Revisión sobre las características de una intervención efectiva en primeros auxilios y sus beneficios en la población estudiantil

Objetivo: revisar la literatura para la obtención de información relevante que evidencie las características de una intervención en primeros auxilios efectiva y qué beneficios genera en la población estudiantil. Metodología: se realizó una revisión de la literatura en la cual se definieron palabras claves que se pudiesen hallar en los Desc y Mesh, criterios de inclusión y exclusión y basado a esto se incluyeron estudios, encontrados en bases de datos como Pubmed, Lilacs y scielo, que cumplieran con los requisitos de la revisión. Resultados: la implementación de un curso de primeros auxilios desde edades tempranas aumenta las habilidades y capacidades para asistir una situación de emergencia, siempre y cuando se sigan recomendaciones para su efectividad. Dichos cursos pueden ser una o varias conferencias de menos de una hora con componentes practico y teórico, y con refuerzo en el tema al menos una vez al año; orientados por capacitadores con experiencia y conocimiento en el tema. Conclusión: la implementación de un curso de primeros auxilios a población estudiantil joven, permite generar un conocimiento a largo plazo y de utilidad tanto para los estudiantes como para la población colombiana en general.

• Autores: Bermúdez Diaz, Diana Marcela; Londoño Cardona, María Alejandra; Muñoz Galeano, María Eugenia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Corporación Universitaria Remington
• Repositorio: Repositorio institucional Uniremington
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/700
• Acceso en línea: https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/700
• Palabra clave: Primeros auxilios; Capacitación a estudiantes; Beneficios; Primer respondiente; Ejercicio de simulación
• Rights: closedAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)