Identificación de los factores sociales que posibilitan la participación estudiantil en la Universidad de Nariño.
La participación estudiantil hace referencia al interactuar de los sujetos alrededor de diferentes escenarios que promuevan la creación de sociedad a partir de espacios académicos, deportivos, políticos y artísticos. El objetivo de la presente investigación es identificar los factores sociales que p...
- Autores:
-
Hernández Caicedo, María Fernanda
Lasso Torres, Estefany Natali
Portilla Ortiz, Ruth Daney
Paz Acosta, Richard Orlando
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/19884
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10893/19884
- Palabra clave:
- Participación estudiantil
Estudiantes universitarios
Factores sociales
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- openAccess
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La participación estudiantil hace referencia al interactuar de los sujetos alrededor de diferentes escenarios que promuevan la creación de sociedad a partir de espacios académicos, deportivos, políticos y artísticos. El objetivo de la presente investigación es identificar los factores sociales que posibilitan la participación estudiantil en estudiantes de la Universidad de Nariño; se realiza el estudio bajo el paradigma cualitativo con enfoque histórico hermenéutico con un tipo de estudio fenomenológico, debido a que su función es ayudar a comprender un fenómeno no desde la interpretación externa, sino a partir de la experiencia propia y realizar la descripción detallada de cada evento para elaborar una estructura que represente dichas vivencias, la unidad de trabajo fue de 28 estudiantes de la Universidad de Nariño. Es menester resaltar que la participación es la base de la transformación social, pues permite problematizar los fenómenos, aportar comprensiones y herramientas para su movilización. |
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El objetivo de la presente investigación es identificar los factores sociales que posibilitan la participación estudiantil en estudiantes de la Universidad de Nariño; se realiza el estudio bajo el paradigma cualitativo con enfoque histórico hermenéutico con un tipo de estudio fenomenológico, debido a que su función es ayudar a comprender un fenómeno no desde la interpretación externa, sino a partir de la experiencia propia y realizar la descripción detallada de cada evento para elaborar una estructura que represente dichas vivencias, la unidad de trabajo fue de 28 estudiantes de la Universidad de Nariño. 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