Trastornos del lenguaje relacionados al déficit de atención e hiperactividad en niños 2019

El Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una enfermedad crónica que se determina por una tríada de síntomas, hiperactividad, inatención e impulsividad. Una de las características clínicas en el TDAH es la edad del inicio. El diagnóstico de este trastorno requiere que se exterioricen ciertos síntomas que ocasionan el deterioro o las alteraciones y se exterioricen en más de dos contextos y se debe recopilar información de diferentes fuentes, incluyendo la información que suministran los docentes y padres de familia, la cual es muy útil, necesaria e imprescindible tanto en la evaluación como en el diagnóstico del trastorno. El objetivo es analizar el nivel de evidencia científica que existe sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y su relación con los diferentes trastornos del lenguaje. Resultados. La revisión evidencio que los más afectados por este trastorno son hombres; también se encontró que tan solo 9 de los niños que participaron en el estudio recibieron ayuda e intervención con profesionales. Discusión. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad constituye un modelo persistente o continuo de inatención y/o hiperactividad e impulsividad, que impide las actividades diarias o el desarrollo típico, pues provoca dificultades para mantener la atención, la función ejecutiva y la memoria de trabajo. Por su repercusión tanto en niños como en adultos, en la actualidad resulta un tema de gran interés sobre el cual se efectúan muchos estudios a nivel mundial.

• Autores: Rivas González, Jackie; Gutiérrez Giraldo, Yulieth; García Salazar, Estefanía
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Corporación Universitaria Remington
• Repositorio: Repositorio institucional Uniremington
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/539
• Acceso en línea: https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/539
• Palabra clave: Lenguaje; Trastorno de déficit de atención; Hiperactividad; Niños
• Rights: closedAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)