Gobierno institucional en la Educación Superior: perspectivas y retos en contextos de cambio
El Ministerio de Educación de Colombia, el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU), el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) y la Universidad Simón Bolívar llevaron a cabo, en los días 3 y 4 de noviembre de 2021, el Foro CESU Gobierno Institucional en la Educación Superior: Perspectivas y ret...
- Autores:
-
Martínez Barrios, Patricia
Consuegra Bolívar, José Eusebio
Gabriel Mesa, Fray José
Zarta, José F.
Peñaloza, Elcy
Morales, Diana
Cortés, María Denis
Ramos, Iván
García, Kenny
Cifuentes, Jairo
Bernal Gamboa, Elizabeth
Chávez, Lucia
González, Fray Eduardo
Campo, Lilia
Amar Sepúlveda, Paola
Bolívar Vasilef, Tatyana
Rojas Pabón, Diana
González Pombo, Karen
Carruyo Rincón, Laura
Amaya Cabra, Rafael
Cano Moreno, William
Corcho Tróchez, Germán
Consuegra Ariza, Hermes
Meza Rodríguez, Víctor
Piñeres, Juan Fernando
Pérez Díaz, Kevin
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Simón Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Digital USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/12019
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12442/12019
- Palabra clave:
- Administración universitaria
Autonomía universitaria
Educación superior
Planificación universitaria
- Rights
- openAccess
- License
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Martínez Barrios, Patricia Consuegra Bolívar, José Eusebio Gabriel Mesa, Fray José Zarta, José F. Peñaloza, Elcy Morales, Diana Cortés, María Denis Ramos, Iván García, Kenny Cifuentes, Jairo Bernal Gamboa, Elizabeth Chávez, Lucia González, Fray Eduardo Campo, Lilia Amar Sepúlveda, Paola Bolívar Vasilef, Tatyana Rojas Pabón, Diana González Pombo, Karen Carruyo Rincón, Laura Amaya Cabra, Rafael Cano Moreno, William Corcho Tróchez, Germán Consuegra Ariza, Hermes Meza Rodríguez, Víctor Piñeres, Juan Fernando Pérez Díaz, Kevin |
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Piñeres Pérez, Juan Fernando Consejo Nacional de Acreditación, CNA Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CONACES Universidad Simón Bolívar Asociación Colombiana de Universidades, ASCUN TELESCOPI Gobernanza Universitaria en Iberoamérica. Red de Investigadores en Gobernanza Universitaria e Instituciones Educativas (RIGUED) Universidad Santo Tomás Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior, ICETEX |
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El Ministerio de Educación de Colombia, el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU), el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) y la Universidad Simón Bolívar llevaron a cabo, en los días 3 y 4 de noviembre de 2021, el Foro CESU Gobierno Institucional en la Educación Superior: Perspectivas y retos en contextos de cambio, con el objetivo de abordar como se operacionaliza el Gobierno Institucional como un elemento fundamental en la educación superior colombiana y las Instituciones de Educación Superior (IES) para el logro de sus objetivos misionales y de calidad, a partir de un análisis de las tendencias mundiales y del sistema colombiano desde una perspectiva histórica y prospectiva, que tome en cuenta los retos de sostenibilidad futura. Algunas de las reflexiones más destacadas se encuentra recopiladas en el presente texto, con el que se espera la sensibilización, formación, y compromiso de los distintos actores del sistema de educación superior en torno a la importancia de la gobernanza y gobernabilidad de la IES, contribuyendo así a la cimentación de bases solidas de una cultura de autorregulación, transparencia y buen gobierno, en el marco de la autonomía institucional. Todo esto a partir de los espacios de encuentro y reflexión convergentes tanto en objetivos como en contenidos temáticos evidenciados en el evento. |
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Red de Investigadores en Gobernanza Universitaria e Instituciones Educativas (RIGUED)Universidad Santo TomásInstituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior, ICETEXMartínez Barrios, Patricia4cb637c5-481b-4893-b323-20d7446df51dConsuegra Bolívar, José Eusebiobbb10169-44ef-48ba-8072-8c7f51487109Gabriel Mesa, Fray José 24b21a2d-1d9e-4a5c-af50-deb2e0036a54Zarta, José F. 4f55b9d4-5eb9-4a3e-a36a-e1eec435de8bPeñaloza, Elcy 4b1a0f9f-0b4c-4a8e-af29-7a86f043d087Morales, Diana656d856d-a9b7-45a5-9111-e63886576b41Cortés, María Denis2122d674-45ad-4abf-9808-afb052f91d43Ramos, Iván69f5001e-a32b-493e-8643-de42144ad3e3García, Kenny 362fdd42-ea8a-46a2-b932-a2ffb3ca12b9Cifuentes, Jairo 722e26f5-09b2-4f3d-aa93-4cabf2cf714fBernal Gamboa, Elizabeth b272e8a8-8086-4285-a88a-047448b078dfChávez, Lucia00e48ce6-abac-4a2e-8451-82dc642338efGonzález, Fray Eduardoca181d70-ae52-4d02-a862-c97cb6359a07Campo, Lilia 6be208bc-8cf0-4d0f-9f07-3821abc424bfAmar Sepúlveda, Paolaf2d1b548-8b75-457b-b20c-357d7702ebe0Bolívar Vasilef, Tatyanad1f8fef7-6c9c-4d62-86b4-d610c4bdca2fRojas Pabón, Diana5d6b9985-f207-4fb2-abc2-df85d756c60aGonzález Pombo, Karen 6952b161-79c4-4159-9613-e29e7d4ce118Carruyo Rincón, Laura 0db483ac-79ea-440b-ad99-ed63a544608cAmaya Cabra, Rafael2dd635ec-4fd4-4f26-96fe-51e465de7d99Cano Moreno, Williamfb535f2d-0770-4a5b-908d-83107cef47f3Corcho Tróchez, Germán e35e445b-30d7-4ebd-9370-2b9be81bb46fConsuegra Ariza, Hermes e53cf41d-267b-4018-8dd1-38da05c97514Meza Rodríguez, Víctor 07133385-16df-49d0-a506-81f1206f4be5Piñeres, Juan Fernando2439c5b1-ba47-416b-8d2b-fa8b5aa2f87bPérez Díaz, Kevine489fcba-4c84-488b-9f62-12a43dfdd66a2023-03-22T22:28:59Z2023-03-22T22:28:59Z20229786287533363 (Versión electrónica)9786287533370 (Versión impresa)https://hdl.handle.net/20.500.12442/12019El Ministerio de Educación de Colombia, el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU), el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) y la Universidad Simón Bolívar llevaron a cabo, en los días 3 y 4 de noviembre de 2021, el Foro CESU Gobierno Institucional en la Educación Superior: Perspectivas y retos en contextos de cambio, con el objetivo de abordar como se operacionaliza el Gobierno Institucional como un elemento fundamental en la educación superior colombiana y las Instituciones de Educación Superior (IES) para el logro de sus objetivos misionales y de calidad, a partir de un análisis de las tendencias mundiales y del sistema colombiano desde una perspectiva histórica y prospectiva, que tome en cuenta los retos de sostenibilidad futura. Algunas de las reflexiones más destacadas se encuentra recopiladas en el presente texto, con el que se espera la sensibilización, formación, y compromiso de los distintos actores del sistema de educación superior en torno a la importancia de la gobernanza y gobernabilidad de la IES, contribuyendo así a la cimentación de bases solidas de una cultura de autorregulación, transparencia y buen gobierno, en el marco de la autonomía institucional. Todo esto a partir de los espacios de encuentro y reflexión convergentes tanto en objetivos como en contenidos temáticos evidenciados en el evento.pdfspaEdiciones Universidad Simón BolívarAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Administración universitariaAutonomía universitariaEducación superiorPlanificación universitariaGobierno institucional en la Educación Superior: perspectivas y retos en contextos de cambioinfo:eu-repo/semantics/bookLibrohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Bradford, H., Guzmán, A., Restrepo, J. M. y Trujillo, M. A. (2018). Una revisión propositiva a la política pública para el mejoramiento del gobierno en las IES en Colombia. Revista de Economía Del Rosario, 21(2), 219– 246. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario. edu.co/economia/a.7195CESU. (2020) Acuerdo 02 de 2020. 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Gobierno corporativo en las instituciones de educación superior en Colombia. Editorial CESA. https://repository.cesa.edu.co/handle/10726/2412UNESCO. (2016). Declaración de Incheon y marco de acción para la realización del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidade de aprendizaje permanente para todos. https://unesdoc.unesco.org/ ark:/48223/pf0000245656_spaUNESCO – IESALC. (2021). Pensar más allá de los límites: perspectivas sobre los futuros de la educación superior hasta 2050. https:// www.iesalc.unesco.org/los-futuros-de-la-educacion-superior/ pensando-mas-alla-de-los-limites-perspectivas-sobre-los-futuros- de-la-educacion-superior-hasta-2050/ORIGINALPDF.pdfapplication/pdf29453422https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/cd245877-c86b-4a42-8e36-55a285eef282/downloadcc19d92f52f1743721fda2f7a221c341MD59CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/0fc9818d-867b-4907-b1b8-17a3468ffab9/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83000https://bonga.unisimon.edu.co/bitstreams/3e036373-3ac9-4783-adbe-1f67a4b272d1/download2a1661e5960a7bab4fd8dda692fb677cMD53THUMBNAILGobierno_portada.jpgGobierno_portada.jpgGenerated 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