El rendimiento académico, una descripción desde las condiciones sociales del estudiante.
El Rendimiento Académico es reconocido por su capacidad clasificatoria y su vinculación a la promoción y evaluación de estudiantes. Expresado a través de notas y promedios académicos, que lo nombran con objetividad. Sin embargo, esta condición no es válida, en tanto esta integrada a factores subjeti...
- Autores:
-
Erazo Santander, Oscar A.
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Rendimiento Académico
Características Sociales
Psicología de la educación
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El Rendimiento Académico es reconocido por su capacidad clasificatoria y su vinculación a la promoción y evaluación de estudiantes. Expresado a través de notas y promedios académicos, que lo nombran con objetividad. Sin embargo, esta condición no es válida, en tanto esta integrada a factores subjetivos, personales y sociales que convierten al hecho en una condición fenomenológica, surgiendo la necesidad de su identificación y descripción. De esta manera se propone un escrito que muestra las diferencias entre los estudiantes según su clasificación de R.A. y el análisis cualitativo de condiciones sociales como la familia, la escuela y socioeconómico. |
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Erazo Santander, Oscar A.e37dd05e-647b-4299-993b-0e9fdaaa6983600Velásquez Fernández, AndreyGrupo Estudiantil y Profesional de Psicología Univalle. Cali -Valle2021-03-15T21:57:40Z2021-03-15T21:57:40Z2013-06https://hdl.handle.net/10893/19754El Rendimiento Académico es reconocido por su capacidad clasificatoria y su vinculación a la promoción y evaluación de estudiantes. Expresado a través de notas y promedios académicos, que lo nombran con objetividad. Sin embargo, esta condición no es válida, en tanto esta integrada a factores subjetivos, personales y sociales que convierten al hecho en una condición fenomenológica, surgiendo la necesidad de su identificación y descripción. De esta manera se propone un escrito que muestra las diferencias entre los estudiantes según su clasificación de R.A. y el análisis cualitativo de condiciones sociales como la familia, la escuela y socioeconómico.1 recurso en línea (23 páginas)application/pdfspaUniversidad del ValleColombiaRendimiento AcadémicoCaracterísticas SocialesPsicología de la educaciónEl rendimiento académico, una descripción desde las condiciones sociales del estudiante.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf214811264Revista de Psicología GEPUPublicationORIGINALEl Rendimiento Academico.pdfEl Rendimiento 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