Emotional intelligence of Colombian public accountants sanctioned by the Central Board of Accountancy (JCC)

La presente investigación tuvo como objetivo analizar el manejo de las herramientas de inteligencia emocional por parte de los profesionales contables al momento de enfrentar psicológicamente las sanciones impuestas por la Junta Central de Contadores Bogotá D.C., en Colombia desde el año 2016 hasta...

Full description

Autores:
Pirela Espina, William Alberto
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universitaria Remington
Repositorio:
Repositorio institucional Uniremington
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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managing emotions
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Emotional intelligence
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ejercicio profesional del contador público
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procesos disciplinarios
Inteligencia emocional
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description La presente investigación tuvo como objetivo analizar el manejo de las herramientas de inteligencia emocional por parte de los profesionales contables al momento de enfrentar psicológicamente las sanciones impuestas por la Junta Central de Contadores Bogotá D.C., en Colombia desde el año 2016 hasta el año 2020. Este trabajo se enmarcó en las teorías de García et al. (2019), Enríquez et al. (2015), Hernández et al. (2014), entre otros. Metodológicamente, se presenta un estudio descriptivo, explicativo y de campo, con un muestreo discrecional, utilizándose para la recolección de datos la encuesta y el cuestionario basado en el Inventario del Cociente Emocional de BarOn (ICE BarOn); cuya confiabilidad se midió a través de la prueba Alfa de Cronbach con un coeficiente del 0,967. Los resultados demostraron que los contadores públicos encuestados han desarrollado habilidades para la regulación de sus emociones, demostrando un alto nivel de competencias intrapersonales (CIA) y estado de ánimo en general (CAG); sin embargo, tienen un promedio regular en el desarrollo de las competencias interpersonales (CIE), adaptabilidad (CAD) y manejo de emociones (CME). Se concluyó que los profesionales contables objeto de estudio, deben trabajar dimensiones intelectuales (conocimientos) y emocionales (afectivas) para desarrollar de forma integral su profesión y enfrentar de manera idónea las situaciones adversas.
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Accounting and Management Research, 1(1), 1–15. https://doi.org/10.22209/amr.v1n1a022805-8658 (En línea)https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/2364http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/AMR/article/view/49010.22209/amr.v1n1a02La presente investigación tuvo como objetivo analizar el manejo de las herramientas de inteligencia emocional por parte de los profesionales contables al momento de enfrentar psicológicamente las sanciones impuestas por la Junta Central de Contadores Bogotá D.C., en Colombia desde el año 2016 hasta el año 2020. Este trabajo se enmarcó en las teorías de García et al. (2019), Enríquez et al. (2015), Hernández et al. (2014), entre otros. Metodológicamente, se presenta un estudio descriptivo, explicativo y de campo, con un muestreo discrecional, utilizándose para la recolección de datos la encuesta y el cuestionario basado en el Inventario del Cociente Emocional de BarOn (ICE BarOn); cuya confiabilidad se midió a través de la prueba Alfa de Cronbach con un coeficiente del 0,967. Los resultados demostraron que los contadores públicos encuestados han desarrollado habilidades para la regulación de sus emociones, demostrando un alto nivel de competencias intrapersonales (CIA) y estado de ánimo en general (CAG); sin embargo, tienen un promedio regular en el desarrollo de las competencias interpersonales (CIE), adaptabilidad (CAD) y manejo de emociones (CME). Se concluyó que los profesionales contables objeto de estudio, deben trabajar dimensiones intelectuales (conocimientos) y emocionales (afectivas) para desarrollar de forma integral su profesión y enfrentar de manera idónea las situaciones adversas.This research study aimed to analyze how professional accountants manage emotional intelligence tools when psychologically coping with sanctions imposed by the Central Board of Accountancy (JCC), based in the Capital District of Bogotá (Colombia), from 2016 to 2020. This research study was framed in the theories of García et al. (2019), Enríquez et al. (2015), Hernández et al. (2014), among others. Methodologically, a descriptive, explanatory and field design was used with discrete sampling. Both an interview and a questionnaire based on the BarOn Emotional Quotient Inventory (BarOn EQ-i) were used as data collection instruments; The reliability coefficient of this instrument as measured through Cronbach's Alpha test was 0.967. The results showed that the surveyed public accountants have developed abilities to regulate their emotions, demonstrating a high level of intrapersonal competencies and general mood. However, the results were not particularly high in interpersonal competencies, adaptability and emotional management (CME). It was concluded that the accounting professionals under study must work on intellectual (knowledge) and emotional (affective) dimensions to comprehensively develop their profession and adequately face adverse situations.15 p.application/pdftext/htmlspaCorporación Universitaria RemingtonFacultad de Ciencias Contableshttp://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/AMR/article/view/490/494http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/AMR/article/view/490/5022805-8658Accounting and Management Research; Vol. 1 No. 1 (2022); 1-15Accounting and Management Research; Vol. 1 Núm. 1 (2022); 1-15professional code of ethicsprofessional practice of the public accountantmanaging emotionsdisciplinary proceedingsEmotional intelligencecódigo de ética profesionalejercicio profesional del contador públicomanejo de emocionesprocesos disciplinariosInteligencia emocionalEmotional intelligence of Colombian public accountants sanctioned by the Central Board of Accountancy (JCC)Inteligencia emocional del contador público colombiano sancionado por la Junta Central de Contadores (JCC)Artículo de revistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de revistaPublicationTEXTAMR_v1n1a02.pdf.txtAMR_v1n1a02.pdf.txtExtracted texttext/plain36208https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/56a0bf0d-0df2-41c6-a451-e0d2c889ffbc/downloadbd22b115a8cf69579e00a955a5afb35dMD52THUMBNAILAMR_v1n1a02.pdf.jpgAMR_v1n1a02.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4598https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/6b7854a3-f381-4d35-a6f2-d707ca1dd2f4/download853888f0dd600c067049f9dcb7ad43d7MD53ORIGINALAMR_v1n1a02.pdfapplication/pdf299489https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/b219ea58-8bee-49d2-ad79-3cb17d3f3852/downloadab02abc318bf8c1e7ce182426b793d9fMD51123456789/2364oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/23642025-01-16 16:16:02.396https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2021open.accesshttps://repositorio.uniremington.edu.coRepositorio UNIREMINGTONbiblioteca@uniremington.edu.co