Acciones educativas implementadas por la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora de Belén para la prevención e intervención del consumo de sustancias psicoactivas y como estas influyen en el proyecto de vida de los estudiantes de once grado
Esta investigación busca conocer los componentes sociales que inducen en la participación social de los jóvenes de la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora de Belén para dar respuesta a la problemática del consumo de sustancias psicoactivas. Para el desarrollo de investigación, se utilizaron...
- Autores:
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Meza Manrique, Angie Tatiana
Salcedo Contreras, Laura Marcela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Simón Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Digital USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/6919
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12442/6919
- Palabra clave:
- Consumo de sustancias psicoactivas
Pedagogía
Acciones escolares
Proyecto de vida
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- restrictedAccess
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Esta investigación busca conocer los componentes sociales que inducen en la participación social de los jóvenes de la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora de Belén para dar respuesta a la problemática del consumo de sustancias psicoactivas. Para el desarrollo de investigación, se utilizaron componentes teóricos como lo son proyecto de vida y desarrollo integral humano de Paulo Freire, las teorías de sistemas de Chiavenato, la acción liberadora de la educación en la pedagogía según Ovidio D¨ Ángelo Hernández y la teoría de las redes sociales por Mónica Chadi, con base en las anteriores teorías, se establecieron los parámetros de categorías para dar respuesta a los objetivos propuestos. Se llevó a cabo en la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora de Belén de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander, ubicado en la calle 27-60, Barrio Belén con 7 jóvenes adolescentes en un rango de edades entre los 14-20 años del grado 11°. La metodología bajo la cual se enmarca es un enfoque cualitativo, con paradigma hermenéutico y un diseño Fenomenológico Hermenéutico, a través de herramientas de recolección de datos como lo son la entrevista y el grupo focal. Los principales resultados fueron que los estudiantes refieren que el colegio no tiene acciones educativas acordes a lo plasmado sobre el consumo de sustancias psicoactivas y que se debería tener mucha más integración entre los estudiantes y docentes para la orientación de su proyecto de vida, en cuanto a los niveles de participación los docentes mantienen el fortalecimiento de sus clases acorde a la pedagogía requerida y finalmente están dejando a un lado el proyecto de vida y las acciones educativas que debería tener el colegio con los alumnos. |
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Los principales resultados fueron que los estudiantes refieren que el colegio no tiene acciones educativas acordes a lo plasmado sobre el consumo de sustancias psicoactivas y que se debería tener mucha más integración entre los estudiantes y docentes para la orientación de su proyecto de vida, en cuanto a los niveles de participación los docentes mantienen el fortalecimiento de sus clases acorde a la pedagogía requerida y finalmente están dejando a un lado el proyecto de vida y las acciones educativas que debería tener el colegio con los alumnos.pdfspaEdiciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y SocialesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecConsumo de sustancias psicoactivasPedagogíaAcciones escolaresProyecto de vidaAcciones educativas implementadas por la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora de Belén para la prevención e intervención del consumo de sustancias psicoactivas y como estas influyen en el proyecto de vida de los estudiantes de once gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de grado - pregradohttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fBarbosa, A., Segura, C., Garzón, D. y Parra, C. 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