Propuesta de plan estratégico de mercadeo para la Escuela de Música del Centro Cultural Quilimusic del 2021 - 2023

El presente trabajo es el desarrollo de una propuesta de plan de mercadeo para la escuela de música del Centro Cultural QuiliMusic. QuiliMusic es una organización de economía naranja, es decir ideas de negocio enfocadas a la cultura, ya sea baile, teatro, danza, manualidades, música, etc. La propuesta se enfoca en una de las líneas de servicio del Centro Cultural QuiliMusic como lo es la escuela de musca. La escuela de música es un espacio donde residentes del municipio de Santander de Quilichao Cauca y sus alrededores desarrollan habilidades musicales de manera personalizada, abarcando diferentes líneas de instrumentos o cursos, todo esto llevado al género musical de gusto del cliente. En la propuesta de plan de mercadeo se analiza los entornos tanto internos como externos de la organización, quienes son sus competidores, en que se enfoca el cliente dentro y fuera de la empresa. Conjunto a esto se hace un análisis de cómo está desarrollada la organización, quien es su personal, sus valores corporativos y como estos afectan directamente al consumidor. Con esta propuesta se generan estrategias de marketing las cuales fortalecerán la organización y le permitirán a la empresa abrir su mercado dentro y fuera del municipio de Santander de Quilichao, siendo así este plan de mercadeo una propuesta atractiva para la organización y para su desarrollo dentro del mercado.

• Autores: De la Cruz Mera, Jaime Alejandro
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad del Valle
• Repositorio: Repositorio Digital Univalle
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/22607
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10893/22607
• Palabra clave: Mercadeo estratégico; Planificación estratégica; Plan de mercadeo; Estrategias de mercadeo; Escuela de música; Centros culturales; Santander de Quilichao (Cauca)
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2