Diseño una guía práctica de estudio como herramienta didáctica de apoyo académico en la asignatura de Bioestadística en el programa de Enfermería de la Universidad Simón Bolívar año 2008

La necesidad de un enfoque estadístico esta actualmente bien reconocido en la investigación y en la práctica de las disciplinas que constituyen la salud pública. Ya que estas estudian comunidades o poblaciones en las que claramente se aplican las leyes de los grandes números y de las fluctuaciones aleatorias. El conocimiento de los métodos estadísticos esta estrechamente ligado a una buena práctica de la investigación en salud. Ya que es necesario para poder interpretar correctamente y de una manera crítica los resultados obtenidos. Podemos considerar como premisa que un buen trabajo de investigación en salud debe dedicar un espacio a describir los métodos de análisis de datos utilizados; y entre los factores determinantes para un buen análisis se encuentra el tipo de diseño y el conocimiento de las variables de estudio, Para el logro de autonomía creciente en el proceso de aprendizaje cabe tomar en cuenta dimensiones. Cada una de ellas deben ir regulándose desde el diseño curricular y luego concretarse en la estructura del ambiente o entorno de aprendizaje (si es virtual), en el diseño de los materiales educativos, en la actuación del mediador o tutor y en el proceso mismo de aprendizaje

• Autores: Cervantes Coba, Hader Eduardo; De la cruz Caballero, Alex Fabián
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad Simón Bolívar
• Repositorio: Repositorio Digital USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/14152
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12442/14152
• Palabra clave: Guía práctica de estudio; Bioestadística; Herramienta didáctica de apoyo académico
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• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional