Use of the Collaborative Digital Bibliographic Manager Within the Research Context

El artículo dilucida un estudio de caso, con enfoque cualitativo y nivel descriptivo, sobre experiencias que caracterizan la utilización investigativa del gestor bibliográfico digital colaborativo llamado en adelante (gbdc). Por ello, se construyó una escala que devela los distintos usos y niveles educativos de estudio del gbdc para cualificar la investigación y la producción académica; de ahí, que se busque analizar las tendencias de uso en las tesis de maestría. En dicho estudio, participaron 111 estudiantes de módulos adscritos al área de investigación aplicada. Los resultados dejan ver al gbdc como un medio de recopilación, organización y compartición de documentos para el trabajo colaborativo, además de que su uso en la investigación se ubica en un nivel alto. Se puede inferir que en el programa de maestría existe un diseño curricular abierto y flexible con inclusión en tecnologías de información y la solidificación de una red virtual de aprendizaje basada en la socialización de experiencias de valor.

• Autores: Mercado Borja, William Enrique; Mantilla, Rafael Ricardo; Torres Murillo, Gladys Patricia; Ravelo Méndez, Roisman
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Corporación Universitaria Remington
• Repositorio: Repositorio institucional Uniremington
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/2299
• Acceso en línea: http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/481; https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/2299
• Palabra clave: knowledge; teaching; bibliographic manager; virtual interactivity; research; educational technology; conocimiento; docencia; gestor bibliográfico; interactividad virtual; investigación; tecnología educacional
• Rights: openAccess
• License: Atribución-No Comercial-Sin Derivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)