Formulación de proyecto de aula interdisciplinario con enfoque integrador en la enseñanza de las ciencias naturales.
1 archivo digital PDF
- Autores:
-
Cartagena Manjarres, Luis Alfonso
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/25981
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10893/25981
- Palabra clave:
- Integración
Problemas
Contenidos
Proyecto de aula
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Metodológicamente se realiza desde la investigación-acción-participación con docentes de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Tecnología e Informática de una Institución Educativa del municipio de Argelia – Cauca – y dirigida a estudiantes del grado décimo. Para ello, se inició con la revisión de la práctica pedagógica de los profesores mediante encuestas y entrevistas para elaborar un diagnóstico sobre los procesos de enseñanza. Luego, se realizó la inmersión teórica al colectivo docente a través de seminarios-talleres para fortalecer elementos conceptuales que permitieran la formulación de un proyecto de aula interdisciplinario con enfoque integrador de los elementos antes mencionados en torno a La Alimentación Humana. Finalmente, se elaboró un documento que muestra en detalle la formulación del mismo. Es así como este trabajo de investigación educativa permite orientar a los docentes de básica secundaria en la construcción de una propuesta pedagógica alternativa a la práctica de aula tradicional mediante la formulación de un proyecto de aula interdisciplinario que integre Fenómenos, Problemas y Contenidos de las ciencias naturales para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula.MaestríaMAGISTER EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES170 páginasapplication/pdfspaUniversidad del ValleColombiaFACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAMAESTRÍA EN EDUCACIÓN-ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALESFormulación de proyecto de aula interdisciplinario con enfoque integrador en la enseñanza de las ciencias naturales.Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2IntegraciónProblemasContenidosProyecto de aulaInterdisciplinariedadAlimentación humanaFenómenosPublicationORIGINAL7414 C322.pdf7414 C322.pdfapplication/pdf2029386https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstreams/feb2d45d-c836-4987-b596-185e14fceab2/download804715a39d1174e9438fd56745dfb9a0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstreams/d2011e2c-8be7-4fcb-b386-80ad76d1cfbc/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXT7414 C322.pdf.txt7414 C322.pdf.txtExtracted 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