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Se ha visto en los últimos tiempos que la revolución de lo digital modifica de alguna forma las posibilidades del acceso al conocimiento. Además, transforma profundamente las modalidades de las argumentaciones y los criterios o recursos que pueden movilizar al lector a aceptar o rechazar dichas argu...

Full description

Autores:
Serna Salazar, Isabel Cristina
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Corporación Universitaria Remington
Repositorio:
Repositorio institucional Uniremington
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/1630
Acceso en línea:
https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1630
http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/178
Palabra clave:
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Description
Summary:Se ha visto en los últimos tiempos que la revolución de lo digital modifica de alguna forma las posibilidades del acceso al conocimiento. Además, transforma profundamente las modalidades de las argumentaciones y los criterios o recursos que pueden movilizar al lector a aceptar o rechazar dichas argumentaciones. En tal caso, la textualidad electrónica permite desarrollar las argumentaciones o las demostraciones según una lógica que ya no necesariamente es lineal o deductiva, sino que puede ser abierta, expandida y relacional gracias a la multiplicación de vínculos hipertextuales.