Microcurrículos del programa de administración de empresas de la Universidad del Valle orientados a desarrollar competencias innovadoras en los estudiantes.

En el presente trabajo de grado se estudia la importancia del modelo curricular basado en competencias en las Instituciones de Educación Superior y como estas competencias pueden contribuir a la formación de administradores innovadores, ya que en la actualidad las organizaciones cada vez son más complejas y se encuentran inmersas en un entorno más dinámico y cambiante, por ende la innovación se ha convertido en una necesidad en las empresas, ya que a través de este factor se puede explorar y aprovechar las oportunidades que ofrece el entorno. Por tal motivo, las organizaciones buscan incluir dentro de su Talento Humano personas que tengan las competencias necesarias para asumir los cambios que se presentan en el entorno y que directa o indirectamente podrían afectar a la organización. El Estado Colombiano cada vez más reconoce la importancia de formar profesionales que sean competentes y pertinentes para la sociedad, para ello es necesario conocer cuáles son las competencias que responden a las exigencias que demanda la sociedad en relación a la formación profesional, e incentivar a los programas académicos a incluir dichas competencias en su estructura curricular, con el fin de lograr que la formación que tienen los egresados sea congruente a las necesidades y expectativas del mundo actual y los conocimientos enseñados en la Academia se puedan aplicar de manera pertinente. Con respecto a lo anterior, esta investigación centra su temática en identificar si los microcurrículos del Programa Académico de Administración de Empresas de la jornada diurna de la Universidad del Valle en la sede Cali, incluyen el desarrollo de competencias que orientan a los estudiantes a ser innovadores. Inicialmente, se expone la problemática a resolver, la justificación del porque se realiza la investigación y los objetivos que se desarrollan en el transcurso de la trabajo, siguiendo con el marco teórico el cual contiene conceptos fundamentales para tener una mejor comprensión de lo que significa cada componente a tratar en este trabajo de investigación, además se incluye dentro de este capítulo una normatividad que es relevante dentro del contexto educativo. Finalmente, se expone el marco metodológico el cual encierra el enfoque, el tipo y método de la investigación, asimismo se incluyen a los participantes, las fuentes de información, las técnicas e instrumentos de recolección y análisis que son las herramientas que facilitaran el proceso de recolección de información. Conjuntamente, se analizan e interpretan los resultados con el fin de organizar y extraer la información pertinente para dar cumplimento a los objetivos en el presente trabajo.

• Autores: Astorquiza Trujillo, Gizelle; Pantoja Díaz, Diana Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad del Valle
• Repositorio: Repositorio Digital Univalle
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/19711
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10893/19711
• Palabra clave: Administración de empresas; Currículo; Competencias (Administración de Empresas); Competencias profesionales; Perfil profesional; Mercado laboral; Desempeño laboral; Perfil del administrador de empresas; Universidad del Valle
• Rights: openAccess
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