Una mirada a las políticas estatales para la inclusión y diversidad cultural en la educación superior : el caso de la población afrodescendiente colombiana

El presente artículo pretende hacer un recorrido por las políticas del estado colombiano, que respaldan el desarrollo social y cultural de la población de ascendencia Afro, que se encuentra en el país. Esta reflexión se hace desde una mirada crítica reconociendo que la mera existencia de la norma no garantiza los procesos de inclusión y dignificación, que está presente en el espíritu de la norma. Sin embargo, no se niega que la creación de dichas políticas ha permitido un empoderamiento de esta población y mayores oportunidades de participación y reconocimiento social. Se ha hecho un recorrido por las políticas que hacen referencia, especialmente al ámbito de la educación superior, a través de una mirada histórica de los movimientos afrodescendientes en Colombia, reconociendo que éste ha sido producto de las necesidades sentidas de este colectivo. En esta revisión se han tenido en cuenta los tratados internacionales, reconocimientos, decretos, leyes, entre otros; que configuran el marco jurídico de la participación social, económica y cultural en general, de los afros en Colombia.

• Autores: GRANJA ESCOBAR, LUIS CARLOS; Cano Quintero, María Constanza
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad del Valle
• Repositorio: Repositorio Digital Univalle
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/32076
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10893/32076
• Palabra clave: Política pública; Educación; Población afrodescendiente; Inclusión social; Educación Superior
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/