Aproximaciones de un profesor a la didáctica de la física: estableciendo diálogos entre la física y las matemáticas en la enseñanza de la ley de Hooke.
Digital PDF
- Autores:
-
Cortés, Jaime
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/22465
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10893/22465
- Palabra clave:
- Didáctica de la Física
Procesos de formalización
Ley de Hooke
Sistematización de Experiencia
Amigos Críticos
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Así mismo, se establece una empatía y confianza entre los amigos críticos que permite reconocer las diferentes concepciones sobre la relación matemática-física y que podrían tener relación con la formación inicial y el desarrollo profesional. Para finalizar, en el proceso se logra una resignificación de la relación entre las matemáticas y la física que tiene en cuenta la modelación y los procesos de formalización que surgen en la búsqueda de sentidos sobre la Ley de Hooke. La aproximación a la Didáctica de la Ciencias se da como una necesidad de analizar los problemas de la práctica y es materializada en la reflexión compartida y en la sistematización de la experiencia, incluyendo nuevos insumos para pensar la práctica docente.MaestríaMAGISTER EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES1 archivo digital PDF (175 páginas)application/pdfspaUniversidad del ValleColombiaINSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAMAESTRÍA EN EDUCACIÓN-ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALESAproximaciones de un profesor a la didáctica de la física: estableciendo diálogos entre la física y las matemáticas en la enseñanza de la ley de Hooke.Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Didáctica de la FísicaProcesos de formalizaciónLey de HookeSistematización de ExperienciaAmigos CríticosPublicationORIGINALTesis Jaime Cortes 03_02_2022 corregida.pdfTesis Jaime Cortes 03_02_2022 corregida.pdfapplication/pdf2377487https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstreams/5d1095e3-9427-46e7-94d5-f769a983c28e/download66e4c40f54f7b2c920efa7285e838153MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstreams/99999986-1785-4b6d-942f-605c0712cd0e/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXTTesis Jaime Cortes 03_02_2022 corregida.pdf.txtTesis Jaime Cortes 03_02_2022 corregida.pdf.txtExtracted texttext/plain261449https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstreams/e401da19-b905-4aa5-b946-f2919ae8cdca/downloadb56db77373869549cb3d7329e1907a51MD53THUMBNAILTesis Jaime Cortes 03_02_2022 corregida.pdf.jpgTesis Jaime Cortes 03_02_2022 corregida.pdf.jpgGenerated 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