Guía metodológica para mejorar la coordinación visomotriz en jóvenes con Síndrome de Down del Club Activo 20-30 en el programa “La Luz del Sol” de la ciudad de Palmira a través de juegos motores.

La presente guía metodológica plantea mejorar la coordinación visomotriz en jóvenes con síndrome de Down del “Club Activo 20-30” en el programa “la luz del sol” de la ciudad de Palmira a través de juegos motores. Se utilizó el diario de campo, se realizaron dos test y además se aplicó la observación directa para obtener datos en tiempo real del grupo de trabajo, esta guía de tipo cualitativo tuvo como enfoque lo crítico social y también se usó la investigación acción. Encontramos normas que dan soporte legal a la guía metodológica en el referente legal, así mismo podemos ver el referente conceptual donde se encuentran los pilares temáticos como lo son el S.D., adolescencia, juegos motores y su importancia en la mejora de la coordinación visomotriz, papel del educador físico entre otros. Toda la información fue recolectada a través de las directivas de la institución y estos datos fueron analizados y controlados por medio de un test inicial y un test final con un tiempo de trabajo de 8 semanas.

• Autores: Ríos Navarro, Dolly Sojaila
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad del Valle
• Repositorio: Repositorio Digital Univalle
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/21902
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10893/21902
• Palabra clave: Síndrome de Down; Deportes para niños con Síndrome de Down; Educación física para personas con discapacidades; Juegos motores; Club Activo 20-30; Palmira (Valle del Cauca)
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2