Perspectiva normativa curricular de la asignatura cátedra de paz en el sistema educativo de Comfandi : un estudio de caso del colegio Comfandi Yumbo.

Pregrado

• Autores: Bolaños Ordoñez, Yeberxon
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad del Valle
• Repositorio: Repositorio Digital Univalle
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/18856
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10893/18856
• Palabra clave: Cátedra de paz; Diseño curricular; Resolución de conflictos; Educación; Educación para la paz
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2