The perception of Accounting academics from a Higher Education Institution about their role in professional qualification
O presente artigo teve por objetivo analisar a percepção de acadêmicos de Ciências Contábeis acerca do papel da instituição de ensino superior em sua formação profissional. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa é classificada com uma abordagem quantitativa, descritiva em relação aos obj...
- Autores:
-
Marinho, Caroline Costa
Severiano, Vinícius Voigt
Martins, Zilton Bartolomeu
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Remington
- Repositorio:
- Repositorio institucional Uniremington
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/1789
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1789
https://revistas.pucsp.br/index.php/CAFI/article/view/50941
- Palabra clave:
- Higher education institutions
professional qualification
academics
accounting
Instituições de ensino superior
formação profissional
acadêmicos
ciências contábeis
- Rights
- openAccess
- License
- CC BY 4.0
| id |
URemingtn2_98d19ea47f3aadccdd5d8b139f1f0b91 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/1789 |
| network_acronym_str |
URemingtn2 |
| network_name_str |
Repositorio institucional Uniremington |
| repository_id_str |
|
| dc.title.en.fl_str_mv |
The perception of Accounting academics from a Higher Education Institution about their role in professional qualification |
| dc.title.por.fl_str_mv |
A percepção de acadêmicos de Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior sobre seu papel em sua formação profissional |
| title |
The perception of Accounting academics from a Higher Education Institution about their role in professional qualification |
| spellingShingle |
The perception of Accounting academics from a Higher Education Institution about their role in professional qualification Higher education institutions professional qualification academics accounting Instituições de ensino superior formação profissional acadêmicos ciências contábeis |
| title_short |
The perception of Accounting academics from a Higher Education Institution about their role in professional qualification |
| title_full |
The perception of Accounting academics from a Higher Education Institution about their role in professional qualification |
| title_fullStr |
The perception of Accounting academics from a Higher Education Institution about their role in professional qualification |
| title_full_unstemmed |
The perception of Accounting academics from a Higher Education Institution about their role in professional qualification |
| title_sort |
The perception of Accounting academics from a Higher Education Institution about their role in professional qualification |
| dc.creator.fl_str_mv |
Marinho, Caroline Costa Severiano, Vinícius Voigt Martins, Zilton Bartolomeu |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Marinho, Caroline Costa Severiano, Vinícius Voigt Martins, Zilton Bartolomeu |
| dc.subject.en.fl_str_mv |
Higher education institutions professional qualification academics accounting |
| topic |
Higher education institutions professional qualification academics accounting Instituições de ensino superior formação profissional acadêmicos ciências contábeis |
| dc.subject.por.fl_str_mv |
Instituições de ensino superior formação profissional acadêmicos ciências contábeis |
| description |
O presente artigo teve por objetivo analisar a percepção de acadêmicos de Ciências Contábeis acerca do papel da instituição de ensino superior em sua formação profissional. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa é classificada com uma abordagem quantitativa, descritiva em relação aos objetivos e de levantamento conforme os procedimentos. Como instrumento de coleta de dados, foi aplicado um questionário com 17 (dezessete) questões fechadas, adaptado dos estudos de Degenhart, Turra e Biavatti (2016), Mathias, Serafim Júnior, Besen e Araujo (2018) e Moura e Lima Filho (2019), de forma eletrônica entre abril e maio de 2020 e validado por três professores da área. A população é composta por 101 alunos matriculados do curso de Ciências Contábeis de uma universidade comunitária de Santa Catarina, em 2020/1. A amostra compreendeu 56 acadêmicos que responderam devidamente ao questionário, que corresponde a 55,44% da população. Os dados foram tabulados por meio do Google Formulários® e a técnica utilizada para análise de dados foi a estatística descritiva, por meio da distribuição de frequência relativa. Os principais resultados revelaram que os acadêmicos consideram que a formação dada pela universidade é compatível com a exigida pelo mercado de trabalho, bem como facilita o ingresso do aluno à prática profissional, além de trazer conteúdos específicos trabalhados no decorrer do curso como preparação de atributos, competências e habilidades aos futuros bacharéis em Ciências Contábeis. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-11-29T13:40:15Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-11-29T13:40:15Z |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2020-12-30 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
| dc.type.local.none.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Marinho, C. C., Severiano, V. V., & Martins, Z. B. (2020). A percepção de acadêmicos de Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior sobre seu papel em sua formação profissional. CAFI, 4(1), 94–113. https://doi.org/10.23925/cafi.v4i1.50941 |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
2595-1750 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1789 https://revistas.pucsp.br/index.php/CAFI/article/view/50941 |
| dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
10.23925/cafi.v4i1.50941 |
| identifier_str_mv |
Marinho, C. C., Severiano, V. V., & Martins, Z. B. (2020). A percepção de acadêmicos de Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior sobre seu papel em sua formação profissional. CAFI, 4(1), 94–113. https://doi.org/10.23925/cafi.v4i1.50941 2595-1750 10.23925/cafi.v4i1.50941 |
| url |
https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1789 https://revistas.pucsp.br/index.php/CAFI/article/view/50941 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
por |
| language |
por |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Copyright (c) CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informação |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
CC BY 4.0 |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
CC BY 4.0 Copyright (c) CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
21 p. |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP |
| publisher.none.fl_str_mv |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP |
| dc.source.none.fl_str_mv |
2595-1750 2595-1750 10.23925/cafi.v4i1 |
| dc.source.en-US.fl_str_mv |
CAFI; Vol. 4 No. 1 (2021): CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informação; 94 - 113 |
| dc.source.es-ES.fl_str_mv |
CAFI; Vol. 4 Núm. 1 (2021): CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informação; 94 - 113 |
| dc.source.pt-BR.fl_str_mv |
CAFI ; v. 4 n. 1 (2021): CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informação; 94 - 113 |
| institution |
Corporación Universitaria Remington |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/593c68ca-396f-4b3b-a4a1-66c998cde7d6/download https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/37bac62d-e60e-4877-b588-c76c2ce4ca28/download https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/f621e5cb-2116-4366-9e23-6cda73243360/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8d1a9029c5c46e9dbe7dd568396e9dd5 73269637ed965f932c445f8e007253c9 35b205c1131ee939ea3a4d62d5f754a9 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UNIREMINGTON |
| repository.mail.fl_str_mv |
biblioteca@uniremington.edu.co |
| _version_ |
1834112901271519232 |
| spelling |
CC BY 4.0Copyright (c) CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informaçãohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Marinho, Caroline CostaSeveriano, Vinícius VoigtMartins, Zilton Bartolomeu2020-12-302023-11-29T13:40:15Z2023-11-29T13:40:15Z2020Marinho, C. C., Severiano, V. V., & Martins, Z. B. (2020). A percepção de acadêmicos de Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior sobre seu papel em sua formação profissional. CAFI, 4(1), 94–113. https://doi.org/10.23925/cafi.v4i1.509412595-1750https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1789https://revistas.pucsp.br/index.php/CAFI/article/view/5094110.23925/cafi.v4i1.50941O presente artigo teve por objetivo analisar a percepção de acadêmicos de Ciências Contábeis acerca do papel da instituição de ensino superior em sua formação profissional. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa é classificada com uma abordagem quantitativa, descritiva em relação aos objetivos e de levantamento conforme os procedimentos. Como instrumento de coleta de dados, foi aplicado um questionário com 17 (dezessete) questões fechadas, adaptado dos estudos de Degenhart, Turra e Biavatti (2016), Mathias, Serafim Júnior, Besen e Araujo (2018) e Moura e Lima Filho (2019), de forma eletrônica entre abril e maio de 2020 e validado por três professores da área. A população é composta por 101 alunos matriculados do curso de Ciências Contábeis de uma universidade comunitária de Santa Catarina, em 2020/1. A amostra compreendeu 56 acadêmicos que responderam devidamente ao questionário, que corresponde a 55,44% da população. Os dados foram tabulados por meio do Google Formulários® e a técnica utilizada para análise de dados foi a estatística descritiva, por meio da distribuição de frequência relativa. Os principais resultados revelaram que os acadêmicos consideram que a formação dada pela universidade é compatível com a exigida pelo mercado de trabalho, bem como facilita o ingresso do aluno à prática profissional, além de trazer conteúdos específicos trabalhados no decorrer do curso como preparação de atributos, competências e habilidades aos futuros bacharéis em Ciências Contábeis.The purpose of this article was to analyze the perception of Accounting academics about the role of the higher education institution in your professional qualification. As for the methodological procedures, the research is classified with a quantitative approach, descriptive in relation to the objectives and survey according to the procedures. As a data collection instrument, a questionnaire with 17 (seventeen) closed questions was applied, adapted from the studies by Degenhart, Turra and Biavatti (2016), Mathias, Serafim Júnior, Besen and Araujo (2018) and Moura and Lima Filho (2019 ), electronically between April and May 2020 and validated by three professors in the field. The population consists of 101 students enrolled in the Accounting Sciences course at a community university in Santa Catarina, in 2020/1. The sample comprised 56 students who answered the questionnaire properly, which corresponds to 55.44% of the population. The data were tabulated using Google Forms® and the technique used for data analysis was descriptive statistics, through the distribution of relative frequency. The main results revealed that academics consider that the training given by the university is compatible with that required by the job market, as well as facilitating the student's entry into professional practice, in addition to bringing specific content worked during the course as preparation of attributes, skills and abilities to future bachelors in Accounting. 21 p.application/pdfporPontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP2595-17502595-175010.23925/cafi.v4i1CAFI; Vol. 4 No. 1 (2021): CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informação; 94 - 113CAFI; Vol. 4 Núm. 1 (2021): CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informação; 94 - 113CAFI ; v. 4 n. 1 (2021): CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informação; 94 - 113Higher education institutionsprofessional qualificationacademicsaccountingInstituições de ensino superiorformação profissionalacadêmicosciências contábeisThe perception of Accounting academics from a Higher Education Institution about their role in professional qualificationA percepção de acadêmicos de Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior sobre seu papel em sua formação profissionalArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de revistaPublicationORIGINALCAFI_v4n1a06.pdfapplication/pdf319261https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/593c68ca-396f-4b3b-a4a1-66c998cde7d6/download8d1a9029c5c46e9dbe7dd568396e9dd5MD51TEXTCAFI_v4n1a06.pdf.txtCAFI_v4n1a06.pdf.txtExtracted texttext/plain55728https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/37bac62d-e60e-4877-b588-c76c2ce4ca28/download73269637ed965f932c445f8e007253c9MD52THUMBNAILCAFI_v4n1a06.pdf.jpgCAFI_v4n1a06.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5885https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/f621e5cb-2116-4366-9e23-6cda73243360/download35b205c1131ee939ea3a4d62d5f754a9MD53123456789/1789oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/17892025-01-31 17:01:25.213https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Copyright (c) CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & Informaçãoopen.accesshttps://repositorio.uniremington.edu.coRepositorio UNIREMINGTONbiblioteca@uniremington.edu.co |