Implementación de un Sistema de Asistencia Biométrico Escolar “SABE” para identificación de estudiantes en la Institución Educativa de Boquía en el municipio de Salento departamento del Quindío

La Gestión administrativa y financiera en las Instituciones educativas da soporte al trabajo institucional. Tiene a su cargo todos los procesos de apoyo a la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los servicios, el manejo del talento humano, y el apoyo financiero y...

Full description

Autores:
Lee Mejía, Luz Myriam
Mazo Rodríguez, Luisa Fernanda
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Corporación Universitaria Remington
Repositorio:
Repositorio institucional Uniremington
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/1075
Acceso en línea:
https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1075
Palabra clave:
Asistencia biométrico
Gestión
Sistema de control
Monitoreo
Administración educativa
Asistencia escolar
Identificación biométrica
Rights
closedAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
id URemingtn2_83bf52b703590e9ac48cd2193b0ab171
oai_identifier_str oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/1075
network_acronym_str URemingtn2
network_name_str Repositorio institucional Uniremington
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Implementación de un Sistema de Asistencia Biométrico Escolar “SABE” para identificación de estudiantes en la Institución Educativa de Boquía en el municipio de Salento departamento del Quindío
title Implementación de un Sistema de Asistencia Biométrico Escolar “SABE” para identificación de estudiantes en la Institución Educativa de Boquía en el municipio de Salento departamento del Quindío
spellingShingle Implementación de un Sistema de Asistencia Biométrico Escolar “SABE” para identificación de estudiantes en la Institución Educativa de Boquía en el municipio de Salento departamento del Quindío
Asistencia biométrico
Gestión
Sistema de control
Monitoreo
Administración educativa
Asistencia escolar
Identificación biométrica
title_short Implementación de un Sistema de Asistencia Biométrico Escolar “SABE” para identificación de estudiantes en la Institución Educativa de Boquía en el municipio de Salento departamento del Quindío
title_full Implementación de un Sistema de Asistencia Biométrico Escolar “SABE” para identificación de estudiantes en la Institución Educativa de Boquía en el municipio de Salento departamento del Quindío
title_fullStr Implementación de un Sistema de Asistencia Biométrico Escolar “SABE” para identificación de estudiantes en la Institución Educativa de Boquía en el municipio de Salento departamento del Quindío
title_full_unstemmed Implementación de un Sistema de Asistencia Biométrico Escolar “SABE” para identificación de estudiantes en la Institución Educativa de Boquía en el municipio de Salento departamento del Quindío
title_sort Implementación de un Sistema de Asistencia Biométrico Escolar “SABE” para identificación de estudiantes en la Institución Educativa de Boquía en el municipio de Salento departamento del Quindío
dc.creator.fl_str_mv Lee Mejía, Luz Myriam
Mazo Rodríguez, Luisa Fernanda
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Lee Mejía, Luz Myriam
Mazo Rodríguez, Luisa Fernanda
dc.subject.spa.fl_str_mv Asistencia biométrico
Gestión
Sistema de control
Monitoreo
topic Asistencia biométrico
Gestión
Sistema de control
Monitoreo
Administración educativa
Asistencia escolar
Identificación biométrica
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv Administración educativa
Asistencia escolar
Identificación biométrica
description La Gestión administrativa y financiera en las Instituciones educativas da soporte al trabajo institucional. Tiene a su cargo todos los procesos de apoyo a la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los servicios, el manejo del talento humano, y el apoyo financiero y contable. Se encarga también de dar el apoyo necesario a los procesos de matrícula, boletines y carpetas de los estudiantes para lograr un buen funcionamiento de la institución y de asegurarla adecuada prestación de los servicios complementarios disponibles en la institución educativa para facilitar la asistencia de los estudiantes, mejorar sus procesos de aprendizaje y desarrollar sus competencias entre otros; teniendo en cuenta estos parámetros este documento está basado en el trabajo de investigación realizado en la Institución Educativa de Boquía en la Gestión administrativa enfocado en el componente de apoyo a la Gestión académica y prestación de servicios complementarios, donde nos enfocaremos en la importancia de implementar un sistema de control de asistencia biométrico escolar (lector de huella digital) con el fin de garantizar, monitorear, controlar y dar seguridad, a la verificación de la asistencia escolar que son parámetros indispensables en la medición de indicadores de dicha gestión.
publishDate 2016
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-01-16T22:07:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-01-16T22:07:16Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Especialización
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1075
url https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1075
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2024
dc.rights.license.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2024
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
eu_rights_str_mv closedAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 99 p.
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Corporación Universitaria Remington
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Armenia (Quindío, Colombia)
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ingenierías
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Especialización en Gerencia Informática
institution Corporación Universitaria Remington
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/2f06e921-549a-4d64-bc20-59dcd50722c3/download
https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/9dbc0b1f-98e7-4e0f-9886-fec28bbbedc8/download
https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/c75bb8b6-bf3f-46c8-8fd2-1a3ceafa670c/download
https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/696d6bb8-dbb2-436d-9b68-979c709a1d8b/download
https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/d8ffb1cc-11a6-4e40-99dd-34df44ffb6d0/download
https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/f0e30724-0b0b-40bc-9f36-b58b9ccdf316/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 6ef3b057c9c603c0d120c8520de5233b
9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239
3ac6cc53751399e8239443cf599c1fb6
a613a8dd3901481e2e54c6faac32d65b
1951086cc025d7f1516f048a18ea03b5
b39c9ec67855ba2bb1b3e7df358b5096
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UNIREMINGTON
repository.mail.fl_str_mv biblioteca@uniremington.edu.co
_version_ 1812100402880970752
spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbLee Mejía, Luz MyriamMazo Rodríguez, Luisa Fernanda2023-01-16T22:07:16Z2023-01-16T22:07:16Z2016https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1075La Gestión administrativa y financiera en las Instituciones educativas da soporte al trabajo institucional. Tiene a su cargo todos los procesos de apoyo a la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los servicios, el manejo del talento humano, y el apoyo financiero y contable. Se encarga también de dar el apoyo necesario a los procesos de matrícula, boletines y carpetas de los estudiantes para lograr un buen funcionamiento de la institución y de asegurarla adecuada prestación de los servicios complementarios disponibles en la institución educativa para facilitar la asistencia de los estudiantes, mejorar sus procesos de aprendizaje y desarrollar sus competencias entre otros; teniendo en cuenta estos parámetros este documento está basado en el trabajo de investigación realizado en la Institución Educativa de Boquía en la Gestión administrativa enfocado en el componente de apoyo a la Gestión académica y prestación de servicios complementarios, donde nos enfocaremos en la importancia de implementar un sistema de control de asistencia biométrico escolar (lector de huella digital) con el fin de garantizar, monitorear, controlar y dar seguridad, a la verificación de la asistencia escolar que son parámetros indispensables en la medición de indicadores de dicha gestión.EspecializaciónEspecialista en Gerencia Informática99 p.application/pdfspaCorporación Universitaria RemingtonArmenia (Quindío, Colombia)Facultad de IngenieríasEspecialización en Gerencia InformáticaAsistencia biométricoGestiónSistema de controlMonitoreoAdministración educativaAsistencia escolarIdentificación biométricaImplementación de un Sistema de Asistencia Biométrico Escolar “SABE” para identificación de estudiantes en la Institución Educativa de Boquía en el municipio de Salento departamento del QuindíoTrabajo de grado - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - EspecializaciónPublicationORIGINALRIU-POS-2016 Implementacion Sistema Asistencia.pdfapplication/pdf3924765https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/2f06e921-549a-4d64-bc20-59dcd50722c3/download6ef3b057c9c603c0d120c8520de5233bMD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/9dbc0b1f-98e7-4e0f-9886-fec28bbbedc8/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82186https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/c75bb8b6-bf3f-46c8-8fd2-1a3ceafa670c/download3ac6cc53751399e8239443cf599c1fb6MD53TEXTRIU-POS-2016 Implementacion Sistema Asistencia.pdf.txtRIU-POS-2016 Implementacion Sistema Asistencia.pdf.txtExtracted texttext/plain102023https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/696d6bb8-dbb2-436d-9b68-979c709a1d8b/downloada613a8dd3901481e2e54c6faac32d65bMD56THUMBNAILrepositorios_Mesa de trabajo 1.jpgimage/jpeg950848https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/d8ffb1cc-11a6-4e40-99dd-34df44ffb6d0/download1951086cc025d7f1516f048a18ea03b5MD55RIU-POS-2016 Implementacion Sistema Asistencia.pdf.jpgRIU-POS-2016 Implementacion Sistema Asistencia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3375https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/f0e30724-0b0b-40bc-9f36-b58b9ccdf316/downloadb39c9ec67855ba2bb1b3e7df358b5096MD57123456789/1075oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/10752024-05-27 23:05:40.201https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2024restrictedhttps://repositorio.uniremington.edu.coRepositorio UNIREMINGTONbiblioteca@uniremington.edu.coUXVlZGEgdW4gw7psdGltbyBwYXNvOiBQYXJhIHBlcm1pdGlyIHVuIERTcGFjZSByZXByb2R1Y2lyLCB0cmFkdWNpciB5IGRpc3RyaWJ1aXIgc3UgZW52w61vIGEgdHJhdsOpcyBkZWwgbXVuZG8sIG5lY2VzaXRhbW9zIHN1IGNvbmZvcm1pZGFkIHkgYWNlcHRhY2nDs24gZGUgbG9zIHNpZ3VpZW50ZXMgdMOpcm1pbm9zIGRhbmRvIGNsaWMgZW4KCiJDb25jZWRlciBsaWNlbmNpYSB5IHB1bHNhbmRvIiBDb21wbGV0YXIgZW52w61vICI6CgpOT1RBOiBDT0xPUVVFIFNVIFBST1BJQSBMSUNFTkNJQSBBUVXDjSBFc3RhIGxpY2VuY2lhIGRlIG11ZXN0cmEgc2UgcHJvcG9yY2lvbmEgw7puaWNhbWVudGUgY29uIGZpbmVzIGluZm9ybWF0aXZvcy4KCkxJQ0VOQ0lBIERFIERJU1RSSUJVQ0nDk04gTk8gRVhDTFVTSVZBCgpBbCBmaXJtYXIgeSBlbnZpYXIgZXN0YSBsaWNlbmNpYSwgdXN0ZWQgKGVsIChsb3MpIGF1dG9yIChlcykgbyBlbCBwcm9waWV0YXJpbyBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IpIG90b3JnYSBhIFVuaXJlbWluZ3RvbiBlbCBkZXJlY2hvIG5vIGV4Y2x1c2l2byBkZSByZXByb2R1Y2lyLCB0cmFkdWNpciAoY29tbyBzZSBkZWZpbmUgYSBjb250aW51YWNpw7NuKSB5IC8gbyBkaXN0cmlidWlyIHN1IGVudsOtbyAoaW5jbHVpZG8gZWwgcmVzdW1lbikuICkgZW4gdG9kbyBlbCBtdW5kbyBlbiBmb3JtYXRvIGltcHJlc28geSBlbGVjdHLDs25pY28geSBlbiBjdWFscXVpZXIgbWVkaW8sIGluY2x1aWRvcywgZW50cmUgb3Ryb3MsIGF1ZGlvIG8gdmlkZW8uCgpVc3RlZCBhY2VwdGEgcXVlIFVuaXJlbWluZ3RvbiBwdWVkZSwgc2luIGNhbWJpYXIgZWwgY29udGVuaWRvLCB0cmFkdWNpciBlbCBlbnbDrW8gYSBjdWFscXVpZXIgbWVkaW8gbyBmb3JtYXRvIGNvbiBlbCBwcm9ww7NzaXRvIGRlIHByZXNlcnZhcmxvLgoKVGFtYmnDqW4gYWNlcHRhIHF1ZSBVbmlyZW1pbmd0b24gcHVlZGUgY29uc2VydmFyIG3DoXMgZGUgdW5hIGNvcGlhIGRlIGVzdGUgZW52w61vIHBvciBtb3Rpdm9zIGRlIHNlZ3VyaWRhZCwgY29waWEgZGUgc2VndXJpZGFkIHkgY29uc2VydmFjacOzbi4KClVzdGVkIGRlY2xhcmEgcXVlIGVsIGVudsOtbyBlcyBzdSB0cmFiYWpvIG9yaWdpbmFsIHkgcXVlIHRpZW5lIGRlcmVjaG8gYSBvdG9yZ2FyIGxvcyBkZXJlY2hvcyBjb250ZW5pZG9zIGVuIGVzdGEgbGljZW5jaWEuIFRhbWJpw6luIGRlY2xhcmEgcXVlIHN1IGVudsOtbywgYSBzdSBsZWFsIHNhYmVyIHkgZW50ZW5kZXIsIG5vIGluZnJpbmdlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBkZSBuYWRpZS4KClNpIGVsIGVudsOtbyBjb250aWVuZSBtYXRlcmlhbCBwYXJhIGVsIHF1ZSBubyBwb3NlZSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IsIHVzdGVkIGRlY2xhcmEgcXVlIGhhIG9idGVuaWRvIGVsIHBlcm1pc28gaXJyZXN0cmljdG8gZGVsIHByb3BpZXRhcmlvIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBwYXJhIG90b3JnYXIgYSBEU1UgbG9zIGRlcmVjaG9zIHJlcXVlcmlkb3MgcG9yIGVzdGEgbGljZW5jaWEsIHkgcXVlIGRpY2hvIG1hdGVyaWFsIGRlIHByb3BpZWRhZCBkZSB0ZXJjZXJvcyBlc3TDoSBjbGFyYW1lbnRlIGlkZW50aWZpY2FkbyB5IHJlY29ub2NpZG8gZGVudHJvIGRlIGVsIHRleHRvIG8gY29udGVuaWRvIGRlbCBlbnbDrW8uCgpTSSBFTCBFTlbDjU8gU0UgQkFTQSBFTiBUUkFCQUpPIFFVRSBIQSBTSURPIFBBVFJPQ0lOQURPIE8gQVBPWUFETyBQT1IgVU5BIEFHRU5DSUEgVSBPUkdBTklaQUNJw5NOIFFVRSBOTyBTRUEgRFNVLCBVU1RFRCBERUNMQVJBIFFVRSBIQSBDVU1QTElETyBDVUFMUVVJRVIgREVSRUNITyBERSBSRVZJU0nDk04gVSBPVFJBUyBPQkxJR0FDSU9ORVMgUkVRVUVSSURBUyBQT1IgRElDSE8gQ09OVFJBVE8gTyBBQ1VFUkRPLgoKVW5pcmVtaW5ndG9uIGlkZW50aWZpY2Fyw6EgY2xhcmFtZW50ZSBzdSAocykgbm9tYnJlIChzKSBjb21vIGVsIChsb3MpIGF1dG9yIChlcykgbyBwcm9waWV0YXJpbyAocykgZGVsIGVudsOtbywgeSBubyBoYXLDoSBuaW5ndW5hIGFsdGVyYWNpw7NuLCBzYWx2byBsbyBwZXJtaXRpZG8gcG9yIGVzdGEgbGljZW5jaWEsIGVuIHN1IGVudsOtby4KClNpIHRpZW5lIGFsZ3VuYSBkdWRhIHNvYnJlIGxhIGxpY2VuY2lhLCBwb3IgZmF2b3IsIGNvbnRhY3RlIGNvbiBlbCBhZG1pbmlzdHJhZG9yIGRlbCBzaXN0ZW1hCgo=