Sociedad del conocimiento, las TIC y su influencia en la educación

El propósito de la investigación es realizar una revisión documental donde se analiza en primera medida la globalización, su relación con la sociedad del conocimiento, posteriormente se analiza específicamente los estudios realizados de las TIC en la educación, a través de un enfoque cualitativo de corte comprensivo, a través de una método Hermenéutico, utilizando la técnica análisis documental relacionando las categorías de la globalización y las tic en la educación, en esta investigación se llega a la conclusión de propender por una sociedad que genere nuevas formas de ver el mundo a través de la ciencia, la innovación y la tecnología.

• Autores: Flórez Romero, Marcela; Aguilar Barreto, Andrea J.; Hernández Peña, Yurley K.; Salazar Torres, Juan Pablo; Pinillos Villamizar, Jesús Alexander; Pérez Fuentes, Carlos A.
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Simón Bolívar
• Repositorio: Repositorio Digital USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/1770
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12442/1770
• Palabra clave: Sociedad del conocimiento; Educación; TIC; Globalización; Knowledge Society; Education; ICT; Globalization
• License: Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional