Las tecnologías de la información y de la comunicación como estrategia mediadora en la formación del Ingeniero
Las tecnologías de la información y de la comunicación como estrategia mediadora en la formación del ingeniero es una obra resultado de las investigaciones realizadas en la Facultad de Ingenierías de la Corporación Universitaria Remington. El texto ofrece seis capítulos en los que se relacionan la e...
- Autores:
-
Flórez Osorio, Giovanny Alberto
Córdoba Castrillón, Mónica María
Metaute Paniagua, Piedad María
Guevara Calume, Roberto Carlos
Fuertes Arroyo, Yolfaris Naidit
Montoya Suárez, Lina María
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_2f45
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Remington
- Repositorio:
- Repositorio institucional Uniremington
- Idioma:
- spa
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- Acceso en línea:
- https://doi.org/10.22209/9789585379732
https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1126
- Palabra clave:
- Educación superior
Enseñanza universitaria
Métodos de enseñanza
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Deserción universitaria
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- Atribución-No Comercial-Sin Derivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Las tecnologías de la información y de la comunicación como estrategia mediadora en la formación del ingeniero es una obra resultado de las investigaciones realizadas en la Facultad de Ingenierías de la Corporación Universitaria Remington. El texto ofrece seis capítulos en los que se relacionan la educación, las TIC y la ingeniería mediante la discusión de temas caros a la reflexión pedagógica y científica para las áreas ingenieriles. Así, se plantean cuestiones como el constructivismo, el abordaje de las matemáticas, la deserción estudiantil y los estilos de aprendizaje en la formación de los futuros ingenieros. |
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