Percepciones y emociones de niños y cuidadores frente al confinamiento y la pandemia por Covid-19

Desde la aparición de la pandemia por coronavirus se constituyó una emergencia sanitaria a nivel global, trayendo consigo importantes consecuencias psicosociales y económicas. Frente a esta situación y a las medidas tomadas para mitigar la propagación del virus se dieron cambios significativos que i...

Full description

Autores:: Burgos Berdugo, María Alejandra
De La Cruz Guevara, María Paola
Obredor Jiménez, Laura Estephanía

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Simón Bolívar

Repositorio:: Repositorio Digital USB

Idioma:: spa

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description	Desde la aparición de la pandemia por coronavirus se constituyó una emergencia sanitaria a nivel global, trayendo consigo importantes consecuencias psicosociales y económicas. Frente a esta situación y a las medidas tomadas para mitigar la propagación del virus se dieron cambios significativos que impactaron a la población infantil. De acuerdo con la revisión bibliográfica, se encontró que la pandemia por Covid-19 ha afectado la dimensión emocional de los niños, mencionando algunas consecuencias negativas en las emociones y conducta de los niños. Entre los efectos negativos de la pandemia se enfatizan la preocupación por el contagio; efectos directos de la enfermedad; alteraciones en el sueño y apetito y el impacto del confinamiento. (Monjarás & Romeo, 2020; Johnson, 2020; Da Silveira & Siepmann, 2020) De manera general, en los estudios revisados, los niños muestran más emociones positivas que negativas frente al encierro, sin embargo, frente a la enfermedad las emociones reportadas están relacionadas con tristeza, temor y frustración. (Monjarás & Romeo, 2020) Las investigaciones realizadas han dado pie al desarrollo de recomendaciones y sugerencias sobre estrategias que se pueden implementar para ayudar al niño en el afrontamiento funcional de la situación. Esta investigación tiene por objetivo describir las percepciones y emociones de niños y cuidadores frente al confinamiento y la pandemia por covid-19.
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Entre los efectos negativos de la pandemia se enfatizan la preocupación por el contagio; efectos directos de la enfermedad; alteraciones en el sueño y apetito y el impacto del confinamiento. (Monjarás & Romeo, 2020; Johnson, 2020; Da Silveira & Siepmann, 2020) De manera general, en los estudios revisados, los niños muestran más emociones positivas que negativas frente al encierro, sin embargo, frente a la enfermedad las emociones reportadas están relacionadas con tristeza, temor y frustración. (Monjarás & Romeo, 2020) Las investigaciones realizadas han dado pie al desarrollo de recomendaciones y sugerencias sobre estrategias que se pueden implementar para ayudar al niño en el afrontamiento funcional de la situación. Esta investigación tiene por objetivo describir las percepciones y emociones de niños y cuidadores frente al confinamiento y la pandemia por covid-19.Since the appearance of the coronavirus pandemic, a global health emergency has been constituted, bringing with it important psychosocial and economic consequences. Faced with this situation and the measures taken to mitigate the spread of the virus, significant changes took place that impacted the child population. According to the bibliographic review, it was found that the Covid-19 pandemic has affected the emotional dimension of children, mentioning some negative consequences on children's emotions and behavior. Among the negative effects of the pandemic, concern about contagion is emphasized; direct effects of the disease; alterations in sleep and appetite and the impact of confinement. (Monjarás & Romeo, 2020; Johnson, 2020; Da Silveira & Siepmann, 2020) In general, in the studies reviewed, children show more positive than negative emotions in the face of confinement, however, in the face of the disease, the reported emotions are related to sadness, fear and frustration. (Monjarás & Romeo, 2020) The investigations carried out have given rise to the development of recommendations and suggestions on strategies that can be implemented to help the child in functional coping with the situation. This research aims to describe the emotions experienced by children during the pandemic and analyze their perceptions regarding confinement by COVID-19.pdfspaEdiciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y SocialesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecEmocionesPercepcionesPandemiaConfinamientoCovid-19NiñosInfanciaEmotionsPerceptionsPandemicConfinementChildrenChildhoodPercepciones y emociones de niños y cuidadores frente al confinamiento y la pandemia por Covid-19info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de grado - pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fArenas, G. E. (2021). Percepciones y emociones ante la pandemia: recogiendo las voces de niños y niñas de una institución de educación inicial pública del Uruguay. 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Percepciones y emociones de niños y cuidadores frente al confinamiento y la pandemia por Covid-19

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