Influencia educativa de un proceso de intervención mediado por la recreación guiada, aplicado al reconocimiento de las capacidades socioemocionales de los estudiantes con docentes de la Universidad del Valle, durante el periodo 2022
El presente trabajo tiene como propósito identificar la Influencia Educativa que puede llegar a tener la participación de los docentes de las distintas facultades de la Universidad del Valle, en un proceso de recreación guiada, al reflexionar pedagógicamente sobre la afectación e impacto en las cond...
- Autores:
-
López Latorre, Kelly Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/31847
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10893/31847
- Palabra clave:
- Secuencia de Actividad Recreativa Intensiva (SARI)
Influencia educativa
Recreación dirigida
Profesores y alumnos
Universidad del Valle
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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El presente trabajo tiene como propósito identificar la Influencia Educativa que puede llegar a tener la participación de los docentes de las distintas facultades de la Universidad del Valle, en un proceso de recreación guiada, al reflexionar pedagógicamente sobre la afectación e impacto en las condiciones de vida y las capacidades socioemocionales de los estudiantes, derivadas del confinamiento durante la pandemia COVID -19 y el Estallido Social de 2021. |
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