Reflexiones y prácticas: la creatividad en la educación

La nueva realidad propone una redefinición de la educación donde los maestros y los estudiantes trabajen para el mismo lado donde la tecnología este inmersa en todas las acciones que se decidan con la finalidad de contextualizar el desarrollo socioeducativo desde la perspectiva de la participación responsable de todos. El libro presenta un análisis de la propuesta de algunos autores sobre la creatividad en el ámbito educativo y de qué manera será desarrollada en el proceso de enseñanza-aprendizaje, buscando ver reflejado en trabajos y proyectos de los estudiantes una alta originalidad, iniciativa, ingenio y creatividad entre otras habilidades. También se observan variados conceptos relacionados con la creatividad desde diferentes perspectivas y disciplinas con el fin de aterrizar en conceptos que fundamenten el desarrollo de una propuesta educativa que estimule y fortalezca las habilidades en el individuo a partir de su capacidad creativa.

• Autores: Domínguez Gual, María Carolina; Sepúlveda Molina, Eder; Correa de Molina, Cecilia; Ortiz Padilla, Miryam; Mosquera Barraza, Dina María; Valencia Martínez, Iván Javier; Rodríguez Molina, Daniella; Rodríguez Tovar, Octavio Carlos; Guerra Muslaco, Elkin Del Cristo; Portillo Doria, Manuel Lucio; Menchén Bellón, Francisco; Collante-Caiafa, Carmen; Guzmán Castellanos, Iván; Villalba-Villadiego, Anuar; Espinosa López, Osvaldo; Martínez-Vargas, Liliana
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Simón Bolívar
• Repositorio: Repositorio Digital USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/3744
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12442/3744
• Palabra clave: Pensamiento creativo; Educación; Aptitud creadora; Originalidad
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional