Monografía beneficios de la implementación del concepto Hallwick en hidroterapia, como tratamiento fisioterapéutico en niños con parálisis cerebral espástica
Los beneficios de la aplicación del concepto Halliwick como base de la hidroterapia en los tratamientos de la parálisis cerebral espástica en comparación con otros métodos hidroterápicos es poco frecuente, probablemente por el escaso conocimiento que se tiene sobre éste, ya que existe una mínima dem...
- Autores:
-
Monsalve Álvarez, Ana Rogela
Castaño Pua, Dary Luz
Vargas Cassiani, Lineth Cecilia
Bolaño Pinedo, Milena Mercedes
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad Simón Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Digital USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/12451
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12442/12451
- Palabra clave:
- Parálisis cerebral
Fisioterapia
Parálisis cerebral en niños
Cerebro
Concepto Halliwick
Hidroterapia
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- restrictedAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Los beneficios de la aplicación del concepto Halliwick como base de la hidroterapia en los tratamientos de la parálisis cerebral espástica en comparación con otros métodos hidroterápicos es poco frecuente, probablemente por el escaso conocimiento que se tiene sobre éste, ya que existe una mínima demanda bibliográfica escrita en castellano sobre la metodología Halliwick. Es así como el objetivo de esta monografía es describir y difundir la influencia del concepto Halliwick, utilizando como método la recolección de datos bibliográficos de los diferentes autores comprometidos con este concepto, los cuales luego de una exhaustiva investigación y aplicación del mismo, brindan los fundamentos para realizar un protocolo adecuado del tratamiento. Los resultados arrojados por la investigación evidencian la intensa búsqueda al recopilar y plasmar la descripción y aplicación del concepto Halliwick a además de los innumerables beneficios obtenidos con este, no solo a nivel físico, sino que abarca la parte psicológica y psicosocial del paciente, lo que permite manejar al niño con mayor integralidad, aumentando su autoestima para obtener un mejor desenvolvimiento lo que contribuye aun avance significativo en el proceso terapéutico. |
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