Impacto de los egresados del programa de Enfermería de la Universidad Simón Bolívar Barranquilla -Colombia en el periodo 2010 - 2020
El significado de impacto dada por poweresd by Oxfordo en colaboración con la universidad de Oxford nos dice que es una impresión emocional intensa que causa un determinado hecho o su difusión, o un conjunto de efectos que un suceso o un hecho producen en su entorno físico o social dando como result...
- Autores:
-
De La Rosa Pérez, Lisandra
Laguna Manjarrez, Caroline
Julio Espinosa, Dayanis
Pérez Lázaro, María José
Buelvas Saenz, Leidys
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Simón Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Digital USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/9389
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12442/9389
- Palabra clave:
- Enfermería
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Laboral
Nursing
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El significado de impacto dada por poweresd by Oxfordo en colaboración con la universidad de Oxford nos dice que es una impresión emocional intensa que causa un determinado hecho o su difusión, o un conjunto de efectos que un suceso o un hecho producen en su entorno físico o social dando como resultado una situación y el de egresados según la Real Academia de la lengua Española (RAE), es aquel estudiante que después de haber acabado su preparación académica, abandona el centro de estudios donde fue preparado esto aplica para universidades o centro de Educación Superior acreditadas por la entidad de regulación correspondiente a cada país. Es por ello que, las entidades de Educación Superior siempre han tenido como misión formar profesionales capacitados para afrontar las necesidades de la sociedad. Con el fin de dar respuesta a las Políticas Institucionales se plantea el presente trabajo para lograr una caracterización de los egresados como estrategias de seguimiento que permita conocer y valorar su desempeño y el impacto social del programa, así como estimular el intercambio de experiencias académicas e investigativas. Además, el impacto de los egresados en su variable de la situación laboral y el impacto social de la formación se constituyen en el principal insumo para que el programa adapte sus contenidos, currículos y metodologías, en pro del desarrollo las competencias profesionales que la sociedad demanda. |
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Es por ello que, las entidades de Educación Superior siempre han tenido como misión formar profesionales capacitados para afrontar las necesidades de la sociedad. Con el fin de dar respuesta a las Políticas Institucionales se plantea el presente trabajo para lograr una caracterización de los egresados como estrategias de seguimiento que permita conocer y valorar su desempeño y el impacto social del programa, así como estimular el intercambio de experiencias académicas e investigativas. Además, el impacto de los egresados en su variable de la situación laboral y el impacto social de la formación se constituyen en el principal insumo para que el programa adapte sus contenidos, currículos y metodologías, en pro del desarrollo las competencias profesionales que la sociedad demanda.Background: The meaning of impact given by Poweresd by Oxfordo in collaboration with the University of Oxford tells us that it is an intense emotional impression caused by a certain event or its dissemination, or a set of effects that an event or event produces in its environment. physical or social resulting in a situation and that of graduates according to the Royal Academy of the Spanish language (RAE), is that student who after having finished his academic preparation, leaves the study center where he was prepared this applies to universities or centers of Higher Education accredited by the regulatory entity corresponding to each country. That is why Higher Education entities have always had the mission of training professionals trained to meet the needs of society. In order to respond to the Institutional Policies, the present work is proposed to achieve a characterization of the graduates as follow-up strategies that allow knowing and assessing their performance and the social impact of the program, as well as stimulating the exchange of academic and research experiences . In addition, the impact of the graduates in their variable of the employment situation and the social impact of the training constitute the main input for the program to adapt its contents, curricula and methodologies, in favor of developing the professional skills that society demands.pdfspaEdiciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias de la SaludAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecEnfermeríaEgresadosImpactoLaboralNursingGraduatesImpactLaborImpacto de los egresados del programa de Enfermería de la Universidad Simón Bolívar Barranquilla -Colombia en el periodo 2010 - 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de grado - pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fDiccionario poweresd by Oxford, publicado por la universidad de Oxford publicado el 12/01/2021 consultado el día 13/05/2021 en la siguiente dirección web https://www.lexico.com/es/definicion/impactoDiccionario de la lengua española (2001) consultado el día 13/05/2021 en la siguiente dirección web https://www.rae.es/drae2001/egresarMINISTERIO DE EDUCACION ley 1188 de 2008 por la cual se regula el registro calificado de programas de educación superior y se dictan otras disposiciones" articulo N°1-7 ministerio de educación colombiano 25 de abril 2008 disponible en https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-159149_archivo_pdf.pdfobservatorio de la universidad colombiana (OCDE9, EFREN BARRERA RESTREPO programa de administración y sistemas educativos, Informe 2013 “La Educación Superior en Colombia” consultado el 5 de mayo del 2021 em la siguiente dirección web https://www.universidad.edu.co/ya-va-en-296-el-numero-de-ies-en-colombia/ley 266 de 1996 Por la cual se reglamenta la profesión de enfermería en Colombia y se dictan otras disposiciones, congreso de Colombia capítulo 1, articulo N°2,3,6,11,15,16, del ministerio de educación en Colombia, Diario Oficial No. 42.710, del 5 de febrero de 1996 disponible en https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-105002_archivo_pdf.pdfHoracio Gómez Rodríguez, Edgardo Patricio Ortiz Muñoz, María Obdulia González Fernández, El estudio de egresados para la mejora continua de las Universidades: Estudio de caso de la Ingeniería en Computación,[internet].pdf, publicado en junio del 2017 Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo EducativoCONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN, Ministerio de Educación Nacional República de Colombia. 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Publicado el 3 de noviembre del 2016 consultado el 09/05/2021Judith Cristina MARTÍNEZ Royert 1; Vivian Marcela VERGARA Arroyo 2; Nidian Yolima Jaramillo QUINTERO; 3 Dayanis Carolina SUAREZ Támara 4; Clarybel MIRANDA Mellado 5; Milena PEREIRA Peñate, Opinión de los empleadores sobre el desempeño de egresados del Programa de Enfermería de la Universidad de Sucre. Colombia publicado por la revista espacios el dia 20/04/2018 Vol. 39 (Nº 29) . Pág. 5 consultado el dia 11/05/2021ministerio de educación nacional republica de Colombia consultado el 9/05/2021 en la siguiendo dirección web https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-136473.htmlorganización mundial de la salud (OMS)temas de salud en enfermería. Consultado el 09/05/2021 en la siguiente dirección web https://www.who.int/topics/nursing/es/#:~:text=La%20enfermer%C3%ADa%20abarca%20la%20atenci%C3%B3n,no%2C%20y%20en%20todas%20circunstancias.CUENCA ALARCÓN, M. 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Disponible en: http://gis.esri.com/library/userconf/latinproc99/ponencias/ponencia12.html 24-06- 2005 [Consultado: 13 de noviembre del 2006].Ley Deontológica para El Ejercicio de la Profesión de Enfermería en Colombia. Ley 911/2004 de 5 de octubre. Diario Oficial, n° 45.693, (6-10-2004). Disponible en: http://www.trienfer.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=46&Itemid=59 Consultado: Abril, consultado el 09/05/2021Chacón Víquez, Luis Diego(2018) El diseño curricular por competencias y su impacto en los procesos de enseñanza- aprendizaje de los profesionales de enfermería. Universidad de la costa publicado el 05/03/2018 consultado el 09/05/2021CONGRESO DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA 1991. capítulo 2 de los Derechos Sociales, Económicos y CulturalesEl Congreso de Colombia, ministerio de educación Ley 30 de Diciembre 28 de 1992 por el cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. Pdf consultado el día 09/05/2021 en la siguiente dirección web https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86437_Archivo_pdf.pdfEL CONGRESO DE COLOMBIA Ley 30 de Diciembre 28 de 1992 por el cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. p.13.congreso de la república de colombia, ministerio de salud el 19 de enero del 2011 ley 1122 de 2009 y ley 1438 de 2011 modificaciones a la ley 100 de 1993 1993 por medio de la cual se reforma el sistema general de seguridad social en salud y se dictan otras disposiciones',.pdf consultado el día 09/05/2021 en la siguiente dirección web https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/LEY%201438%20DE%202011.pdfMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL: Por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la Ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo de programas académicos de educación superior. Decreto No. 1295 20 DE ABRIL DE 2010 p.162Ibíd., p. 7Ruíz Olabuénaga JI. La decodificación de la vida cotidiana. 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DE C.V, http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdfREPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE SALUD, RESOLUCIÓN Nº 008430 DE 1993 PUBLICADO EN BOGOTA EL (4 DE OCTUBRE DE 1993)Times Higher Education World University Ranking (THE) VÍCTOR ZAMORA, Head of Marketing and Communications, British Council México ´PUBLICADO EL 07 de Diciembre de 2020 consultado el 5 de mayo del 2021 en la siguiente dirección web https://www.britishcouncil.org.mx/blog/mejores-universidades-mundo-ranking-2020Barbosa ACS, Luiz FS, Friedrich DBC, Püschel VAA, Farah BF, Carbogim FC.Profile of nursing graduates:competencies and professional insertion. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 2019;27:e3205. [Access 8/05/2021]; AvailableDOI: http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.3222.3205.Sede BarranquillaEnfermeríaORIGINALPDF.pdfPDF.pdfapplication/pdf1435154https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/f0b16755-6235-4027-9787-f392976183b2/download2cff733a16b79c3b5ec972abae383a71MD51PDF_Resumen.pdfPDF_Resumen.pdfapplication/pdf192622https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/f7c54c03-d84b-45d3-8a23-9eb108a45a1f/download6b96f42188b9e3214e3d6eda18cfdbf5MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/8fc6828b-d626-4399-8017-2faec7009810/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83000https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/82a6feff-c423-4450-af21-335344a7511c/download2a1661e5960a7bab4fd8dda692fb677cMD54TEXTImpacto_Egresados_Programa_Enfermería_USB_PDF.pdf.txtImpacto_Egresados_Programa_Enfermería_USB_PDF.pdf.txtExtracted texttext/plain84564https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/b6ea2eb8-e2ea-49ce-bf24-c7fda63d100f/download116ede1ab10c8fec38cc292f0b690492MD55Impacto_Egresados_Programa_Enfermería_USB_Resumen.pdf.txtImpacto_Egresados_Programa_Enfermería_USB_Resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain19664https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/1e3ffb88-1e4e-4862-a4db-655198a54bc0/downloadabe2b2d7554529ce390e006c1d2146e1MD57PDF.txtPDF.txtExtracted texttext/plain84564https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/b1d6d0b1-e7af-46db-bd90-4be425263592/download116ede1ab10c8fec38cc292f0b690492MD59PDF_Resumen.txtPDF_Resumen.txtExtracted texttext/plain19664https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/bfae2ba2-f13c-400e-80dc-596b57e74557/downloadabe2b2d7554529ce390e006c1d2146e1MD511PDF.pdf.txtPDF.pdf.txtExtracted texttext/plain84564https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/fa67914a-41a7-427e-ba9a-1f3d2db3c50d/download116ede1ab10c8fec38cc292f0b690492MD513PDF_Resumen.pdf.txtPDF_Resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain19664https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/e8212bba-3ea6-4578-b9cf-2d9a7b028863/downloadabe2b2d7554529ce390e006c1d2146e1MD515THUMBNAILImpacto_Egresados_Programa_Enfermería_USB_PDF.pdf.jpgImpacto_Egresados_Programa_Enfermería_USB_PDF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3482https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/2106750b-eba2-448b-8798-36d01d863eac/downloadf9e852f83a88a6cb2b1373f0aa6ff4b5MD56Impacto_Egresados_Programa_Enfermería_USB_Resumen.pdf.jpgImpacto_Egresados_Programa_Enfermería_USB_Resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5076https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/5dae372b-af14-4b24-95ee-f7c936c88882/download9d775a18cb9148cb20fb5307fcb6b8d3MD58PDF.jpgPDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3482https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/56dd7f57-67ab-40c5-8394-edc35ce781cd/downloadf9e852f83a88a6cb2b1373f0aa6ff4b5MD510PDF_Resumen.jpgPDF_Resumen.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5076https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/37e4715d-4bb8-4b36-8911-b15c2800164d/download9d775a18cb9148cb20fb5307fcb6b8d3MD512PDF.pdf.jpgPDF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3482https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/dab5eed9-db71-4f39-b0b3-104fc3f8d729/downloadf9e852f83a88a6cb2b1373f0aa6ff4b5MD514PDF_Resumen.pdf.jpgPDF_Resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5076https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/54b794a4-6455-46fc-be60-2b673e28d5af/download9d775a18cb9148cb20fb5307fcb6b8d3MD51620.500.12442/9389oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/93892024-08-14 21:54:02.473http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalrestrictedhttps://bonga.unisimon.edu.coRepositorio Digital Universidad Simón Bolívarrepositorio.digital@unisimon.edu.co |