo; en el segundo se visibiliza en diferentes escenarios regionales, los resultados de profesores investigadores y estudiantes partícipes de los semilleros y en tercero, se presenta el consolidado de esta interacción a través de publicaciones, memorias de los encuentros y los productos de los proyectos conjuntos, como lo es este libro. Esta publicación se logra gracias al acompañamiento y colaboración de la Asociación Colombiana de Facultades de Administración – ASCOLFA y a la participación de un equipo de docentes investigadores comprometidos con el desarrollo de la Región |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-09-25T22:30:38Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-09-25T22:30:38Z |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.spa.spa.fl_str_mv |
Libro |
| dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv |
9789585533820 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12442/6558 |
| identifier_str_mv |
9789585533820 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12442/6558 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Ediciones Universidad Simón Bolívar |
| institution |
Universidad Simón Bolívar |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/d50f0665-cc80-48c2-9d00-89382628f51d/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/e84e0d48-6a69-4f1b-8f37-5bf7155186b2/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/039697f6-4ab4-475b-b7d1-f89fa6a7419a/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/f59767eb-0910-41c2-bad2-0fe0ac85c1a1/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/147a2c17-d9a3-401e-8651-f28f01a4fb27/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/3f87778a-598e-459b-b38d-2906e2db6457/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/5fc2c244-27fa-4ca1-bd83-c78f08783770/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/003232ff-bfe4-4224-8b94-e2878bfb6312/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
ab11bebfa42fada2e81cbbf437139c43 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 2a1661e5960a7bab4fd8dda692fb677c 70c7bd23c3e916b4100250af912dd206 e88f45f1791e6ed5f5faab3101590ece de5f15a4aa8e6f79c941f1b37122b884 57f0caf7e612e5a95ae28847cc174a3e 9dacab98116d8d4fe9b63d5497c2f73d |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Digital Universidad Simón Bolívar |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.digital@unisimon.edu.co |
| _version_ |
1812100530519932928 |
| spelling |
Albornoz Silva, María Jenny2dc35ba7-bb96-421e-a502-d591aa952fd4Ramírez Ramírez, Argenis21ff4eb5-2c4a-4879-88c9-c212074533b8Gómez Mantilla, Ariel90e7866b-d228-4b28-be49-0193186a3dffRueda Barrios, Gladys Elena6bac5d02-8e72-4302-8e25-f67a652a3390Cadrazco Suárez, Maryi Adrianad69d12fc-29c4-4a71-acd7-9914280a18bfFernández Aranda, Helio Armando40b3dba8-be4e-4546-9329-deb7e17b289dGarcía Gómez, Andrés Mauricioac029183-9f21-4b51-b214-bb2a0634074eLuna Pereira, Henry Orlandob96a4acb-8b8c-485a-957a-10b937523e44Arévalo Ascanio, José Gregorioca55ef9a-cf84-43c3-b680-e76fda7ab178Cabra Arango, Gilberto Enrique4c8665fd-c9a8-4e2d-85d0-200ea37f9a20Mujica Granados, Carolina7582ca86-891b-4b94-826c-8dda100d6178Ordóñez Santos, Mary Luz470192d5-a80e-46de-b68a-ae6f40ff844eOliveros Contreras, Diana3cae7453-4bab-4a55-b1fc-69cfe6be8c00Giraldo Pacheco, José Enriquefd1cfd9d-4f04-42f7-8cb8-4b8940ddd790Suárez, Jina Mayerlyf82287cd-1f0d-4e08-acf6-6b73729a0751Leuro Casas, Germán Darío3ffc1491-74b8-4ac9-a74b-72116e75f5bdMárquez Pinilla, Humberto25da0e00-0ac9-450c-9ae8-6d4be0610364Ramoni Perazzi, Josefacf86f5c9-29dc-4022-b44b-cdd131f19ea32020-09-25T22:30:38Z2020-09-25T22:30:38Z20179789585533820https://hdl.handle.net/20.500.12442/6558Usted tiene en sus manos el primer producto conjunto, resultado de un proyecto realizado por docentes investigadores de las facultades de Administración, adscritas a ASCOLFA en su capítulo oriente y miembros de la Red RAICO. En cumplimiento de los propósitos de la Red RAICO se han construido varios espacios de interacción para los docentes investigadores: plenarias, encuentros y publicaciones. En el primero se mantiene un ámbito permanente de intercambio de experiencias e iniciativas de investigación por parte de los integrantes del colectivo; en el segundo se visibiliza en diferentes escenarios regionales, los resultados de profesores investigadores y estudiantes partícipes de los semilleros y en tercero, se presenta el consolidado de esta interacción a través de publicaciones, memorias de los encuentros y los productos de los proyectos conjuntos, como lo es este libro. Esta publicación se logra gracias al acompañamiento y colaboración de la Asociación Colombiana de Facultades de Administración – ASCOLFA y a la participación de un equipo de docentes investigadores comprometidos con el desarrollo de la RegiónpdfspaEdiciones Universidad Simón BolívarAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación superiorInvestigacionesFormación profesionalOrientación estudiantil en educación superiorEstudiantes universitariosPerfil emprendedor del estudiante de las Facultades de Administración, adscritas al capítulo Oriente de ASCOLFAinfo:eu-repo/semantics/articleLibrohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Alcaldía de Bucaramanga. Plan de Desarrollo 2012-2015.Cámara de Comercio de Bucaramanga (s.f.). Cámara de Comercio de Bucaramanga. Obtenido de http://www.camaradirecta.com/xmod_descargas/ images/descargas588.pdfComisión Europea (2002). Entrepreneurship. Bruselas: Flash Eurobarometer.CONGRESO DE COLOMBIA. Ley 1014 de 2006. Diario Ofi cial No. 46.164 de 27 de enero de 2006.Drucker, P. (1986). La innovación y el empresario innovador. Cali: Norma.El COE abre sus puertas en Ocaña (s.f.). Recuperado el 24 de mayo de 2014, de http://ocana-nortedesantander.gov.co/noticias. shtml?apc=ccx-1-&x=2838851Fondo Emprender (2013-2014). www.fondoemprender.com/Fuentes, F. & Sánchez, S. (2010). Análisiss del Perfi l Emprendedor. Estudios de la Economía Aplicada, 1-28.Global Entrepreneurship Monitor. GEM España (2007). Reporte de ResultadosGlobal Entrepreneurship Monitor. GEM Colombia. (2010, 2013, 2014). Tasa de Actividad Temprana. Reporte de Resultados.Iglesias, I. (2014). Portafolio. www.portafolio.co/negocios/empresas/ mujer-arriesga-decide-emprender-46174iNNpulsa Colombia (2013) (https://www.iNNpulsacolombia.com/iNNpulsa Colombia (2014). Informe de gestión iNNpulsa 2014.Larroulet, C. & Ramírez, M. (2007). Emprendimiento: factor clave para la nueva etapa de Chile. Universidad del Desarrollo. Estudios Públicos.Lillo, G. & Lajara, M. (1999). La creación de nuevas empresas como motor generador de riqueza y bienestar económico: factores de éxito y fracaso. IX Congreso Nacional de ACEDE, BurgosMontiel C., H. (2007) ¿Creadores de emprendedores o creadores de empleados?: el modelo educativo emprendedor del Tecnológico de Monterrey. CIO.Morales, P. M. (2010). El clima de emprendimiento, un determinante clave en la intención emprendedora de los estudiantes de escuelas de negocio. Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile.Moriano, J., Palací, F. & Morales, J. (2006). El perfi l psicosocial del emprendedor universitario. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones.Plan Regional de Competitividad. www.datacucuta.com/.../ PLANDEINNOVACIONNDS/NORTE_DE_SANTANDER_...Red de Observatorios Regionales del Mercado de Trabajo (2012).Revista Portafolio, (2013). Colombia, lider en emprendimiento.Sánchez, F., Ortiz, O. & Gaytan, E. (20 de octubre de 2009). La inserción sociolaboral de los egresados de las Facultades de Ciencias de la Educación de la costa Caribe colombiana. Obtenido de http://ascofade. com.co/sities/default/fi les/proyecto1caribe.pdfSchumpeter, J. (1935). Análisis del cambio económico. Ensayos sobre el ciclo económico. Fondo de cultura económica.Universidad Industrial de Santander (s.f.). Obtenido de www.uis.edu.co/ webUIS/es/documentos/UISEmprende.pdfVarela, R. & Jiménez, J. (2002). Desarrollo del espíritu empresarial en las universidades de Cali. Revista Estudios Gerenciales, 4-5-6.Bechard, J. & Toulouse, J. (1998). Validation of a didactic model for the analysis of training objectives in entrepreneurship. Journal of Business Venturing, 317-332.Boydston (2000). Locus of control and entrepreneurs in a small town. San Antonio: Proceedings of ASBEBrockhouse, R. (1982). The Psycology of the entrepreneur. Encyclopedia of entrepreneurship.Davidsson, P. (1989). Continued Entrepreneurship and Small Firm Business. Stockholm : Stockholm School of Economics.Dyer, W. (1994). Toward a Theory of Entrepreneurial Careers. Entrepreneurship Theory and Practice, 7-21Fayolle, A. (2000). Les Jeunes diplomes de I’enseignement supérieur sont-ils des créatures d’entreprise comme lesautres? Revue de Gestion, 39-56.Gasse, Y. (1985). A strategy for the promotion and identifi cation of potential entrepreneurs at the secondary school level. Babson College, Wellesley: Frontiers of Entrepreneurship ResearchGorman, G., Hanlon, D. & King, W. (1997). Some research perspectives on entrepreneurship education, enterprise education and education for small business management: a ten-year literature review. International Small Business Journal, 56-79.Herrmann, B. L., Marmer, M., Dogrultan, E., & Holtschke, D. (2012). Startup Ecosystem Report 2012. Telefónica Digital Partnered with Startup Genome. http://multisiteblog. digital. telefonica. com. s3. amazonaws. com/wp-content/uploads/2013/01/Startup-Eco_14012013. pdfHisrich, R. & Brush, C. (1986). The Woman Entrepreneur: Starting, Financing and Managing a Successful New Business. Lexington Books.Lazear, E. (2003). Entrepreneurship. Discussion Paper Series IZA DP N° 760.McClelland, D. (1961). The achieving Society. New York: MacMillanMichail, K. (2000). Exploring perceptions of a priori barriers to entrepreneurship: a multidisciplinary approach. Entrepreneurship Theory and Practice, 59-79.Moriano, J.A., Gorgievski, M., Laguna, M., Stephan, U. y Zarafshani, K. (2012). A cross-cultural approach to understanding entrepreneurial intention. Journal of Career Development, 39(2), 162-185. doi: 10.1177/0894845310384481Pihkala, T. & Vesalainen. (2000). Barriers to entrepreneurship. Educational Opportunities (pp.11-13). Tampere: IntEnt.Román, J., Franco, R. & Gordillo, A. (2013). Mercado laboral para administradores y contadores. Retos y oportunidades desde la visión empresarial. Global Conference on Business and Finance Proceedings, 1277-1288.Schumpeter, J. (2000). Entrepreneurship as Innovation. The social sciencie view.Veciana, J. (1988). Empresari i procés de creació d’empreses. Revista Económica de Catalunya, 53-67.ORIGINALPDF.pdfPDF.pdfPDFapplication/pdf5303188https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/d50f0665-cc80-48c2-9d00-89382628f51d/downloadab11bebfa42fada2e81cbbf437139c43MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/e84e0d48-6a69-4f1b-8f37-5bf7155186b2/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83000https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/039697f6-4ab4-475b-b7d1-f89fa6a7419a/download2a1661e5960a7bab4fd8dda692fb677cMD53THUMBNAILPerfilEmprendedor_Portada.jpgPerfilEmprendedor_Portada.jpgimage/jpeg96873https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/f59767eb-0910-41c2-bad2-0fe0ac85c1a1/download70c7bd23c3e916b4100250af912dd206MD54Perfil Emprendedor.pdf.jpgPerfil Emprendedor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2029https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/147a2c17-d9a3-401e-8651-f28f01a4fb27/downloade88f45f1791e6ed5f5faab3101590eceMD56PDF.pdf.jpgPDF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6129https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/3f87778a-598e-459b-b38d-2906e2db6457/downloadde5f15a4aa8e6f79c941f1b37122b884MD58TEXTPerfil Emprendedor.pdf.txtPerfil Emprendedor.pdf.txtExtracted texttext/plain154069https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/5fc2c244-27fa-4ca1-bd83-c78f08783770/download57f0caf7e612e5a95ae28847cc174a3eMD55PDF.pdf.txtPDF.pdf.txtExtracted texttext/plain101868https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/003232ff-bfe4-4224-8b94-e2878bfb6312/download9dacab98116d8d4fe9b63d5497c2f73dMD5720.500.12442/6558oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/65582024-08-14 21:54:43.223http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalopen.accesshttps://bonga.unisimon.edu.coRepositorio Digital Universidad Simón Bolívarrepositorio.digital@unisimon.edu.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 |