Implementación de herramientas tecnológicas en las prácticas deportivas de la Institución Educativa General Santander de Sevilla, Valle

Con la incorporación de las competencias básicas en educación y la progresiva llegada de la Escuela 2.0, el área de Educación Física se enfrenta a una nueva problemática: ¿Cómo incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula? Aunque en un primer análisis pueda parecer que la tecnología va en contra de la propia filosofía de esta materia, centrada en la actividad física y el desarrollo de capacidades y habilidades motrices, lo cierto es que es un excelente medio de innovación educativa y contribuye a mejorar la calidad en la enseñanza. La Educación Física, por sus particularidades, ha estado en cierta medida aislada de la revolución digital. Con la Escuela 2.0 y la incorporación del ordenador portátil a la metodología de clase, se presenta una oportunidad sin precedentes para innovar en la materia: la utilización de las TIC en la propia aula.

• Autores: Osorio Ocampo, Jaime; Osorio García, Yolanda; Rodríguez Cataño, Nohra Rubby
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Corporación Universitaria Remington
• Repositorio: Repositorio institucional Uniremington
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/1056
• Acceso en línea: https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1056
• Palabra clave: TIC; Tecnología de la información y la comunicación; Innovación; Instalaciones para la educación física; Tecnología; Innovaciones educativas
• Rights: closedAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)