Elaboración de un modelo local de análisis didáctico que integre elementos de la teoría de los Van Hiele, transformaciones geométricas y objetos fractales en el diseño de una unidad didáctica que promueva el desarrollo de pensamiento geométrico en grado once
Digital PDF
- Autores:
-
Stuart Vernaza, Brayan Andres
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/28208
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10893/28208
- Palabra clave:
- Innovación curricular y didáctica
Desarrollo de pensamiento geométrico
Geometría Euclidiana
Transformaciones geométricas
Geometría fractal
Modelo local de análisis didáctico
Teoría De los van hiele
Formación del profesor de matemáticas
Competencias geométricas
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- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Mesa Palomino, HéberBedoya Moreno, EvelioStuart Vernaza, Brayan Andres2023-12-13T19:38:06Z20232023-12-13T19:38:06Z2023https://hdl.handle.net/10893/28208Digital PDFEste trabajo de grado consiste en una propuesta de innovación didáctica y curricular con el propósito de abordar problemáticas emergentes en la enseñanza y comprensión de algunas nociones de geometría euclidiana en educación media. Se concreta en la selección de elementos conceptuales y procedimentales para la elaboración de una propuesta de modelo local de conocimientos y análisis didácticos basada en algunos elementos fundamentales de la teoría cognitiva e instruccional de los Van Hiele, con el propósito de diseñar una unidad didáctica que integre contenidos curriculares de geometría euclidiana y fractal, que promuevan el desarrollo de pensamiento geométrico de los estudiantes de grado once, y que a la vez permita reconocer, promover y fortalecer los conocimientos matemáticos, curriculares y didácticos base de la formación profesional docente del profesor de matemáticas de este nivel educativo.PregradoLICENCIADO(A) EN MATEMÁTICAS1 recurso en linea (141 páginas)application/pdfspaUniversidad del ValleColombiaFACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍALICENCIATURA EN MATEMÁTICAShttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC 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