Revisión sistemática, educación sexual: Clave en la prevención del embarazo adolescente
La educación en salud sexual y reproductiva desempeña un papel esencial en la prevención de embarazos adolescentes, un problema que afecta no solo a los jóvenes sino también a la sociedad en general. Para enfrentar este desafío, hemos decidido enfocarnos en el Objetivo de Desarrollo Sostenible No.3:...
- Autores:
-
Aldana Parra, Santiago Andrés
Carreño Parra, Juan Pablo
Consuegra Redondo, Edgar David
Fontalvo Galindo, Michael Andrés
Peñaranda Iglesias, Valeri Paola
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Simón Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Digital USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/14600
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12442/14600
- Palabra clave:
- Embarazo adolescente
Prevención del embarazo adolescente
Tasa de fecundidad en adolescentes
Educación de adolescentes
Teenage pregnancy
Prevention of teenage pregnancy
Adolescent fertility rate
Adolescent education
- Rights
- restrictedAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
id |
USIMONBOL2_b7ac3b148659248042476571e38c63ae |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/14600 |
network_acronym_str |
USIMONBOL2 |
network_name_str |
Repositorio Digital USB |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Revisión sistemática, educación sexual: Clave en la prevención del embarazo adolescente |
title |
Revisión sistemática, educación sexual: Clave en la prevención del embarazo adolescente |
spellingShingle |
Revisión sistemática, educación sexual: Clave en la prevención del embarazo adolescente Embarazo adolescente Prevención del embarazo adolescente Tasa de fecundidad en adolescentes Educación de adolescentes Teenage pregnancy Prevention of teenage pregnancy Adolescent fertility rate Adolescent education |
title_short |
Revisión sistemática, educación sexual: Clave en la prevención del embarazo adolescente |
title_full |
Revisión sistemática, educación sexual: Clave en la prevención del embarazo adolescente |
title_fullStr |
Revisión sistemática, educación sexual: Clave en la prevención del embarazo adolescente |
title_full_unstemmed |
Revisión sistemática, educación sexual: Clave en la prevención del embarazo adolescente |
title_sort |
Revisión sistemática, educación sexual: Clave en la prevención del embarazo adolescente |
dc.creator.fl_str_mv |
Aldana Parra, Santiago Andrés Carreño Parra, Juan Pablo Consuegra Redondo, Edgar David Fontalvo Galindo, Michael Andrés Peñaranda Iglesias, Valeri Paola |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Quintero Mendez, Vladimir Alfonso |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Aldana Parra, Santiago Andrés Carreño Parra, Juan Pablo Consuegra Redondo, Edgar David Fontalvo Galindo, Michael Andrés Peñaranda Iglesias, Valeri Paola |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Embarazo adolescente Prevención del embarazo adolescente Tasa de fecundidad en adolescentes Educación de adolescentes |
topic |
Embarazo adolescente Prevención del embarazo adolescente Tasa de fecundidad en adolescentes Educación de adolescentes Teenage pregnancy Prevention of teenage pregnancy Adolescent fertility rate Adolescent education |
dc.subject.eng.fl_str_mv |
Teenage pregnancy Prevention of teenage pregnancy Adolescent fertility rate Adolescent education |
description |
La educación en salud sexual y reproductiva desempeña un papel esencial en la prevención de embarazos adolescentes, un problema que afecta no solo a los jóvenes sino también a la sociedad en general. Para enfrentar este desafío, hemos decidido enfocarnos en el Objetivo de Desarrollo Sostenible No.3: Salud y Bienestar (meta 3.7), debido a su potencial para mejorar la vida de las adolescentes y promover su salud y bienestar. Durante la transición de la escuela secundaria a la universidad, los adolescentes adquieren mayor autonomía y responsabilidad en sus decisiones. La información adecuada puede ayudarles a tomar decisiones informadas y responsables. Al ingresar a la universidad, los adolescentes se encuentran en un entorno social diverso, lo que aumenta la probabilidad de enfrentar situaciones que conllevan un mayor riesgo de embarazo no deseado. El DANE describe el embarazo adolescente como un fenómeno multicausal, que se relaciona con situaciones individuales como el bajo nivel de escolaridad, el desconocimiento de los servicios de salud sexual y reproductiva y los métodos de anticoncepción, y la falta de acceso a programas de educación integral para la sexualidad. Asimismo, según las estadísticas, la tasa de embarazo en América Latina y el Caribe es la segunda más alta del mundo (con una estimación de 66,5 nacimientos por cada 1000 niñas entre 15 a 19 años) y es la única región del mundo donde la tendencia de embarazos en adolescentes menores de 15 años está en aumento. Nuestro estudio utilizó una revisión sistemática para abordar el tema de la educación en adolescentes en las áreas de salud sexual y reproductiva, como elemento fundamental en los esfuerzos por controlar los embarazos adolescentes. Se destaca la importancia de que los adolescentes reciban información de calidad y oportuna. Se diseño y aplicó una encuesta a estudiantes de la USB y entrevistas estructuradas con el departamento de bienestar institucional, y llevamos a cabo un análisis detallado de artículos y redes sociales, ya que determinamos que son una buena fuente potencial de información a la que los adolescentes pueden acceder. A partir de estos análisis, se identifica una deficiencia en la información sobre salud sexual y reproductiva que reciben los estudiantes de secundaria antes de ingresar a la universidad. Esto subraya la importancia de que reciban una educación adecuada en salud sexual y reproductiva desde edades tempranas y a lo largo de su vida académica. |
publishDate |
2023 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-05-07T21:54:52Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-05-07T21:54:52Z |
dc.date.none.fl_str_mv |
2027-30-12 |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.spa.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - pregrado |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12442/14600 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12442/14600 |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
eu_rights_str_mv |
restrictedAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Ediciones Universidad Simón Bolívar |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ingenierías |
publisher.none.fl_str_mv |
Ediciones Universidad Simón Bolívar |
institution |
Universidad Simón Bolívar |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/796e37df-64e8-470a-b404-6981c4eb6a37/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/1fe53b5c-8fc2-46a8-8952-0a6adb542284/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/9f690d52-f7ef-44c2-a64e-7d63c42c2408/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/dba3114e-9118-4559-a452-4a7cb6ea6fc3/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/1a291620-6820-47af-a06b-79fce0c38111/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/3193530d-96cc-4142-b665-a6832733be10/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/3f3b1ab1-03a1-48ed-bba8-fc216bbf5f91/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/79007b65-ea15-4996-8805-1c8db7493861/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/6b26f0d3-6dd4-450e-9954-e174d5b92f69/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/3b661101-db39-4969-b27a-6bac23a98ab4/download https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/6a040bb7-1ff5-4864-b4ad-69ccff4aedea/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
973f3cf9ae7477c376fc94858bdf4df4 ad0ab3c03e6c61571bfac73ba3ad123d 2a1661e5960a7bab4fd8dda692fb677c 6c96b2afd5504f8c81b7e43fe17077f5 7f236c1b7f08946c3ba9a1bd41a26479 7f236c1b7f08946c3ba9a1bd41a26479 6c96b2afd5504f8c81b7e43fe17077f5 5c262392aeed536128c2c19c950674c4 fd95ff8f34b16a9fcad4d4c0f5b55e04 fd95ff8f34b16a9fcad4d4c0f5b55e04 5c262392aeed536128c2c19c950674c4 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Digital Universidad Simón Bolívar |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.digital@unisimon.edu.co |
_version_ |
1814076092096446464 |
spelling |
Quintero Mendez, Vladimir AlfonsoAldana Parra, Santiago Andrésb438e115-ce0d-4e64-9e6c-fc0e4a43f9ac-1Carreño Parra, Juan Pablo3aac4f55-6553-4d01-8bfe-8aa05a348aeb-1Consuegra Redondo, Edgar David6e21119b-49b8-4749-8119-0db957d0f2c3-1Fontalvo Galindo, Michael Andrésdccd41c3-ed18-413f-993a-a55ba4166085-1Peñaranda Iglesias, Valeri Paola8ac6e48d-bd09-4ecc-b6d9-582aa2d865d4-12027-30-122024-05-07T21:54:52Z2024-05-07T21:54:52Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12442/14600La educación en salud sexual y reproductiva desempeña un papel esencial en la prevención de embarazos adolescentes, un problema que afecta no solo a los jóvenes sino también a la sociedad en general. Para enfrentar este desafío, hemos decidido enfocarnos en el Objetivo de Desarrollo Sostenible No.3: Salud y Bienestar (meta 3.7), debido a su potencial para mejorar la vida de las adolescentes y promover su salud y bienestar. Durante la transición de la escuela secundaria a la universidad, los adolescentes adquieren mayor autonomía y responsabilidad en sus decisiones. La información adecuada puede ayudarles a tomar decisiones informadas y responsables. Al ingresar a la universidad, los adolescentes se encuentran en un entorno social diverso, lo que aumenta la probabilidad de enfrentar situaciones que conllevan un mayor riesgo de embarazo no deseado. El DANE describe el embarazo adolescente como un fenómeno multicausal, que se relaciona con situaciones individuales como el bajo nivel de escolaridad, el desconocimiento de los servicios de salud sexual y reproductiva y los métodos de anticoncepción, y la falta de acceso a programas de educación integral para la sexualidad. Asimismo, según las estadísticas, la tasa de embarazo en América Latina y el Caribe es la segunda más alta del mundo (con una estimación de 66,5 nacimientos por cada 1000 niñas entre 15 a 19 años) y es la única región del mundo donde la tendencia de embarazos en adolescentes menores de 15 años está en aumento. Nuestro estudio utilizó una revisión sistemática para abordar el tema de la educación en adolescentes en las áreas de salud sexual y reproductiva, como elemento fundamental en los esfuerzos por controlar los embarazos adolescentes. Se destaca la importancia de que los adolescentes reciban información de calidad y oportuna. Se diseño y aplicó una encuesta a estudiantes de la USB y entrevistas estructuradas con el departamento de bienestar institucional, y llevamos a cabo un análisis detallado de artículos y redes sociales, ya que determinamos que son una buena fuente potencial de información a la que los adolescentes pueden acceder. A partir de estos análisis, se identifica una deficiencia en la información sobre salud sexual y reproductiva que reciben los estudiantes de secundaria antes de ingresar a la universidad. Esto subraya la importancia de que reciban una educación adecuada en salud sexual y reproductiva desde edades tempranas y a lo largo de su vida académica.Sexual and reproductive health plays an essential role in preventing adolescent pregnancy, a problem that affects not only young people but also society as a whole. To address this challenge, we have decided to focus on Sustainable Development Goal 3: Health and Well-Being (target 3.7), because of its potential to improve the lives of adolescent girls and promote their health and well-being. During the transition from high school to college, adolescents gain greater autonomy and responsibility for their decisions. Appropriate information can help them make informed and responsible decisions. Upon entering college, adolescents find themselves in a diverse social environment, which increases the likelihood of facing situations that carry a higher risk of unwanted pregnancy. DANE describes adolescent pregnancy as a multi-causal phenomenon, which is related to individual situations such as low schooling levels, lack of knowledge of sexual and reproductive health services and contraceptive methods, and lack of access to comprehensive sexuality education programs. Likewise, according to statistics, the pregnancy rate in Latin America and the Caribbean is the second highest in the world (with an estimated 66.5 births per 1000 girls between 15 and 19 years of age) and is the only region in the world where the trend of pregnancies in adolescents under 15 years of age is on the rise. Our study used a systematic review to address the issue of adolescent education in the areas of sexual and reproductive health, with the aim of controlling the indicators of teenage pregnancy. We developed a methodological proposal in three phases: information collection, data treatment and analysis, and conclusions and dissemination. As a result, we emphasized the importance of adolescents receiving quality and timely information. In addition, we conducted surveys of USB students and structured interviews with the institutional welfare department, and carried out a detailed analysis of articles and social networks, as we determined that they are a good source of information that adolescents can access. From these analyses, we identified a deficiency in the sexual and reproductive health information that high school students receive before entering college. This underscores the importance of their receiving adequate sexual and reproductive health education from an early age and throughout their academic life.pdfspaEdiciones Universidad Simón BolívarFacultad de IngenieríasEmbarazo adolescentePrevención del embarazo adolescenteTasa de fecundidad en adolescentesEducación de adolescentesTeenage pregnancyPrevention of teenage pregnancyAdolescent fertility rateAdolescent educationRevisión sistemática, educación sexual: Clave en la prevención del embarazo adolescenteinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de grado - pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fBravo, C. M. (2021). Educación sexual y redes sociales: estrategia innovadora para prevenir el embarazo adolescente. Dialnet. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8019905Chavarría, DC., Laura, N. (2023). El uso de las TIC en Salud Sexual Reproductiva para el aprendizaje Prevención del embarazo adolescente. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8840152García, A. L. (2008). ALCANCE DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN EL ÁREA DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DIRIGIDAS A LOS ADOLESCENTES EN COLOMBIA. Revista salud uninorte. Obtenido de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120- 55522008000200017&lang=enGarcía, J. A. (2021). EL USO DE LAS TIC EN SALUD SEXUAL REPRODUCTIVA PARA EL APRENDIZAJE. Revista Humanidades. Obtenido de https://doi.org/10.30827/humanidades.v11i1.4741García, M. H. (2014). El Internet como fuente de información sobre la salud: la visión de estudiantes de Andalucía, España. Global Health Promotion, 22(1), 100-109. Obtenido de https://doi.org/10.1177/1757975914536911García, M. J. (2021). LA INTERVENCION CON ADOLESCENTES Y JÓVENES EN LA PREVENCION Y. Revista Española de Salud Pública. Obtenido de https://scielo.isciii.es/pdf/resp/v76n5/original7.pdfKaroll Ivana Novoa Salgado, T. P. (2021). Análisis de la calidad de educación sexual en el Carmen de Bolívar. Universidad Simón Bolívar. Universidad Simon Bolivar. Obtenido de https://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/10345/An%c3%a1 lisis_Calidad_Educaci%c3%b3n_Sexual_Carmen_Bol%c3%advar_Resumen.pdf ?sequence=1Luz Dary Quintero, H. O. (2023). INTERRUPCIÓN VOLUNTARIA DEL EMBARAZO Y SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN MUJERES MIGRANTES EN BARRANQUILLA. Revista Panamericana de Salud Pública. Obtenido de https://iris.paho.org/handle/10665.2/57142Martínez Torres, Y. M. (2022). Intervención educativa sobre embarazo en la adolescencia. Revista Cubana de Medicina General Integral. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 21252022000300006&lng=es&tlng=esMartínez Torres, Y. M., Frómeta Lores, M., Matos Laffita, D., Santana Suarez, I., & Fernández Rubio, M. (2022). Intervención educativa sobre embarazo en la adolescencia. Revista Cubana de Medicina General Integral. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 21252022000300006&lng=es&tlng=esMinerva, B. B., Dolores, G. R., Isidora, F. D., Abdón, C. O., Francisco M., R. S., Higinio, T. C. (2016). Uso de Internet por los adolescentes en la búsqueda de información sanitaria. Obtenido de https://www.elsevier.es/es-revista-atencion-primaria-27- avance-uso-internet-por-los-adolescentes-S0212656716306047 Ministerio de Educación Nacional. (2021). Decreto 229 de 2021.Ministerio de Salud. (2017). strategia de atención integral para Niñas, Niños y adolescentes con énfasis en prevención del embarazo en la infancia y adolescencia 2015-2025. Fondo de Población de las Naciones Unidas.Organización Mundial De la Salud. (2022). Organización Mundial De la Salud. Obtenido de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-pregnancyPaloma Portero López, R. C. (2002). LA INTERVENCION CON ADOLESCENTES Y JÓVENES EN LA PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUD. Obtenido de https://scielo.isciii.es/pdf/resp/v76n5/original7.pdfRomán-Lazarte VE, F.-F. M.-A. (2022). Embarazo en adolescentes. Análisis de natalidad en Perú y su relación con el Índice de Desarrollo Humano. Federacion mexicana de Ginecología y Obstetricia.UNFPA Colombia. (2022). Embarazo en niñas y adolescentes en Colombia. UNFPA. Obtenido de https://colombia.unfpa.org/sites/default/files/pubpdf/UNFPA%20Colombia%20- %20Embarazo%20en%20ni%C3%B1as%20y%20adolescentes%20en%20Colo mbia.pdfZhapa-Bravo, C. M.-E. (2021). Educación sexual y redes sociales: Estrategia innovadora para prevenir el embarazo adolescente. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía. Obtenido de https://doi.org/10.35381/r.k.v6i12.1318Crutzen, R. P. (2011). An artificially intelligent chat agent that answers adolescents’ questions related to sex, drugs, and alcohol: an exploratory study. Journal of Adolescent Health. Obtenido de https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2010.09.002Darroch J, W. V. (2016). Costs and benefits of meeting the contraceptive needs of adolescents. New York: Guttmacher Institute.Jiménez-Pernett, J. d.-L.-T. (2010). Use of the internet as a source of health information by Spanish adolescents. BMC Med Inform Decis Mak. Obtenido de https://doi.org/10.1186/1472-6947-10-6Siliquini, R. C. (2011). Surfing the internet for health information: An Italian survey on use and population choices. BMC Medical Informatics and Decision Making. Obtenido de https://doi.org/10.1186/1472-6947-11-21Sully EA, B. A.-D. (2020). Investing in Sexual and Reproductive Health 2019. New York: Guttmacher Institute.Sede BarranquillaIngeniería de SistemasORIGINALPDF_Resumen.pdfPDF_Resumen.pdfapplication/pdf322961https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/796e37df-64e8-470a-b404-6981c4eb6a37/download973f3cf9ae7477c376fc94858bdf4df4MD51PDF.pdfPDF.pdfapplication/pdf648392https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/1fe53b5c-8fc2-46a8-8952-0a6adb542284/downloadad0ab3c03e6c61571bfac73ba3ad123dMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83000https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/9f690d52-f7ef-44c2-a64e-7d63c42c2408/download2a1661e5960a7bab4fd8dda692fb677cMD53TEXTPDF_Resumen.txtPDF_Resumen.txtExtracted texttext/plain16401https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/dba3114e-9118-4559-a452-4a7cb6ea6fc3/download6c96b2afd5504f8c81b7e43fe17077f5MD54PDF.txtPDF.txtExtracted texttext/plain49942https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/1a291620-6820-47af-a06b-79fce0c38111/download7f236c1b7f08946c3ba9a1bd41a26479MD56PDF.pdf.txtPDF.pdf.txtExtracted texttext/plain49942https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/3193530d-96cc-4142-b665-a6832733be10/download7f236c1b7f08946c3ba9a1bd41a26479MD58PDF_Resumen.pdf.txtPDF_Resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain16401https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/3f3b1ab1-03a1-48ed-bba8-fc216bbf5f91/download6c96b2afd5504f8c81b7e43fe17077f5MD510THUMBNAILPDF_Resumen.jpgPDF_Resumen.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3963https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/79007b65-ea15-4996-8805-1c8db7493861/download5c262392aeed536128c2c19c950674c4MD55PDF.jpgPDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3859https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/6b26f0d3-6dd4-450e-9954-e174d5b92f69/downloadfd95ff8f34b16a9fcad4d4c0f5b55e04MD57PDF.pdf.jpgPDF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3859https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/3b661101-db39-4969-b27a-6bac23a98ab4/downloadfd95ff8f34b16a9fcad4d4c0f5b55e04MD59PDF_Resumen.pdf.jpgPDF_Resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3963https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/6a040bb7-1ff5-4864-b4ad-69ccff4aedea/download5c262392aeed536128c2c19c950674c4MD51120.500.12442/14600oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/146002024-08-14 21:51:53.738open.accesshttps://bonga.unisimon.edu.coRepositorio Digital Universidad Simón Bolívarrepositorio.digital@unisimon.edu.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 |