Factores sociales y factores psicológicos que influyen en la práctica fisico-deportiva en niñas de 9 a 15 años del colegio Santa María Stella Maris de la ciudad de Santiago de Cali.

En este trabajo se investigaron los factores sociales: (genero, contexto social y factor económico); y factores psicológicos: (motivación, autoconfianza, atención y cohesión de grupo) y cómo influyen en la práctica físico-deportiva de las niñas de 9 a 15 años del colegio Santa María Stella Maris de la ciudad de Santiago de Cali. Ya la identificados los factores sociales y psicológicos con los que trabajaremos, se procede a diseñar y elaborar un instrumento de recolección de información (encuesta), la cual nos permita saber de qué manera influyen al momento de realizar alguna practica físico-deportiva. Dicho instrumento se realizó con base en la teoría de los factores sociales y psicológicos. Para el diseño de la encuesta se tuvo en cuenta las variables planteadas a lo largo de la investigación, quedando distribuido en la encuesta de la siguiente manera; para los factores sociales: genero (Pregunta 1), contexto social (Preguntas 2, 6, 12.2, 12.7), factor económico (Preguntas 4, 8); para los factores psicológicos de la siguiente manera: cohesión de grupo (Preguntas 3, 11.2), motivación (Preguntas 5, 7, 11.3, 12.4, 12.5, 12.8, 12.9), autoconfianza (Preguntas 9, 11.1, 12.1, 12.3, 12.6), atención (Pregunta10). Para el desarrollo de este instrumento y para corroborar su confiabilidad se realizó una prueba piloto sobre una pequeña parte de la muestra, en esta participaron 14 estudiantes, a ellas se les aplico la encuesta y comprobamos que esta fuera comprensible para cualquier niña en nuestro rango de edad establecido. Analizando los resultados de las encuestas llegamos a las siguientes conclusiones: En los factores sociales; el género no resulta determinante al momento de realizar actividad física, también para las encuestadas la compañía de amigos es muy importante al momento de realizar actividad física, además, expresan que en sus familias nunca o casi nunca existe motivación para realizar actividades físicas deportivas en las jornadas de descanso, podemos observar que el factor económico no es indispensable para la práctica físico deportiva, de igual manera el nivel económico o la forma de vestir de sus compañeros no incide en la práctica deportiva de las encuestadas. Por otro lado en los factores psicológicos; la mayoría de las niñas encuestadas prefieren realizar la actividad físico deportiva en grupo, presentando un nivel de autoconfianza alto, también, la motivación a la hora de realizar la actividad físico-deportiva es importante ya que las niñas manifiestan que mantener una buena salud, salir de la rutina, estar en forma y el placer de divertirse mientras practican algún deporte serían las razones principales para ellas. En conclusión el factor que más influye en que las niñas del colegio santa María Stella maris de la ciudad de Cali, practiquen actividad física es el factor social, pues ellas son realmente influenciadas por el contexto social cercano el cual las ha llevado a inclinarse por la práctica de la misma

• Autores: Ayala Charry, Mauricio; Rincón Caicedo, Laura
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad del Valle
• Repositorio: Repositorio Digital Univalle
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/7222
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10893/7222
• Palabra clave: Práctica deportiva; Deportes escolares; Género; Motivación en el deporte; Cohesión
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2