Propuesta para la implementación de una plataforma de e-learning para la enseñanza del mantenimiento preventivo y correctivo de computadores en el Colegio Cooperativo Reyes Patria
La aparición de las plataformas telemáticas que pueden operar gracias a la tecnología facilitada por los avances de Internet ha revolucionado, en gran parte, el mundo de la educación. Su emergencia ha conseguido el nacimiento de una nueva generación de educación a distancia, aquella en que todos los...
- Autores:
-
Eslava Correa, Edgar H.
Rodríguez Lemus, Juan Pablo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Corporación Universitaria Remington
- Repositorio:
- Repositorio institucional Uniremington
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/3047
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/3047
- Palabra clave:
- E-learning
Web 2.0
Blackboard
Tecnología de la información
Tecnología de las comunicaciones
Educación a distancia
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- closedAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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La aparición de las plataformas telemáticas que pueden operar gracias a la tecnología facilitada por los avances de Internet ha revolucionado, en gran parte, el mundo de la educación. Su emergencia ha conseguido el nacimiento de una nueva generación de educación a distancia, aquella en que todos los participantes pueden interactuar entre ellos y no solo con los docentes, y la búsqueda de la convergencia con la educación en presencia a través de lo que estamos llamando e-learning. La integración de las TIC en una institución como el Colegio Cooperativo Reyes Patria puede tener un considerable impacto si es manejada de forma correcta y manejada de forma estratégica. No se pretende decir que sea la mejor solución tecnológica, pero si poner en los primeros lugares de infraestructura e implementación de Tics al Colegio Cooperativo Reyes Patria. Esto se lograría haciendo un análisis de aquellos factores que intervienen en nuestro proyecto y que nos generan fortalezas, así como también factores que nos generan debilidades. |
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La integración de las TIC en una institución como el Colegio Cooperativo Reyes Patria puede tener un considerable impacto si es manejada de forma correcta y manejada de forma estratégica. No se pretende decir que sea la mejor solución tecnológica, pero si poner en los primeros lugares de infraestructura e implementación de Tics al Colegio Cooperativo Reyes Patria. Esto se lograría haciendo un análisis de aquellos factores que intervienen en nuestro proyecto y que nos generan fortalezas, así como también factores que nos generan debilidades.EspecializaciónEspecialista en Gerencia Informática12 p.application/pdfspaCorporación Universitaria RemingtonSogamoso (Boyacá, Colombia)Facultad de IngenieríasEspecialización en Gerencia InformáticaE-learningWeb 2.0BlackboardTecnología de la informaciónTecnología de las comunicacionesEducación a distanciaPropuesta para la implementación de una plataforma de e-learning para la enseñanza del mantenimiento preventivo y correctivo de computadores en el Colegio Cooperativo Reyes PatriaTrabajo de grado - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoPublicationORIGINALRIU-POS-2011 Propuesta implementacion plataforma.pdfRIU-POS-2011 Propuesta implementacion plataforma.pdfapplication/pdf117095https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/9e0f385e-d8f2-4715-9420-2bf69f1093a1/download9dbe09c2e9f83b0c01b2c0bbc25e4a8cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/3124a567-a1bd-4f27-a602-ff3ff6e931af/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILrepositorios_Mesa de trabajo 1.jpgimage/jpeg950848https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/cf1cb1af-e962-4494-acff-2fe273631679/download1951086cc025d7f1516f048a18ea03b5MD53RIU-POS-2011 Propuesta implementacion plataforma.pdf.jpgRIU-POS-2011 Propuesta implementacion plataforma.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2745https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/5852e79c-681f-4830-bc0a-af84b5ff33a5/download670847007884ec4a5a9108872ef4fa6dMD55TEXTRIU-POS-2011 Propuesta implementacion plataforma.pdf.txtRIU-POS-2011 Propuesta implementacion plataforma.pdf.txtExtracted texttext/plain7785https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/811e9c98-e57c-4d4c-b28f-38a72b10361c/downloadb3888f78703f26157b7db1a39c9e7067MD54123456789/3047oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/30472024-05-28 16:55:09.802https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2024restrictedhttps://repositorio.uniremington.edu.coRepositorio UNIREMINGTONbiblioteca@uniremington.edu.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 |